Enerji Politikaları ve Çevre
aoncel@gsu.edu.tr
İçerik
Dersin Amacı
Öğrencileri farklı enerji modları ve çevre ilişkisinin temel ilkeleriyle tanıştırmak ve öğretmektir.
Dersin İçeriği
1. Hafta: Enerji ve çevre kavramına giris
2. 3. ve 4. Hafta: Fosil enerji kaynakları
5. ve 6. Hafta : Yenilenebilir enerji kaynakları
7. Hafta : Enerji ve çevre ilişkisi
8. Hafta: Nükleer enerji
9. Hafta : Küresel ısınma
10. ve 11. Hafta : Farklı endüstri gruplarında enerji kullanımı
12. ve 13. Hafta : Türkiye’de ve Dünya’da enerji kullanımı
14. Hafta : Farklı şirketlerde enerji kullanımı
Dersin Öğrenme Çıktıları
Dersi başarıyla tamamlayan öğrenci;
1.Temel enerji kavramlarını bilebilmelidir
2.Temel çevre kavramları bilebilmelidir
3. Enerji ve çevre ilişkisini değerlendirebilmelidir
4. Enerji verimliliği konusuna hakim olabilmelidir
Öğretim Yöntemleri
Enerjinin temel konuları ile güncel enerji/çevre sorunları arasında bağlantılar kurmak,derse aktif katılımı sağlamak.
Kaynaklar
Mehmet C.Marın, U.Yıldırım, “Çevre sorunlarına çağdaş yaklaşımlar”, Beta, Mayıs 2004
R.A. Ristinen, J.P.Kraushaar, “Energy and the Environment”, ISBN: 0471739898,2ND edition, Wiley
H.Erdener, S.Erkan, E.Eroğlu, “Sürdürülebilir Enerji ve Hidrojen”, ODTÜ yayınları, ISBN: 9944-344-40-1, 2007
Ç.Acar, Ç.Metin, S.Bülbül, “Petrol ve Doğalgaz”, ODTÜ yayınları, ISBN: 9944-344-46-3, 2007
(Buradaki kaynakça örnek teşkil etmesi amacındadır.Bunların haricinde kaynaklar yeralmaktadır)
Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|---|
| 1 | Enerji ve çevre kavramına giris |
| 2 | Fosil enerji kaynakları |
| 3 | Fosil enerji kaynakları |
| 4 | Fosil enerji kaynakları |
| 5 | Yenilenebilir enerji kaynakları |
| 6 | Yenilenebilir enerji kaynakları |
| 7 | Enerji ve çevre ilişkisi |
| 8 | Ara sınav |
| 9 | Nükleer enerji |
| 10 | Küresel ısınma |
| 11 | Farklı endüstri gruplarında enerji kullanımı |
| 12 | Farklı endüstri gruplarında enerji kullanımı |
| 13 | Türkiye’de ve Dünya’da enerji kullanımı |
| 14 | Farklı şirketlerde enerji kullanımı |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Yarıyıl içi çalışmaların başarı notuna katkısı | 2 | 60 |
| Yarıyıl sonu çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 40 |
| Toplam | 3 | 100 |
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Ödevler | 0 | 0 |
| Sunum | 1 | 30 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 30 |
| Proje | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 |
| Kısa Sınavlar | 0 | 0 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 0 | 0 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Diğer | 1 | 40 |
| Toplam | 3 | 100 |
Yeterlilik İlişkisi
| Numara | Program Yeterlilikleri | Puan | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | İşletmelerde üst düzey yönetim kademelerine ilişkin gereken bilgi ve becerileri kullanabilmelidir. | X | ||||
| 2 | İşletmeyi etkileyen iç ve dış koşulları dikkate alarak, riskleri minimize edecek davranış biçimlerini belirleyebilmelidir. | X | ||||
| 3 | Temel işletme fonksiyonları dışında, işletme yönetiminde gerekli olabilecek, iş hukuku, sosyoloji, psikoloji, örgüt sosyolojisi, lojistik ve sayısal yöntemler gibi bilimsel alanlar hakkında temel bilgiye sahip olmalıdır. | X | ||||
| 4 | Profesyonel iş yaşamının gerektirdiği bilişim ve iletişim teknolojilerine hakim olabilmelidir. | X | ||||
| 5 | Artan rekabet ve küreselleşme ortamında, yenilikçi stratejiler uygulayarak, işletmenin rekabet gücünü üst düzeyde tutabilmelidir. | X | ||||
| 6 | İşletmeyi etkileyen iç ve dış koşullardaki değişimleri ve bu değişimlerin yaratabileceği sorunları zamanında tesbit ederek, çözüm önerileri geliştirebilmeli ve uygulayabilmelidir. | X | ||||
| 7 | İşletme oyunu, simülasyon gibi tekniklerden yararlanarak yönetsel sorunlara çözümler üretebilmelidir. | X | ||||
| 8 | En az iki yabancı dilde işletme sorunlarını tartışabilecek ve fikirlerini sunum haline getirebilecek düzeyde olmalıdır. | X | ||||
| 9 | Vak’a analizi, örnek olay çözümü gibi pratiklere yatkınlık sahibi olup, görev aldığı projelerde katkı sağlayabilmelidir. | X | ||||
| 10 | Ekip içinde sorumluluk alabilmeli ve takım çalışmasına katkı sağlayabilmelidir. | X | ||||
| 11 | Sürekli gelişen bilim ve teknoloji ortamına ayak uydurabilmek için mesleki ve teknolojik becerilerini güncelleme alışkanlığı kazanmış olmalıdır. | X | ||||
| 12 | İş hayatında etik davranmayı, iş arkadaşlarının ve işletme paydaşlarının menfaatlerini gözetmeyi prensip edinmiş olmalıdır. | X | ||||
AKTS - İş Yükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma Süresi | 14 | 3 | 42 |
| Sunum | 1 | 5 | 5 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 20 | 20 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 20 | 20 |
| Diğer | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü | 149 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 | 5.96 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||