Türk Anayasa Hukuku
sozsoy@gsu.edu.tr
İçerik
Dersin Amacı
Dersin amacı, Türk Anayasa Hukuku'nun temel kavramlarını neden sonuç ilişkisi ve tarihsel analiz yöntemleri ile karşılaştırmalı bir biçimde belletmek ve
Öğrencileri güncel anayasal sorunlar dâhil anayasa hukuku tartışmalarına özendirmektir.
Dersin İçeriği
Osmanlı-Türk Anayasal gelişmeleri açıklanacaktır. 1808 Sened-i İttifak, Tanzimat ve Islahat Fermanları, 1876 Kanuni Esasi, 1921, 1924 ve 1961 Anayasaları incenecektir. Bu belgeleri ortaya çıkarak anayasal gelişme süreçleri, belgelerin içerikleri, uygulama sonuçları değerlendirilecekir.
Günümüz anayasal düzeninde geçerli olan kurumların doğuş ve gelişim süreçleri açıklandıktan sonra bu kurumların hukuki yapıları tahlil edilecektir.
1982 Anayasası’na göre yasama, yürütme ve yargı organlarının yetkileri, işleyişleri ile temel hak ve hürriyetler rejimi anlatılacaktır.
Dersin Öğrenme Çıktıları
-Osmanlı-Türk Anayasal Gelişmeleri
-1982 Anayasası
Öğretim Yöntemleri
Konu anlatımı ve uygulama çalışmaları
Kaynaklar
Yavuz ATAR, Türk Anayasa Hukuku, Mimoza, 5. Bası, Konya, 2009.
Süheyl BATUM, 99 Soruda Neden ve Nasıl Çağdaş Bir Anayasa, XII Levha, İstanbul, 2009.
Naz ÇAVUŞOĞLU, Anayasa Notları, Beta, 1997.
Cem EROĞUL, Anatüzeye Giriş, 10. Bası, İmaj, Ankara, 2009.
Zafer GÖREN, Anayasa Hukuku, Seçkin, Ankara, 2006.
Kemal GÖZLER, Türk Anayasa Hukuku Dersleri, Ekin, Bursa, 2010.
A. Şeref GÖZÜBÜYÜK, Anayasa Hukuku, Turhan Kitabevi, 16. Bası, Ankara, 2008.
İbrahim Ö. KABOĞLU, Anayasa Hukuku Dersleri, Legal, 4. Baskı, İstanbul, 2009.
B. Emrah ODER-O. Korkut KANADOĞLU, Uygulamalı Anayasa Hukuku, Beta, İstanbul, 2008.
Ergun ÖZBUDUN, Türk Anayasa Hukuku, Yetkin, 11. Baskı, Ankara, 2010.
Attila ÖZER, Anayasa Hukuku, Turhan Kitabevi, 2. Bası, Ankara, 2005.
Yavuz SABUNCU, Anayasaya Giriş, İmaj, 13. Bası, Ankara, 2007.
Mümtaz SOYSAL, Yüz Soruda Anayasanın Anlamı, Gerçek, 11. Baskı, İstanbul, 1997.
Bülent TANÖR- Necmi YÜZBAŞIOĞLU, 1982 Anayasasına Göre Türk Anayasa Hukuku, Beta, İstanbul, 2010.
Erdoğan TEZİÇ, Anayasa Hukuku, Beta, 13. Bası, İstanbul, 2009.
Bülent YAVUZ-Hasan TUNÇ-Faruk BİLİR, Türk Anayasa Hukuku, Asil, Ankara, 2009.
ARDANT (P.), Institutions politiques et Droit constitutionnel, LGDJ (Coll. Manuels), dernière ed.
BURDEAU (G.), HAMON (F.), TROPER (M.), Droit constitutionnel et Institutions politiques, LGDJ, dernière ed.
CHAGNOLLAUD (D.), Droit constitutionnel contemporain, t. 2, A. Colin.
CHANTEBOUT (B.), Droit constitutionnel et science politique, A. Colin.
COHENDET (M.-A.), Droit constitutionnel, Montchrestien, dernière ed.
DUHAMEL (O.), Droit constitutionnel et politique, Seuil, dernière ed.
FAVOREU (L.) et alii, Droit constitutionnel, Dalloz (coll. Précis), dernière ed.
GICQUEL (J.), Droit constitutionnel et institutions politiques, Montchrestien (coll. Domat), dernière ed.
LAVROFF (D.-G.), Le droit constitutionnel de la Vème République, Dalloz (précis), dernière ed.
QUERMONNE (J.-L.) et CHAGNOLLAUD (D.), Le gouvernement de la France sous la Vème République, Fayard, dernière ed.
ROUSSEAU (D) et VİALA (A), Droit constitutionnel, Montchrestien, dernière ed.
ROUSSEAU (D), La République se meurt, vive la démocratie, O. Jacob, 2007.
VIALLE (P.) et alii, Droit constitutionnel et institutions politiques, L’Hermès, dernière ed.
ZOLLER (E.), Droit constitutionnel, P.U.F. (coll. Droit fondamental), dernière ed.
Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|---|
| 1 | 1982 Anayasasının Yapım Süreci - Beşinci Cumhuriyetin Doğuşu |
| 2 | 1982 Anayasasının Başlıca Özellikleri - Cumhurbaşkanının Seçimi |
| 3 | Cumhuriyetin Nitelikleri: İnsan Haklarına Saygılı Devlet, Demokratik Devlet, Atatürk Milliyetçiliği - Cumhurbaşkanının Görev ve Yetkileri |
| 4 | Cumhuriyetin Nitelikleri: Laiklik, Sosyal Devlet - Cumhurbaşkanının Sorumsuzluğu |
| 5 | Cumhuriyetin Nitelikleri: Hukuk Devleti - Hükümetin Kuruluşu |
| 6 | Olağan Dönem Temel Hak ve Özgürlükler Rejimi - Hükümetin Görev ve Yetkileri |
| 7 | Olağanüstü Dönem Temel Hak ve Özgürlükler Rejimi - Hükümetin Siyasi Sorumluluğu ve Bakanların Cezai Sorumluluğu |
| 8 | vize |
| 9 | Yasama: TBMM’nin Kuruluşu, Üyelerinin Hukuki Statüsü - Yasamanın Kuruluşu |
| 10 | Yasama: TBMM’nin Çalışma Düzeni, Görev ve Yetkileri - Yasamanın Düzenleme Alanı |
| 11 | Yürütme: Cumhurbaşkanı - Kanun Yapma Süreci |
| 12 | Yürütme: Bakanlar Kurulu - Anayasa Konseyi |
| 13 | Yargı: Yargının Kuruluşu, Temel İlkeleri - Anayasa yargısında öndenetim |
| 14 | Yargı: Anayasa Yargısı - Anayasa yargısında itiraz yolu |
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|---|
| 1 | Anayasa yargısı tarihi |
| 2 | Anayasa yargısı işlevi |
| 3 | Anayasa Mahkemesi üye yapısı - görevleri |
| 4 | İptal davası |
| 5 | İtiraz yolu |
| 6 | İptal davası ve itiraz yolu |
| 7 | Temel hak ve özgürlüklerin sınırlandırılması |
| 8 | vize |
| 9 | vize sorusunun çözümlenmesi |
| 10 | Temel hak ve özgürlüklerin sınırlandırılması |
| 11 | Anayasa Mahkemesi karar çeşitleri |
| 12 | Anayasa Mahkemesi kararlarının etkisi |
| 13 | Anayasa Mahkemesi kararlarının etkisi |
| 14 | Bireysel başvuru yolu |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Yarıyıl içi çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 40 |
| Yarıyıl sonu çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 60 |
| Toplam | 2 | 100 |
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Ödevler | 0 | 0 |
| Sunum | 0 | 0 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 |
| Kısa Sınavlar | 0 | 0 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 0 | 0 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 |
| Toplam | 0 | 0 |
Yeterlilik İlişkisi
| Numara | Program Yeterlilikleri | Puan | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Uluslararası sistemin temel kavram, aktör ve bileşenleri hakkında ayrıntılı bilgi sahibi olur | X | ||||
| 2 | Uluslararası İlişkilerin çokdisiplinli özelliğinin gerektirdiği tarih, hukuk, iktisat sosyoloji ve siyaset bilimi temeline hâkim olur | X | ||||
| 3 | Teorik altyapıyı özümsemiş olarak pratiği bunun üzerinden tahlil edebilir | X | ||||
| 4 | Belirli bir tema ve/veya bölge üzerinde uzmanlaşacak niteliğe sahip olur | X | ||||
| 5 | Galatasaray Üniversitesi’nin Avrupa ile geleneksel ve kurumsal ilişkileri ışığında Türkiye’nin Avrupa Birliği üyeliği sürecine somut katkıda bulunabilecek yetkinliğe sahip olur | X | ||||
| 6 | Türk Dış Politikasını iç bileşenleri açısından olduğu kadar uluslararası sistem perspektifinden de okuyabilir | X | ||||
| 7 | Dışişleri Bakanlığı başta olmak üzere çeşitli devlet/ve veya özel sektör kuruluşlarında görev yapması için gerekli beceriyi elde eder | X | ||||
| 8 | Çeşitli uluslararası örgüt ve Sivil Toplum Kuruluşları’nda görev alabilecek donanıma sahip olur | X | ||||
| 9 | Galatasaray Üniversitesi’nin öğrenim dili olan Fransızca ve zorunlu dili olan İngilizceyi Uluslararası İlişkiler alanında tez/proje/kitap çalışması yapabilecek şekilde akademik ve/veya profesyonel düzeyde kullanabilir | X | ||||
| 10 | Öğrenimi boyunca edindiği metodolojik araçları her türlü kavramsal/akademik çalışmada etkin biçimde kullanabilir | X | ||||
AKTS - İş Yükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 5 | 70 |
| Sınıf Dışı Çalışma Süresi | 14 | 8 | 112 |
| Toplam İş Yükü | 182 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 | 7.28 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 7 | ||