Fransızca Cef B2.2 Akademik
İçerik
Dersin Amacı
- B2 seviyesinin alınması
- Öğrencileri Delf/Dalf sertifikalarına hazırlamak
- İletişim alanına ilişkin sözlükçenin geliştirilmesi
- Bir etkinliğin iletişim planının hazırlanması
Dersin İçeriği
Haftalık dersler 4 saat - 3 tartışma
Bu ders aşağıdaki amaçlar doğrultusunda düzenlenmiştir :
- Bir etkinlik yürütmek için gereken iletişim ihtiyaçlarını değerlendirmek
- Bir tartışmadaki konum alışları anlamak
- Sözlü veya yazılı bir tartışmada argümanları organize etmek
- Argümanları yapılandırmak, açıklamak ve yeniden formüle etmek
- Fikirleri ve argümanları aktarmak
- Bir iletişim planı hazırlamak
- Bir argümanı kabul etmek veya çürütmek
- Çözüm önerisi sunmak
- Bir olay, toplumsal bir vaka ve bir sanat eserine ilişkin kanaat oluşturmak
- Bir tartışma metni yazmak
- Fikrinizi haklı bir durum haline getirmek
- Bir değerlendirme raporu yazmak
Dersin Öğrenme Çıktıları
Ders sonunda, öğrenciler şunları yapabilecektir:
- Delf B2'yi başarmak
- Disiplin alanına özgü bir konu veya güncel bir konu hakkındaki görüşlerini ifade etmek
Öğretim Yöntemleri
- 4 beceri üzerinde çalışmak için etkinlikler (Dinle / Konuş / Oku / Yaz)
- Dönem Projesi: Bir etkinliğin iletişim planını düzenlemek ve uygulamak (Sergi, konferans, tartışma ...)
- 2 görev: - Bir ses kapsülü olun / Eserin bir incelemesini yazın
Kaynaklar
Öğretim elemanı tarafından hazırlanan dönem ders dosyası
Yeterlilik İlişkisi
| Numara | Program Yeterlilikleri | Puan | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Matematik, fizik ve mühendislik bilimlerine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, mühendislik problemlerinin modellenmesi ve çözümünde kullanabilme becerisi. | X | ||||
| 2 | Karmaşık bilgisayar mühendisliği problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. | X | ||||
| 3 | Yazılımsal veya donanımsal karmaşık bir sistemi, süreci veya donanımı gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | X | ||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | X | ||||
| 5 | Analitik düşünce ile bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz etme, modelleme, deney tasarlama ve yapma, veri toplama, çözüm algoritmaları üretebilme, uygulamaya alma ve geliştirme becerileri. | X | ||||
| 6 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. | X | ||||
| 7 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az iki yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, yazılım ve donanım tasarımını, gerekirse teknik resim metotları kullanarak raporlayabilme, etkin sunum yapabilme becerisi. | |||||
| 8 | Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi | |||||
| 9 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; kendini sürekli yenileme becerisi. | X | ||||