Türkiye'de Sinemanın Sosyolojik Tarihi(COM244)
| Ders Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Teori | Uygulama | Lab | Kredisi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| COM244 | Türkiye'de Sinemanın Sosyolojik Tarihi | 4 | 2 | 2 | 0 | 2 | 3 |
| Ön Koşul | |
| Derse Kabul Koşulları |
| Dersin Dili | Fransızca |
| Türü | Seçmeli |
| Dersin Düzeyi | Lisans |
| Dersi Veren(ler) | Ayşe TOY PAR atoy@gsu.edu.tr (Email) |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Marc Ferro'nun belirttiği gibi sinema toplumun bir aynasıdır (1993; 5). Bu çerçevede, bu dersin amacı özellikle öğrenci değişim programlarıyla Türkiye'ye gelen öğrencilere geçmişten günümüze Türk Sinemasını, toplumsal gelişmelere paralel olarak anlatmaktır. |
| İçerik |
1- Osmanlı İmparatorluğunda görsel kültür (geleneksel görsel sanatlar ve bunların sinematograf gösterimleri ile olan ilişkileri) 2- Erken dönem sinema (Osmanlı İmparatorluğunda çekilen ve gösterilen filmler) 3- Erken Cumhuriyet döneminde sinema (Muhsin Ertuğrul ve belgesel filmler) 4- Örnek film gösterimi ve incelenmesi 5- Hollywood ve Mısır sinemasının etkileri 6- Yeşilçam sineması ve özellikleri 7- Örnek film gösterimi ve incelenmesi 8- Vize 9- Yeşilçam'da kriz ve nedenleri 10- Türk Sineması ve göç 11- Örnek film gösterimi ve incelenmesi 12- Darbeler dönemi ve Türk Sinemasına etkileri 13- Günümüz Türkiye Sineması 14- Öğrenci sunumları |
| Dersin Öğrenme Çıktıları |
Öğrenci: -Türk sinemasının kimliğini oluşturmasında etkili olan kültürel ve toplumsal dinamikleri; -Türk sinema tarihinin başlıca dönemlerini, toplumsal olay ve olgulara paralel bir gelişim gösterdiğini; - Ortaya çıkan başlıca akımları, bu akımlara dahil olan başlıca yönetmenleri ve filmleri; - Türk sinemasının izleyici ile olan etkileşimini öğrenir. |
| Öğretim Yöntemleri | Katılımcı konferans |
| Kaynaklar |
Savaş ARSLAN, Cinema in Turkey: A New Critical History (2011), Oxford University Press Mehmet BASUTCU, Le cinéma turc (1999), Edt. Centre Georges Pompidou Gönül Dönmez COLIN, Turkish Cinema, Identity, Distance and Belonging (2008), (accessible en ligne de l’Université) Marc FERRO, Cinema et Histoire, Folio, (1993) Rekin TEKSOY, History of Turkish Cinema (2008), Oğlak Yay. |
Teori Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|---|
| 1 | Osmanlı İmparatorluğunda görsel kültür |
| 2 | Erken dönem sinema |
| 3 | Erken Cumhuriyet döneminde sinema |
| 4 | Örnek film gösterimi ve incelemesi |
| 5 | Hollywood ve Mısır sineması Türkiye'deki etkileri |
| 6 | Yeşilçam sineması ve özellikleri |
| 7 | Örnek film gösterimi ve incelemesi |
| 8 | Vize |
| 9 | Yeşilçam'da kriz ve nedenleri |
| 10 | Türk sineması ve Göç |
| 11 | Örnek film gösterimi ve incelenmesi |
| 12 | Darbeler dönemi ve Türk sinemasına etkileri |
| 13 | Günümüz Türkiye sineması |
| 14 | Öğrenci sunumları |
Uygulama Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|
Başarı Notuna Etki Oranları
| Sayı | Katkı Payı | |
|---|---|---|
| Yarıyıl içi çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 40 |
| Yarıyıl sonu çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 60 |
| Toplam | 2 | 100 |
Yarıyıl İçi Çalışmaları
| Sayı | Katkı Payı | |
|---|---|---|
| Ödevler | 0 | 0 |
| Sunum | 0 | 0 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 40 |
| Proje | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 |
| Kısa Sınavlar | 0 | 0 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 0 | 0 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 |
| Toplam | 1 | 40 |
| Numara | Program Yeterlilikleri | Puan | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olurlar | |||||
| 2 | İleri derecede, en az iki yabancı dil bilgisine sahip olurlar | X | ||||
| 3 | Kültür-sanat, demokrasi, insan hakları, toplumsal ve mesleki ve etik değerler, hukuk ve mevzuatlar, kalite standartları konularında bilgi ve sorumluluk bilincine sahip olurlar | X | ||||
| 4 | Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri, yenilikçi ve girişimci uygulamalar hakkında yeterli bilgi birikimine sahip olurlar | X | ||||
| 5 | Etkileşimli ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini iş sağlığı ve güvenliği çerçevesinde etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahip olurlar | X | ||||
| 6 | Etkileşimli ve konvansiyonel medya için alanıyla ilgili belgesel ve kurgusal içerikleri tasarlama, bu içerikleri kolektif üretme ve yönetme becerisine sahip olurlar | X | ||||
| 7 | Etkileşimli ve konvansiyonel medya ve iletişim ortam ve süreçleri ve bunların bireysel ve toplumsal sonuçlarına dair kuramsal birikime, bilimsel çalışma ve paylaşma yetisine | X | ||||
| 8 | Etkileşimli ve konvansiyonel medya ve iletişim ortam ve süreçlerini analiz etmek için uygun analiz ve modelleme yöntemleri bilgisine | X | ||||
| 9 | Etkileşimli ve konvansiyonel medya ve iletişim ortam ve süreçlerine dair gelişme ve sorunları sorgulama ve eleştirel çözümleme yetisine, Kamu yararı, sosyal sorumluluk ve çevre bilincine sahip, çağdaş dünya ve Türkiye’nin güncel sorunlarına duyarlı, özgürlükçü, demokratik, yapıcı ve problem çözücü bir yaklaşıma, sahip olmalarını hedefler | X | ||||
| 10 | Elektronik ve dijital medya ile sinema alanlarının tarihsel gelişim süreçleri ve bu mecralara ilişkin güncel gelişmeler hakkında bilgi sahibi olurlar | X | ||||
| 11 | Elektronik ve dijital medya ile sinema alanları hakkında sosyolojik, kültürel ve estetik yaklaşımları öğrenirler | X | ||||
| Etkinlikler | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 1 | 28 | 28 |
| Sınıf Dışı Çalışma Süresi | 1 | 28 | 28 |
| Sunum | 1 | 9 | 9 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 10 | 10 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 85 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 | 3,40 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 3 | ||