İletişim Hukuku ve Fikri Haklar
fulurya@yahoo.com
birdengungorenbulgan@gmail.com
İçerik
Dersin Amacı
Bu dersin amacı iletişim hukukunun temelinde yer alan ifade
özgürlüğünün sınırlandırılması sorununu tartışmak ve
farklı kitle iletişim araçlarına ilişkin yasal düzenlemeleri
incelemektir.
Dersin İçeriği
1. Hafta: İletişim Hukukuna Giriş
2. Hafta: Vitoria ve İletişim Hakkı
3. Hafta: İfade özgürlüğünün sınırlandırılması
sorunu/Spinoza ve John Stuart Mill
4. Hafta: İfade özgürlüğünün evrensel ve bölgesel denetim
mekanizmalarının kararlarında çizilen sınırları
5. Hafta: İfade Özgürlüğünün genel ahlak nedeniyle
sınırlandırılması (1)
6. Hafta: İfade Özgürlüğünün milli güvenliğin ve toprak
bütünlüğünün korunması nedeniyle sınırlandırılması (2)
7. Hafta: Basın Hukuku: Temel Kavramlar (1)
8. Hafta: Basın hukuku: Dönemsel Yayın (2)
9. Hafta: Basın suçlarında ceza sorumluluğu
10. Hafta: Radyo-Televizyon hukuku (1)
11. Hafta: Radyo-Televizyon hukuku (2)
12. Hafta: Reklam Hukuku
13. Hafta: İnternet hukuku
14. Hafta: Genel tekrar
Dersin Öğrenme Çıktıları
Bu dersin sonunda öğrenci; ifade özgürlüğünün sınırlarını evrensel ve bölgesel denetim
mekanizmalarının kararları ışığında belirleyebilir.
Farklı kitle iletişim araçlarına ilişkin yasal düzenlemeleri öğrenir.
Öğretim Yöntemleri
Konularla ilgili uluslararası sözleşmelerin ve iç hukuktaki kanun metinlerinin karşılaştırılarak incelenmesi.
Karar inceleme.
Kaynaklar
-Cemal Bali Akal, Modern Düşüncenin Doğuşu, Dost Kitabevi
Yayınları, 2003
-Özden Cankaya, Melike Batur Yamaner, Kitle İletişim Özgürlüğü,
Turhan Kitabevi, Ankara, 2012
-Kayıhan İçel, Yener Ünver, Kitle Haberleşme Hukuku, Beta, 2009
-İnal Emrehan; Başak Baysal, Reklam Hukuku, On iki Levha
Yayınları, 2008
-Emmanuel Derieux, Droit des Médias, Droit Français, Européen et
International, L.G.D.J, 2004
-Laurent Delpart, Céline Halpern, Communication et Internet:
pouvoir et droit, Vuibert, 2007
Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|---|
| 1 | İletişim Hukukuna Giriş |
| 2 | Vitoria ve İletişim Hakkı |
| 3 | İfade özgürlüğünün sınırlandırılması |
| 4 | İfade özgürlüğünün evrensel ve bölgesel denetim |
| 5 | İfade Özgürlüğünün genel ahlak nedeniyle sınırmaldırılması |
| 6 | İfade Özgürlüğünün milli güvenliğin ve toprak bütünlüğü nedeniyle sınırlandırılması |
| 7 | Basın Hukuku: Temel Kavramlar |
| 8 | Basın hukuku: Dönemsel Yayın |
| 9 | Basın suçlarında ceza sorumluluğu |
| 10 | Radyo-Televizyon hukuku (1) |
| 11 | Radyo-Televizyon hukuku (2) |
| 12 | Reklam Hukuku |
| 13 | İnternet hukuku |
| 14 | Genel tekrar |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Yarıyıl içi çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 40 |
| Yarıyıl sonu çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 60 |
| Toplam | 2 | 100 |
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Ödevler | 0 | 0 |
| Sunum | 0 | 0 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 40 |
| Proje | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 |
| Kısa Sınavlar | 0 | 0 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 0 | 0 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 |
| Toplam | 1 | 40 |
Yeterlilik İlişkisi
| Numara | Program Yeterlilikleri | Puan | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olurlar | X | ||||
| 2 | İleri derecede, en az iki yabancı dil bilgisine sahip olurlar | X | ||||
| 3 | Kültür-sanat, demokrasi, insan hakları, toplumsal ve mesleki ve etik değerler, hukuk ve mevzuatlar, kalite standartları konularında bilgi ve sorumluluk bilincine sahip olurlar | X | ||||
| 4 | Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri, yenilikçi ve girişimci uygulamalar hakkında yeterli bilgi birikimine sahip olurlar | X | ||||
| 5 | Etkileşimli ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini iş sağlığı ve güvenliği çerçevesinde etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahip olurlar | X | ||||
| 6 | Etkileşimli ve konvansiyonel medya için alanıyla ilgili belgesel ve kurgusal içerikleri tasarlama, bu içerikleri kolektif üretme ve yönetme becerisine sahip olurlar | X | ||||
| 7 | Etkileşimli ve konvansiyonel medya ve iletişim ortam ve süreçleri ve bunların bireysel ve toplumsal sonuçlarına dair kuramsal birikime, bilimsel çalışma ve paylaşma yetisine | X | ||||
| 8 | Etkileşimli ve konvansiyonel medya ve iletişim ortam ve süreçlerini analiz etmek için uygun analiz ve modelleme yöntemleri bilgisine | X | ||||
| 9 | Etkileşimli ve konvansiyonel medya ve iletişim ortam ve süreçlerine dair gelişme ve sorunları sorgulama ve eleştirel çözümleme yetisine, Kamu yararı, sosyal sorumluluk ve çevre bilincine sahip, çağdaş dünya ve Türkiye’nin güncel sorunlarına duyarlı, özgürlükçü, demokratik, yapıcı ve problem çözücü bir yaklaşıma, sahip olmalarını hedefler | |||||
| 10 | Elektronik ve dijital medya ile sinema alanlarının tarihsel gelişim süreçleri ve bu mecralara ilişkin güncel gelişmeler hakkında bilgi sahibi olurlar | X | ||||
| 11 | Elektronik ve dijital medya ile sinema alanları hakkında sosyolojik, kültürel ve estetik yaklaşımları öğrenirler | X | ||||
AKTS - İş Yükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Çalışma Süresi | 14 | 1 | 14 |
| Ödevler | 0 | 0 | 0 |
| Sunum | 0 | 0 | 0 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 12 | 12 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 | 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 14 | 14 |
| Kısa Sınavlar | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 0 | 0 | 0 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü | 68 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 | 2.72 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 3 | ||