İnternet ve Mobil Pazarlama(COM421)
| Ders Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Teori | Uygulama | Lab | Kredisi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| COM421 | İnternet ve Mobil Pazarlama | 7 | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 |
| Ön Koşul | |
| Derse Kabul Koşulları |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Türü | Seçmeli |
| Dersin Düzeyi | Lisans |
| Dersi Veren(ler) | Barış KARA bkaragsu@gmail.com (Email) |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, dijital pazarlama dünyasıyla ilgili genel bir resim çizerek, onun alt kolu olan mobil pazarlama dünyasındaki temel oyuncular, etmenler ve örnekler üzerinden öğrencilere bir telekomünikasyon şirketinin bu alandaki deneyimini aktarmaktır. Bu ders, öğrencilerin pazarlama alanında şimdiye kadar edinilen teorik bilgilerine, mobil pazarlama ekosisteminden hem global hem yerel en başarılı ve güncel mobil pazarlama ve reklam uygulamalarını ekleyerek bu alandaki bilgilerini zenginleştirmeyi hedeflemektedir. |
| İçerik | Bu derste dijital pazarlama dünyası ile ilgili genel bilgiler aktarıldıktan sonra mobil pazarlama ile ilgili kavramlar ve uygulamalar güncel örnekler üzerinden ele alınacak; yıl sonunda öğrencilerin kapsamlı bir mobil pazarlama kampanyası geliştirebilecek bilgi ve donanıma sahip oldukları düşünülerek proje sunumları üzerinden değerlendirmeler yapılacaktır. |
| Dersin Öğrenme Çıktıları |
Bu dersi tamamlayan öğrenciler; Dünyadaki ve Türkiye’deki mobil pazarlama servisleriyle ilgili en son trendleri ve gelişmeleri tanıyacak, Mobil mecranın katma değerini ve ayrıştırıcı özelliklerini, geleneksel mecrayla karşılaştırabilecek, Dünyadaki ve Türkiye’deki en başarılı ve güncel mobil pazarlama ve reklam uygulamalarından haberdar olacaktır. |
| Öğretim Yöntemleri | PPT, Örnek Vakalar, Tartışma. |
| Kaynaklar |
Aslam, K. (2017). The 7 Critical Principles of Effective Digital Marketing. CreateSpace Independent Publishing Platform. Kingsnorth, S. (2016). Digital Marketing Strategy: An Integrated Approach to Online Marketing. Kogan Page. Varnalı, K. &Toker, A. &Yılmaz, C.(2011). Mobile Marketing. McGraw Hill |
Teori Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|---|
| 1 | Geleneksel Mecradan Mobil Mecraya |
| 2 | Mobil Pazarlamayı Tanımlarken |
| 3 | Müşteri-Marka Çizgisinde Mobil Teknoloji Kullanımı I |
| 4 | Müşteri-Marka Çizgisinde Mobil Teknoloji Kullanımı II |
| 5 | Müşteri-Marka Çizgisinde Mobil Teknoloji Kullanımı III |
| 6 | Müşteri-Marka Çizgisinde Mobil Teknoloji Kullanımı IV |
| 7 | Vize |
| 8 | Müşteri-Marka Çizgisinde Mobil Teknoloji Kullanımı V |
| 9 | Mobil Değer Zinciri |
| 10 | USP (Unique selling proposition) |
| 11 | Mobil Mecranın İlkeleri |
| 12 | Müşteri Odaklı Mobil Pazarlama Modeli |
| 13 | Mobil Pazarlamayı Destekleyici Etmenler |
| 14 | Sunum |
Uygulama Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|
Başarı Notuna Etki Oranları
| Sayı | Katkı Payı | |
|---|---|---|
| Yarıyıl içi çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 40 |
| Yarıyıl sonu çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 60 |
| Toplam | 2 | 100 |
Yarıyıl İçi Çalışmaları
| Sayı | Katkı Payı | |
|---|---|---|
| Ödevler | 0 | 0 |
| Sunum | 0 | 0 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 0 | 0 |
| Proje | 1 | 40 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 |
| Kısa Sınavlar | 0 | 0 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 0 | 0 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 |
| Toplam | 1 | 40 |
| Numara | Program Yeterlilikleri | Puan | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olurlar | X | ||||
| 2 | İleri derecede, en az iki yabancı dil bilgisine sahip olurlar | X | ||||
| 3 | Kültür-sanat, demokrasi, insan hakları, toplumsal ve mesleki ve etik değerler, hukuk ve mevzuatlar, kalite standartları konularında bilgi ve sorumluluk bilincine sahip olurlar | X | ||||
| 4 | Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri, yenilikçi ve girişimci uygulamalar hakkında yeterli bilgi birikimine sahip olurlar | X | ||||
| 5 | Etkileşimli ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini iş sağlığı ve güvenliği çerçevesinde etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahip olurlar | X | ||||
| 6 | Etkileşimli ve konvansiyonel medya için alanıyla ilgili belgesel ve kurgusal içerikleri tasarlama, bu içerikleri kolektif üretme ve yönetme becerisine sahip olurlar | X | ||||
| 7 | Etkileşimli ve konvansiyonel medya ve iletişim ortam ve süreçleri ve bunların bireysel ve toplumsal sonuçlarına dair kuramsal birikime, bilimsel çalışma ve paylaşma yetisine | X | ||||
| 8 | Etkileşimli ve konvansiyonel medya ve iletişim ortam ve süreçlerini analiz etmek için uygun analiz ve modelleme yöntemleri bilgisine | X | ||||
| 9 | Etkileşimli ve konvansiyonel medya ve iletişim ortam ve süreçlerine dair gelişme ve sorunları sorgulama ve eleştirel çözümleme yetisine, Kamu yararı, sosyal sorumluluk ve çevre bilincine sahip, çağdaş dünya ve Türkiye’nin güncel sorunlarına duyarlı, özgürlükçü, demokratik, yapıcı ve problem çözücü bir yaklaşıma, sahip olmalarını hedefler | X | ||||
| 10 | Elektronik ve dijital medya ile sinema alanlarının tarihsel gelişim süreçleri ve bu mecralara ilişkin güncel gelişmeler hakkında bilgi sahibi olurlar | X | ||||
| 11 | Elektronik ve dijital medya ile sinema alanları hakkında sosyolojik, kültürel ve estetik yaklaşımları öğrenirler | X | ||||
| Etkinlikler | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Çalışma Süresi | 14 | 2 | 28 |
| Sunum | 2 | 10 | 20 |
| Toplam İş Yükü | 76 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 | 3,04 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 3 | ||