DERS BİLGİ PAKETİ · ECON454
Strateji, Firma ve Piyasalar
Seçmeli · Fransızca
Bu sayfada
İçerik Konu Başlıkları Değerlendirme Sistemi Yeterlilik İlişkisi AKTS - İş Yükü Tablosu
Dersi Veren(ler)
Bilge ÖZTÜRK GÖKTUNA
goktunabilge@gmail.com
goktunabilge@gmail.com
İçerik
Dersin Amacı
Bu ders, mikroekonomi ve oyun teorisi yardımıyla piyasa yapılarının ve sanayi performansının analizini amaçlar.
Dersin İçeriği
Bu derste yenilik, araştırma ve geliştirme ve patent sisteminin etkileri gibi teknoloji başlığı altında konuları inceleyerek başlar. Ders enformasyonun önemi ve çeşitli pazarlama ve fiyatlama yöntemleri modelleri ile devam eder.
Dersin Öğrenme Çıktıları
1. Piyasalara stratejik yaklaşım
2. Bireylerin davranışının analizi
3. Piyasa yapılarının teknik formülasyonu
Öğretim Yöntemleri
Dersin başında temel modeller açıklanır ve sonrasında öğrencilerin sunumlarıyla tartışarak öğrenmeleri yöntemi kullanılır.
Kaynaklar
Shy, Oz. Industrial Organization: Theory and Applications, The MIT Press, 1996
Lipczynski J., Wilson J., Goddard J., Industrial organization: competition, strategy, policy, Prentice Hall/Financial Times, 2005.
Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|---|
| 1 | 1. Hafta Araştırma ve geliştirme: yenilik sınıflandırması, yenilik ve patent yarışları |
| 2 | 2. Hafta Araştırma ve geliştirme: araştırma ve geliştirme faaliyetlerinde kooperasyon |
| 3 | 3. Hafta Patent hukuku, teknik standartlar ve uyum |
| 4 | 4. Hafta Araştırma ve geliştirme için sübvansiyon, uluslararası rekabet |
| 5 | 5. Hafta Bilginin önemi: principal-agent modeli |
| 6 | 6. Hafta Bilginin önemi: ücretin belirlenmesi |
| 7 | 7. Hafta Bilginin önemi: terfi, yöneticilerin motivasyonu ve vergilendirme |
| 8 | 8. Hafta Search teorisi |
| 9 | 9. Hafta Fiyatlandırma politikası |
| 10 | 10. Hafta Dayanıklılık |
| 11 | 11. Hafta Fiyatlandırma politikaları üzerine sunum |
| 12 | 12. Hafta Asimetrik bilgi üzerine sunum |
| 13 | 13. Hafta Kalite ve dayanıklılık üzerine sunum |
| 14 | 14. Hafta Pazarlama teknikleri |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Yarıyıl içi çalışmaların başarı notuna katkısı | 50 | 0 |
| Yarıyıl sonu çalışmaların başarı notuna katkısı | 50 | 0 |
| Toplam | 100 | 0 |
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Ödevler | 25 | 0 |
| Sunum | 25 | 0 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 |
| Kısa Sınavlar | 0 | 0 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 0 | 0 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 |
| Toplam | 50 | 0 |
Yeterlilik İlişkisi
| Numara | Program Yeterlilikleri | Puan | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Farklı ekonomik teorilere ve güncel teorik yaklaşımları ortaya çıkartan tartışmalara dair temel bilgiye sahip olmak | |||||
| 2 | Uygulamalı alanlardaki farklı ekonomik soruları değerlendirmek için temel niceliksel ve niteliksel yöntemleri kullanma becerisine sahip olmak. | |||||
| 3 | Güncel ekonomik tartışma ve sorunları kavrama becerisine sahip olmak | |||||
| 4 | Farklı kamusal ve profesyonel ortamlarda yazılı ve sözlü olarak açık ve etkili iletişim becerilerine sahip olmak. | |||||
| 5 | Dünya ekonomik tarihine dair temel bilgilere ve Türkiye ekonomi tarihine dair sağlam bilgilere sahip olmak. | |||||
| 7 | Ekonomi alanında kullanılan standart sayısal tekniklere ve ampirik modellere dair bilgiye sahip olmak | |||||
| 8 | Temel ekonomik teorileri uygulamalı alanlarda kullanma becerisine sahip olmak. | |||||
| 9 | Teorik ve model temelli analitik yöntemleri temel olarak kavrama becerisine sahip olmak | |||||
| 10 | Ekonomik kavramları güncel ekonomik sorunları tartışmakta kullanma becerisine sahip olmak | |||||
| 11 | Mantık çerçevesinde akıl yürütme ve analitik olarak çalışma becerisine sahip olmak. | |||||
| 12 | Farklı uygulamalı ve teorik alanlarda ekonominin sosyal boyutuyla ilgili duyarlılık sahibi olmak | |||||
| 13 | Ekonomik problemleri analiz temek için doğru ekonomik modelleri tespit edebilmek. | |||||
| 16 | Temel istatistik ve ekonometrik kavramları anlamak ve bunları kendi uygulamalı çalışmalarında kullanabilmek | |||||
| 17 | Türkiye ekonomisinin güncel ekonomik sorunları hakkında derinlemesine bilgi sahibi olmak ve dünyada ekonomik sorunlara dair temel bilgiye sahip olmak | |||||
AKTS - İş Yükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Çalışma Süresi | 14 | 2 | 28 |
| Ödevler | 1 | 12 | 12 |
| Sunum | 1 | 12 | 12 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 12 | 12 |
| Toplam İş Yükü | 92 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 | 3.68 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 4 | ||