French Cef B2. 2 Academic
olcaykunal@gmail.com
Content
Objective
- Acquisition of level B2
- Prepare students for Delf / Dalf certifications
- Develop the disciplinary lexical field through the biannual project
Course Content
4 hours of weekly lessons + 3 debates
This course is organized around the following objectives:
- Make contact and assess the communication needs to carry out an event (project)
- Understand a well-argued position, a criticism ...
- Identify the organization of argumentative speeches, oral / written
- Identify and explain / reformulate arguments
- Report ideas, arguments
- Organize a communication plan (project)
- Concede or refute an argument (debates)
- Propose solutions (debates)
- Pass a judgment on an event, a social event, a work of art ...
- Write an argumentative text (Work criticism)
- Express your opinion in a justified manner
- Write an experience report (project)
Course Learning Outcomes
At the end of the course, students should be able to:
- Pass the Delf B2
- Express your opinion on a subject specific to the disciplinary field or on a topical subject
Teaching and Learning Methods
- Activities to work on the 4 skills (Listening / Speaking / Reading / Writing)
- Semester project: Organize and put into action the communication plan of an event (Exhibition, conference, debate ...)
- 2 tasks: - Make an audio capsule
- Write a review of the work
References
Course file for the semester prepared by the teacher
Relation of Proficiency
| No | Program Learning Outcomes | Contribution | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Matematik, fizik ve mühendislik bilimlerine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, mühendislik problemlerinin modellenmesi ve çözümünde kullanabilme becerisi. | X | ||||
| 2 | Karmaşık bilgisayar mühendisliği problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. | X | ||||
| 3 | Yazılımsal veya donanımsal karmaşık bir sistemi, süreci veya donanımı gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | X | ||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | X | ||||
| 5 | Analitik düşünce ile bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz etme, modelleme, deney tasarlama ve yapma, veri toplama, çözüm algoritmaları üretebilme, uygulamaya alma ve geliştirme becerileri. | X | ||||
| 6 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. | X | ||||
| 7 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az iki yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, yazılım ve donanım tasarımını, gerekirse teknik resim metotları kullanarak raporlayabilme, etkin sunum yapabilme becerisi. | |||||
| 8 | Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi | |||||
| 9 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; kendini sürekli yenileme becerisi. | X | ||||