Müzik Sosyolojisi(SOC451)
| Ders Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Teori | Uygulama | Lab | Kredisi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| SOC451 | Müzik Sosyolojisi | 7 | 3 | 0 | 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul | |
| Derse Kabul Koşulları |
| Dersin Dili | Fransızca |
| Türü | Seçmeli |
| Dersin Düzeyi | Lisans |
| Dersi Veren(ler) | Uğur Zeynep GÜVEN ugurzeynepguven@yahoo.com (Email) |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Ce cours a pour objectif d’examiner les rapports sociaux entre la musique et la société avec une approche à la fois macro-sociologique et micro-sociologique. Nous allons aborder la production, la représentation, la réception et la consommation de la musique à travers l’analyse des diverses cultures et traditions musicales. Ce cours vise à familiariser les étudiants avec les différents thèmes de la sociologie de la musique et à développer chez les étudiants des capacités d’analyse des phénomènes musico-sociaux. |
| İçerik | Le cours est organisé en trois parties; une partie d’introduction générale à la discipline et aux théories principales, une deuxième partie consacrée aux méthodes d’analyse de l’auditoire et de l’évènement musical, suivie d’une troisième partie présentant des thèmes sociologiques à travers l’analyse des différents genres musicaux, comme le rock, le jazz ou la musique populaire. |
| Dersin Öğrenme Çıktıları |
26.09.2019 – Introduction aux rapports entre la musique et la société 03.10.2019 – Les usages et les fonctions sociales de la musique: Une évaluation historique 10.10.2019 – Les aspects théoriques principaux (M.Weber, G.Simmel, T.W.Adorno) 17.10.2019 – La théorie postmoderne et la musique 24.10.2019 – La représentation de la musique I : Analyse de l’auditoire 31.10.2019 – La représentation de la musique II : Analyse de l’événement musical 07.11.2019 – Examen partiel 14.11.2019 – Les sous-cultures musicales dans le monde 21.11.2019 – Film documentaire 28.11.2019 – Les sous-cultures musicales en Turquie 05.12.2019 – Le processus de modernisation de la musique en Turquie 12.12.2019 – L’immigration, l’altérité et la musique: Une discussion sur ‘world music’ 19.12.2019 – Musique et technologie 26.12.2019 – Evaluation générale |
| Öğretim Yöntemleri |
Lectures Film Documentaire |
| Kaynaklar |
• Supicic, I. (1998). “Les fonctions sociales de la musique”, (Eds.) H. Vanhulst et M. Haine. Musique et Société. Bruxelles: Editions de l’Université Libre de Bruxelles, pp.173-182. (Lecture Optionnelle) : Savage, P.E. et Brown, S. (2014). “Pour une nouvelle musicologie comparée: cinq champs de recherche, cinq débats essentiels”, Anthropologie et Sociétés, vol. 38, n°1, pp. 193-216. • Pedler, E. (2010). “Les Sociologies de la Musique de Max Weber et Georg Simmel : Une Théorie Relationnelle des Pratiques Musiciennes”, L’Année sociologique, 2010/2, Vol. 60, pp. 305-330. • Adorno, T.W. (1994). “Sociologie de la musique”, Introduction à la Sociologie de la Musique. Geneve: Contrechamps, pp.223-232. • Dhomont, F. (1990). “Le postmodernisme en musique : aventure néo-baroque ou nouvelle aventure de la modernité?”, Musiques Contemporaines, vol. 1, n°1, p. 27-48. • Adorno, T.W. (1994). “Types d’Attitude Musicale”, Introduction à la Sociologie de la Musique. Geneve: Contrechamps, pp.7-25. • Bourdieu, P. (1984). “L’origine et l’évolution des espèces de mélomanes”, Questions de Sociologie. Paris: Editions de Minuit, pp.155-160. (Lecture Optionnelle) : Coulangeon, P. (2003). “La stratification sociale des goûts musicaux: Le modèle de la légitimité culturelle en question”, Revue française de sociologie, scènes et musiques, Vol. 44, No. 1, pp.3-33. • Becker, H. (1983). “Mondes de l’art et types sociaux”, Sociologie du travail, Vol. 25, No. 4, pp. 404-417. • Boisvert, D. (2013). “Médiation de la Musique Classique : De la Scène à la Salle”, Commposite, 16(2), pp.4-26. • Whiteley, S. (2012). « Contre-cultures : Musiques, Théorie et Scènes », Volume ! La revue des musiques populaires, Vol :9, No :1, pp.5-12. • Middleton, R. (2008). « Du Concept du Peuple dans la Musique Populaire », Rue Descartes, No. 60, Philosophies des musiques électriques (Mai 2008), pp. 8-19. • Stokes, M. (1989). « Music, Fate and State : Turkey’s Arabesk Debate », Middle East Report, No :160, pp.27-30. • Ergur, A. & Aydin, Y. (2005). « Patterns of modernization in Turkish music as indicators of a changing society », Musicae Sciantiae, vol.9, pp.89-108. • Raibaud, Y. (2009). « Les Musiques du monde à l’épreuve des études postcoloniales », Géographie, musique et postcolonialisme, No :6 :1, pp.5-12. (Lecture Optionnelle) : Cler, J. et Messina, B. (2007). « Musiques des minorités, musique mineure, tiers-musical », Cahiers d'ethnomusicologie, identités musicales, Vol. 20, pp. 243-271. • Attali, J. (2001). « Répéter », Bruits, Paris: Fayard, pp.159-224. (Lecture Optionnelle) :Benghozi, P.J. & Paris, T. (2001). « L’industrie de la musique à l’âge Internet » Recherches et Publications, pp.41-60. |
Teori Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|---|
| 1 | Introduction aux rapports entre la musique et la société |
| 2 | Les usages et les fonctions sociales de la musique: Une évaluation historique |
| 3 | Les aspects théoriques principaux (M.Weber, G.Simmel, T.W.Adorno) |
| 4 | La théorie postmoderne et la musique |
| 5 | La représentation de la musique I : Analyse de l’auditoire |
| 6 | La représentation de la musique II : Analyse de l’événement musical |
| 7 | Examen partiel |
| 8 | Les sous-cultures musicales dans le monde |
| 9 | Film documentaire |
| 10 | Les sous-cultures musicales en Turquie |
| 11 | Le processus de modernisation de la musique en Turquie |
| 12 | L’immigration, l’altérité et la musique: Une discussion sur ‘world music’ |
| 13 | Musique et technologie |
| 14 | Evaluation générale |
Uygulama Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|
Başarı Notuna Etki Oranları
| Sayı | Katkı Payı | |
|---|---|---|
| Yarıyıl içi çalışmaların başarı notuna katkısı | 2 | 60 |
| Yarıyıl sonu çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 40 |
| Toplam | 3 | 100 |
Yarıyıl İçi Çalışmaları
| Sayı | Katkı Payı | |
|---|---|---|
| Ödevler | 1 | 35 |
| Sunum | 0 | 0 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 25 |
| Proje | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 |
| Kısa Sınavlar | 0 | 0 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 0 | 0 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Diğer | 1 | 40 |
| Toplam | 3 | 100 |
| Numara | Program Yeterlilikleri | Puan | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Mezun olan öğrenci hem sosyolojide hem de ilgili sosyal bilim alanlarındaki kuramsal perspektifleri tanımlayabilir ve değerlendirebilir. | X | ||||
| 2 | Mezun olan öğrenci temel kuramsal çözümlemeleri ve sosyolojik kavramları kendi araştırma alanında kullanabilir. | X | ||||
| 3 | Mezun olan öğrenci sosyolojik perspektif ve akıl yürütmeyi, toplumsal ve tarihsel olgulara eklemleyebilir; toplumsal ve tarihsel meseleleri sosyolojik bir gözle yorumlayabilir. | X | ||||
| 4 | Mezun olan öğrenci sosyoloji ve ilgili araştırma alanlarındaki klasik ve çağdaş araştırmaları ve bilgi üretimini takip edebilir ve değerlendirebilir. | X | ||||
| 5 | Mezun olan öğrenci sosyolojik bir araştırmayı uygun kuramsal çatı ve ampirik yöntemlerle tasarlayabilir ve yürütebilir. | X | ||||
| 6 | Mezun olan öğrenci araştırma sorularıyla ampirik bulguları ilişkilendiren yazılı bir araştırma raporu üretebilir. | X | ||||
| 7 | Mezun olan öğrenci hem niteliksel hem niceliksel yöntemleri uygun şekilde kullanabilir. | X | ||||
| 8 | Mezun olan öğrenci veri işlemek ve çözümlemek için gerekli istatistik yazılım programlarından uygun şekilde faydalanabilir. | X | ||||
| 9 | Mezun olan öğrenci sosyoloji ve ilgili alanlardaki kuramsal ve ampirik bilgi üretimini eleştirel bir şekilde değerlendirebilir. | X | ||||
| 10 | Mezun olan öğrenci Türkçe, Fransızca ve İngilizce’de yapılan bilimsel üretimi takip edebilir. | X | ||||
| 11 | Mezun olan öğrenci sosyolojiyi geniş bir sosyal bilim çerçevesiyle bütünleştiren disiplinlerarası ve karşılaştırmalı bir bakış açısı geliştirebilir. | X | ||||
| 12 | Mezun olan öğrenci Türkiye’nin tarihini ve modernleşmesini sosyolojik sonuçları itibarıyla ve dünya tarihi çerçevesinde yorumlayabilir. | X | ||||
| 13 | Mezun olan öğrenci toplumsal eşitsizliklerin ve ayrımcılıkların neden olduğu sorunlara olası çözümler üretmek için siyasal ve toplumsal süreçlere müdahil olabilir. | X | ||||
| 14 | Mezun olan öğrenci sosyolog olarak olduğu gibi, araştırmacı olarak da konumu hakkında düşünümsel bir bakış açısı geliştirebilir. | X | ||||
| Etkinlikler | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma Süresi | 14 | 2 | 28 |
| Ödevler | 1 | 20 | 20 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 10 | 10 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü | 120 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 | 4,80 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||