Anayasa Hukukunun Genel Esasları
sozsoy@gsu.edu.tr
İçerik
Dersin Amacı
Anayasa Hukuku I dersinin amacı anayasa hukukunun genel teorisi ve temel kavramlarının öğrenciye belletilmesidir.
Öğrencileri güncel anayasal sorunlar dâhil anayasa hukuku tartışmalarına özendirmektir.
Dersin İçeriği
Anayasa hukukunun temel kaynakları incelendikten sonra kamu hukukunda işlemlerin tanımlanması ve sınıflandırılması konularına geçilecektir. Anayasa kavramının tanımlanmasının ardından, kurallar kademelenmesi, yasama ve yürütme organlarının işlemleri işlenecek ardından da devlet, siyasi partiler, seçim sistemleri ve hükümet sistemleri kavramları karşılaştırmalı anayasa hukuku dikkate alınarak incelenecektir. Burada konular Türk ve Dünya yazını çerçevesinde siyasal çıktılar ve teori bağlamında anlatılacaktır.
Dersin Öğrenme Çıktıları
Öğrencilerin temel anayasa hukuku bilgilerine sahip olmaları.
Mahmeke kararı ve norm okuması yapabilmeleri.
Öğretim Yöntemleri
Anayasa hukukunun normatif kaynaklarının okunması, anlaşılması, başta Anayasa Mahkemesi olmak üzere mahkeme kararlarının bu bağlamda incelenmesi ve yürütme-yasama organlarının uygulamasının değerlendirilmesi yaptırılacaktır. Dersin öğrencilerin katılımı ile yapılması, hukuki düşünce ve değerlendirme yeteneğinin geliştirilmesi hedef alınmaktadır.
Kaynaklar
Erdoğan Teziç, Anayasa Hukuku, beta yayınları, 2017.
Kemal Gözler, Devletin Genel Teorisi, Ekin yay, 2007.
Oktay Uygun, Devlet Teorisi, 12 Levha, 2015.
Oktay Uygun, Hukuk Teorileri, 12 levha, 2017.
Öğrenci bu ders için "Anayasa Hukukunun Genel Esasları" hakkında yazılmış tüm diğer kitaplara da bakmaya özendirilmektedir. İlhgili bölümler kapsamında konularda yazılmış kitaplar tavsiye edilmektedir.
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Yarıyıl içi çalışmaların başarı notuna katkısı | 0 | 0 |
| Yarıyıl sonu çalışmaların başarı notuna katkısı | 0 | 0 |
| Toplam | 0 | 0 |
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Ödevler | 0 | 0 |
| Sunum | 0 | 0 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 |
| Kısa Sınavlar | 0 | 0 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 0 | 0 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 |
| Toplam | 0 | 0 |
Yeterlilik İlişkisi
| Numara | Program Yeterlilikleri | Puan | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Uluslararası sistemin temel kavram, aktör ve bileşenleri hakkında ayrıntılı bilgi sahibi olur | |||||
| 2 | Uluslararası İlişkilerin çokdisiplinli özelliğinin gerektirdiği tarih, hukuk, iktisat sosyoloji ve siyaset bilimi temeline hâkim olur | |||||
| 3 | Teorik altyapıyı özümsemiş olarak pratiği bunun üzerinden tahlil edebilir | |||||
| 4 | Belirli bir tema ve/veya bölge üzerinde uzmanlaşacak niteliğe sahip olur | |||||
| 5 | Galatasaray Üniversitesi’nin Avrupa ile geleneksel ve kurumsal ilişkileri ışığında Türkiye’nin Avrupa Birliği üyeliği sürecine somut katkıda bulunabilecek yetkinliğe sahip olur | |||||
| 6 | Türk Dış Politikasını iç bileşenleri açısından olduğu kadar uluslararası sistem perspektifinden de okuyabilir | |||||
| 7 | Dışişleri Bakanlığı başta olmak üzere çeşitli devlet/ve veya özel sektör kuruluşlarında görev yapması için gerekli beceriyi elde eder | |||||
| 8 | Çeşitli uluslararası örgüt ve Sivil Toplum Kuruluşları’nda görev alabilecek donanıma sahip olur | |||||
| 9 | Galatasaray Üniversitesi’nin öğrenim dili olan Fransızca ve zorunlu dili olan İngilizceyi Uluslararası İlişkiler alanında tez/proje/kitap çalışması yapabilecek şekilde akademik ve/veya profesyonel düzeyde kullanabilir | |||||
| 10 | Öğrenimi boyunca edindiği metodolojik araçları her türlü kavramsal/akademik çalışmada etkin biçimde kullanabilir | |||||