Milletlerarası Hukuk I(HUK271)
| Ders Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Teori | Uygulama | Lab | Kredisi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| HUK271 | Milletlerarası Hukuk I | 3 | 3 | 0 | 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşul | |
| Derse Kabul Koşulları |
| Dersin Dili | Fransızca |
| Türü | Zorunlu |
| Dersin Düzeyi | Lisans |
| Dersi Veren(ler) | Bleda Rıza KURTDARCAN bledakurtdarcan@yahoo.com.tr (Email) Mouloud BOUMGHAR boumghargsu@gmail.com (Email) |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Uluslararası toplum ve onun hukuki örgütlenmesi hakkında temel bilgileri vermek, uluslararası hukukun kaynakları üzerinde durarak, öğrencinin Milletlerarası Hukuk II ile insan hakları hukuku ve Avrupa Birliği hukuku ile ilgili dersler için sağlam bir hukuki temel oluşturmasının sağlanması. |
| İçerik | 1. Ders iki ana bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde uluslararası hukukun kaynakları ile uluslararası hukukun tarihi gelişimi incelenmekte, ikinci bölümde ise uluslararası hukukun kişileri ve dolayısıyla devlet, uluslararası örgüt ve gerçek kişilerin uluslararası hukuktan kaynaklanan hak ve borçları ele alınmaktadır. |
| Dersin Öğrenme Çıktıları | Dersin amacı bölümünde belirtilen hedefllerin öğrenci tarafından anlaşılması ve uluslararası topluluğun hukuki örgütleniş ve işleyişinin kavranması. |
| Öğretim Yöntemleri | |
| Kaynaklar |
1. Nguyen Quoc Dinh, Patrick Daillier et Alain Pellet, Droit international public, 7me ed., L.G.D.J., 2009 2. Hüseyin Pazarcı, Uluslararası Hukuk, Turhan kitabevi, 2008 3. Ian Brownlie, Principles of Public International Law, Oxford University Press, 7th edition, 2009 4. Jean Combacau – Serge Sur, Droit international public, 8e ed.Montchrestien, 2008 5. Pierre-Marie Dupuy, Droit international public, 8me ed., Dalloz, 2006 6. Dominique Carreau, Droit International, 10e ed., Pedone, 2009 7. Emmanuel Decaux, Droit International Public, Dalloz, 6me ed. 2008 8. Antonio Casese, International Law, 2e ed. Oxford, 2005 9. Andreas Lowenfeld, International Economic Law, Oxford University Press, 2nd edition, 2008 |
Teori Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|
Uygulama Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|
Başarı Notuna Etki Oranları
| Sayı | Katkı Payı | |
|---|---|---|
| Toplam | 0 | 0 |
Yarıyıl İçi Çalışmaları
| Sayı | Katkı Payı | |
|---|---|---|
| Ödevler | 0 | 0 |
| Sunum | 0 | 0 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 |
| Kısa Sınavlar | 0 | 0 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 0 | 0 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 |
| Toplam | 0 | 0 |
| Numara | Program Yeterlilikleri | Puan | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Uluslararası sistemin temel kavram, aktör ve bileşenleri hakkında ayrıntılı bilgi sahibi olur | |||||
| 2 | Uluslararası İlişkilerin çokdisiplinli özelliğinin gerektirdiği tarih, hukuk, iktisat sosyoloji ve siyaset bilimi temeline hâkim olur | |||||
| 3 | Teorik altyapıyı özümsemiş olarak pratiği bunun üzerinden tahlil edebilir | |||||
| 4 | Belirli bir tema ve/veya bölge üzerinde uzmanlaşacak niteliğe sahip olur | |||||
| 5 | Galatasaray Üniversitesi’nin Avrupa ile geleneksel ve kurumsal ilişkileri ışığında Türkiye’nin Avrupa Birliği üyeliği sürecine somut katkıda bulunabilecek yetkinliğe sahip olur | |||||
| 6 | Türk Dış Politikasını iç bileşenleri açısından olduğu kadar uluslararası sistem perspektifinden de okuyabilir | |||||
| 7 | Dışişleri Bakanlığı başta olmak üzere çeşitli devlet/ve veya özel sektör kuruluşlarında görev yapması için gerekli beceriyi elde eder | |||||
| 8 | Çeşitli uluslararası örgüt ve Sivil Toplum Kuruluşları’nda görev alabilecek donanıma sahip olur | |||||
| 9 | Galatasaray Üniversitesi’nin öğrenim dili olan Fransızca ve zorunlu dili olan İngilizceyi Uluslararası İlişkiler alanında tez/proje/kitap çalışması yapabilecek şekilde akademik ve/veya profesyonel düzeyde kullanabilir | |||||
| 10 | Öğrenimi boyunca edindiği metodolojik araçları her türlü kavramsal/akademik çalışmada etkin biçimde kullanabilir | |||||
| Etkinlikler | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Toplam İş Yükü | 0 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 | 0,00 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 0 | ||