Makroekonomi(RI122)
| Ders Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Teori | Uygulama | Lab | Kredisi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| RI122 | Makroekonomi | 2 | 3 | 3 | 0 | 3 | 4 |
| Ön Koşul | |
| Derse Kabul Koşulları |
| Dersin Dili | Fransızca |
| Türü | Zorunlu |
| Dersin Düzeyi | Lisans |
| Dersi Veren(ler) | Beyza ÇAĞATAY TEKİN btekin@gsu.edu.tr (Email) |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı Uluslararası İlişkiler öğrencilerini makroekonominin temel kavram, ilke ve sorunsallarıyla tanıştırmaktır. Bu derste öncelikle milli gelir muhasebesi, milli gelirin belirlenmesi, kapalı ekonomide makroekonomik denge, para arzı ve talebi, faizlerin belirlenmesi ve enflasyon işsizlik ilişkisi konuları ele alınacaktır. Dersin ikinci aşamasında açık ekonomi makroekonomisi, cari açık, ticaret dengesi, döviz kurlarının belirlenmesi ve iktisadi büyüme konuları ele alınacaktır. |
| İçerik | Makroekonominin temel gösterge, kavram ve konularının açıklanması. |
| Dersin Öğrenme Çıktıları | |
| Öğretim Yöntemleri | Ders anlatımı. |
| Kaynaklar |
1. N. Gregory Mankiw, Principes de l’Economie (traduit de « Principles of Economics »), Economica, 1998. 2. J. Stiglitz, Principes d’économie moderne, De Boeck Université, 2000. 3. D. Begg, S. Fischer, R. Dornbusch, Economics, McGraw-Hill, 2003. |
Teori Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|---|
| 1 | Makroekonomik veriler : milli gelir |
| 2 | Makroekonomik veriler : milli gelir |
| 3 | Makroekonomik veriler : hayat pahalılığını ölçmek |
| 4 | Makroekonomik veriler : hayat pahalılığını ölçmek |
| 5 | Vize sınavı |
| 6 | Uzun vadede reel ekonomi : üretim ve büyüme |
| 7 | Uzun vadede reel ekonomi : üretim ve büyüme |
| 8 | Uzun vadede reel ekonomi : tasarruf, yatırım ve finansal sistem |
| 9 | Uzun vadede reel ekonomi : tasarruf, yatırım ve finansal sistem |
| 10 | Uzun vadede reel ekonomi : işsizlik |
| 11 | Uzun vadede para ve fiyat : parasal sistem |
| 12 | Uzun vadede para ve fiyat : parasal sistem |
| 13 | Uzun vadede para ve fiyat : enflasyon |
| 14 | Uzun vadede para ve fiyat : enflasyon |
Uygulama Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|
Başarı Notuna Etki Oranları
| Sayı | Katkı Payı | |
|---|---|---|
| Yarıyıl içi çalışmaların başarı notuna katkısı | 4 | 50 |
| Yarıyıl sonu çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 50 |
| Toplam | 5 | 100 |
Yarıyıl İçi Çalışmaları
| Sayı | Katkı Payı | |
|---|---|---|
| Ödevler | 0 | 0 |
| Sunum | 0 | 0 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 35 |
| Proje | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 |
| Kısa Sınavlar | 3 | 15 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 0 | 0 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 |
| Toplam | 4 | 50 |
| Numara | Program Yeterlilikleri | Puan | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Uluslararası sistemin temel kavram, aktör ve bileşenleri hakkında ayrıntılı bilgi sahibi olur | X | ||||
| 2 | Uluslararası İlişkilerin çokdisiplinli özelliğinin gerektirdiği tarih, hukuk, iktisat sosyoloji ve siyaset bilimi temeline hâkim olur | X | ||||
| 3 | Teorik altyapıyı özümsemiş olarak pratiği bunun üzerinden tahlil edebilir | X | ||||
| 4 | Belirli bir tema ve/veya bölge üzerinde uzmanlaşacak niteliğe sahip olur | |||||
| 5 | Galatasaray Üniversitesi’nin Avrupa ile geleneksel ve kurumsal ilişkileri ışığında Türkiye’nin Avrupa Birliği üyeliği sürecine somut katkıda bulunabilecek yetkinliğe sahip olur | |||||
| 6 | Türk Dış Politikasını iç bileşenleri açısından olduğu kadar uluslararası sistem perspektifinden de okuyabilir | |||||
| 7 | Dışişleri Bakanlığı başta olmak üzere çeşitli devlet/ve veya özel sektör kuruluşlarında görev yapması için gerekli beceriyi elde eder | X | ||||
| 8 | Çeşitli uluslararası örgüt ve Sivil Toplum Kuruluşları’nda görev alabilecek donanıma sahip olur | X | ||||
| 9 | Galatasaray Üniversitesi’nin öğrenim dili olan Fransızca ve zorunlu dili olan İngilizceyi Uluslararası İlişkiler alanında tez/proje/kitap çalışması yapabilecek şekilde akademik ve/veya profesyonel düzeyde kullanabilir | |||||
| 10 | Öğrenimi boyunca edindiği metodolojik araçları her türlü kavramsal/akademik çalışmada etkin biçimde kullanabilir | X | ||||
| Etkinlikler | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Toplam İş Yükü | 0 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 | 0,00 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 0 | ||