İşletim Sistemleri
odurmaz@gmail.com
İçerik
Dersin Amacı
Bu derste, ikinci sınıftaki İşletim Sistemlerine Giriş dersinde ve üçüncü sınıfın ilk döneminde verilen Bilgisayar Mimarisi dersinde işlenen temel kavramlar hakkındaki bilgiler pekiştirilir. Derste özellikle, işlem (process), hafıza yönetimi, giriş/çıkış yönetimi, dosya sistemleri ve işlemler arası iletişim/senkronizasyon kavramları üzerinde durulur. Derste işlenen bilgileri uygulamaya geçirmek için yapılan laboratuar çalışmalarında C programlama dili kullanılır.
Dersin İçeriği
1. Giriş
2. Gerekli hatırlatmalar
3. İşlemler (process)
4. İş parçacıkları (threads)
5. İşlemlerin düzenlenmesi
6. Bellek yönetimi
7. Sayfalama (paging)
8. Sanal bellek
9. İşlemler arası iletişim
10. Senkronizasyon sistemleri
Dersin Öğrenme Çıktıları
1. Standart bir işletim sisteminin işleyişi
2. Alt seviye C POSIX kullanımı
3. Çoklu-işlem ve paralel programalamaya giriş
Öğretim Yöntemleri
Yüzyüze anlatım ve programlama
Kaynaklar
1. Ders yansıları ve notları
2. Operating System Concepts, International Student Version, Abraham Silberschatz, Wiley.
3. Operating systems, William Stallings, Prentice Hall
4. Modern Operating Systems, Andrew Tanenbaum, Prentice Hall
Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|---|
| 1 | İşletim Sistemlerine Giriş, Bilgisayar Mimarisi Konuları Hatırlatma, İşletim Sistemlerinin Tarihçesi |
| 2 | İşletim Sistemi Yapısı ve Süreçlere Giriş |
| 3 | Linux İşletim Sistemine Giriş ve Programlama |
| 4 | Süreçler ve İş Parçacıkları |
| 5 | Süreçler Uygulama |
| 6 | Süreçler Arası Haberleşme |
| 7 | Süreçler Arası Haberleşme ve Pratiği |
| 8 | Çizelgeleme Algoritmalarına Giriş |
| 9 | Çizelgeleme Algoritmalarının Analizi |
| 10 | Senkronizasyon Metotları, Semaphorelar, Monitorler |
| 11 | Senkronizasyon Uygulamaları |
| 12 | Bellek Yönetimi |
| 13 | Sanal Bellek Yönetimi |
| 14 | Kernel Programlama |
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|---|
| 1 | Linux Hatırlatmalar |
| 2 | Süreçler Uygulama |
| 3 | Süreçler Arası Haberleşme |
| 4 | Thred Uygulamaları |
| 5 | Senkronizasyon Uygulamaları |
| 6 | Bellek Yönetimi |
| 7 | Kernel Programlama |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Yarıyıl içi çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 60 |
| Yarıyıl sonu çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 40 |
| Toplam | 2 | 100 |
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Ödevler | 4 | 20 |
| Sunum | 0 | 0 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 20 |
| Proje | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 |
| Kısa Sınavlar | 4 | 5 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 1 | 15 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 |
| Toplam | 10 | 60 |
Yeterlilik İlişkisi
| Numara | Program Yeterlilikleri | Puan | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Matematik, fizik ve mühendislik bilimlerine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, mühendislik problemlerinin modellenmesi ve çözümünde kullanabilme becerisi. | X | ||||
| 2 | Karmaşık bilgisayar mühendisliği problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. | X | ||||
| 3 | Yazılımsal veya donanımsal karmaşık bir sistemi, süreci veya donanımı gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | X | ||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | X | ||||
| 5 | Analitik düşünce ile bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz etme, modelleme, deney tasarlama ve yapma, veri toplama, çözüm algoritmaları üretebilme, uygulamaya alma ve geliştirme becerileri. | X | ||||
| 6 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. | X | ||||
| 7 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az iki yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, yazılım ve donanım tasarımını, gerekirse teknik resim metotları kullanarak raporlayabilme, etkin sunum yapabilme becerisi. | X | ||||
| 8 | Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi | X | ||||
| 9 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; kendini sürekli yenileme becerisi. | X | ||||
| 10 | Mesleki etik ilkelerine uygun davranma, mesleki sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. | X | ||||
| 11 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. | X | ||||
AKTS - İş Yükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Çalışma Süresi | 14 | 1 | 14 |
| Ödevler | 2 | 4 | 8 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 12 | 12 |
| Proje | 1 | 10 | 10 |
| Laboratuar | 14 | 2 | 28 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 16 | 16 |
| Kısa Sınavlar | 4 | 1 | 4 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü | 128 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 | 5.12 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||