Ortadoğu Etütleri(RI316)
| Ders Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Teori | Uygulama | Lab | Kredisi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| RI316 | Ortadoğu Etütleri | 6 | 5 | 0 | 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşul | |
| Derse Kabul Koşulları |
| Dersin Dili | Fransızca |
| Türü | Seçmeli |
| Dersin Düzeyi | Lisans |
| Dersi Veren(ler) | Tolga BİLENER tbilener@gmail.com (Email) Ayşe Füsun TÜRKMEN fturkmen@gsu.edu.tr (Email) |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Uluslararası İlişkiler Disiplininin en çok incelenmiş bölgelerinden olan Ortadoğu’nun tarihi, ekonomik, siyasi ve jeopolitik özelliklerini incelemek ve bu bölge üzerinden uluslararası ilişkiler disiplinin temel kavramlarının kullanımına örnekler getirmek. |
| İçerik | Bkz. Konu Başlıkları |
| Dersin Öğrenme Çıktıları |
Ortadoğu coğrafyasıyla ilintili temel kavram, aktör ve bileşenler hakkında ayrıntılı bilgi sahibi olabilmeli Ortadoğu bölgesinin tarihine hakim olabilmeli Ortadoğu bölgesinin toplumsal yapısına hakim olabilmeli Ortadoğu’daki siyasal rejimlerin gelişimini öğrenmeli Bölgedeki güncel gelişmeleri tarihsel arka plan ışığında değerlendirebilmeli Bölgeyle ilintili bir tema üzerine uzmanlaşabilmeli Bölgedeki oyuncuların dış politikalarını yorumlayabilmeli Uluslararası sistemin bölge üzerindeki etkilerini kavrayabilmeli Ortadoğu hakkında, Galatasaray Üniversitesi’nin eğitim dili olan, Fransızca kaleme alınmış metinleri okuyabilmek ve bölge hakkında Fransızca kendini ifade edebilmek Dışişleri Bakanlığı giriş sınavında başarılı olmayı sağlayacak donanıma sahip olmak |
| Öğretim Yöntemleri | Anlatım, Soru-Cevap, Katılımcı Tartışma |
| Kaynaklar |
ATTIAS, Jean–Christophe, BENBASSA Esther. Paylaşılamayan Kutsal Topraklar ve İsrail, Çev Nihal Önol, İstanbul, İletişim Yayınları, 2002. BISHARA, Marvan. Palestine/Israël : la paix ou l’apartheid, Paris, Editions La Découverte, 2001. CORM, Geoges. L’Europe et l’Orient, La Découverte, Paris, 1989. CLOAREC, Vincent. Le Moyen-Orient au 20ème siècle, Colin, Paris, 2003. ÇARKOĞLU, Ali; EDER, Mine; KİRİŞÇİ, Kemal. The Political Economy of Regional Cooperation in the Middle East, London & New York, Routledge, 1998. DEDEOĞLU, Beril. Ortadoğu Üzerine Notlar, Derin Yayınları, İstanbul, 2002. EICKELMAN, Dale F. The Middle East and Central Asia: An Anthropological Appoach, New Jersey, Prentice Hall Inc., 1998. HOURANI, Albert. A History of Arab Peoples, New York, Warner Books, 1992. JANKOWSKI, James. Rethinking Nationalism in the Arab Middle East, New York, Columbia University Press, 1997. JOXE, Alain. L’Empire du Chaos, La Découverte, Paris, 2002. KAREL, William; RUCKER, Laurent. Une terre deux foix promises: Cinquante ans d’histoire racontée par ceux qui l’ont faite, Editions Gallimard, 2000. KHALIDI, Rashid; ANDERSON, Lisa. The Origins of Arab Nationalism, New York, Columbia University Press, 1991. LEWIS Bernard. The shaping of the modern Middle East, New York & Oxford, Oxford University Press, 1994. SALAME, Ghassan. Démocraties sans démocrates, Paris, Fayard, 1994. SAVIR, Uri. Les 1100 jours qui ont changé le Moyen-Orient, Odile Jacob, Paris, 1998. SPAGNOLO, John. Problems of the Modern Middle East in Historical Perspective, Oxford, Ithaca, 1992. THOBIE, Jacques. Impérialismes et le Moyen-Orient de 1914 à nos jours, Messidor, Paris, 1985. YAPP, M.E. The Near East since the First World War, London, Longman, 1996. ZUBAIDA, Sami. Islam, the People and the State: Essays on Political ideas and movements in the Middle East, London, I. B. Tauris, 1993. |
Teori Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|---|
| 1 | Genel Giriş |
| 2 | “Ortadoğu” kavramının anlamı ve bu kavramın kullanılışının tarihsel gelişimi |
| 3 | Bölgenin özellikleri, etnik ve dini gruplar |
| 4 | Tarihsel arka plan: Antik çağlardan günümüze Ortadoğu |
| 5 | Büyük dinlerin ortaya çıkışı, “Batı-Doğu” ayrımının belirmesi, Haçlı Seferleri. |
| 6 | Osmanlı hâkimiyetinde Ortadoğu |
| 7 | 19. yy’da Ortadoğu: milliyetçilik akımlarının ortaya çıkışı ve sonuçları, Siyonizm, Arap milliyetçiliği |
| 8 | Birinci Dünya Savaşı ve bölge üzerindeki etkisi, manda rejimleri. |
| 9 | Vize |
| 10 | İsrail ve Arap-İsrail Çatışması: 1948-1967 |
| 11 | İsrail ve Arap-İsrail Çatışması: 1967-1991 |
| 12 | Körfez Savaşı ve Sonuçları, Ortadoğu’da Barış Süreci. |
| 13 | 11 Eylül saldırılarının bölge üzerindeki etkisi, Arap İsyanları, Ortadoğu’da İç Savaşlar |
| 14 | Genel değerlendirme |
Uygulama Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|
Başarı Notuna Etki Oranları
| Sayı | Katkı Payı | |
|---|---|---|
| Yarıyıl içi çalışmaların başarı notuna katkısı | 2 | 60 |
| Yarıyıl sonu çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 40 |
| Toplam | 3 | 100 |
Yarıyıl İçi Çalışmaları
| Sayı | Katkı Payı | |
|---|---|---|
| Ödevler | 1 | 30 |
| Sunum | 0 | 0 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 30 |
| Proje | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 |
| Kısa Sınavlar | 0 | 0 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 0 | 0 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 |
| Toplam | 2 | 60 |
| Numara | Program Yeterlilikleri | Puan | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Uluslararası sistemin temel kavram, aktör ve bileşenleri hakkında ayrıntılı bilgi sahibi olur | X | ||||
| 2 | Uluslararası İlişkilerin çokdisiplinli özelliğinin gerektirdiği tarih, hukuk, iktisat sosyoloji ve siyaset bilimi temeline hâkim olur | X | ||||
| 3 | Teorik altyapıyı özümsemiş olarak pratiği bunun üzerinden tahlil edebilir | X | ||||
| 4 | Belirli bir tema ve/veya bölge üzerinde uzmanlaşacak niteliğe sahip olur | X | ||||
| 5 | Galatasaray Üniversitesi’nin Avrupa ile geleneksel ve kurumsal ilişkileri ışığında Türkiye’nin Avrupa Birliği üyeliği sürecine somut katkıda bulunabilecek yetkinliğe sahip olur | X | ||||
| 6 | Türk Dış Politikasını iç bileşenleri açısından olduğu kadar uluslararası sistem perspektifinden de okuyabilir | X | ||||
| 7 | Dışişleri Bakanlığı başta olmak üzere çeşitli devlet/ve veya özel sektör kuruluşlarında görev yapması için gerekli beceriyi elde eder | X | ||||
| 8 | Çeşitli uluslararası örgüt ve Sivil Toplum Kuruluşları’nda görev alabilecek donanıma sahip olur | X | ||||
| 9 | Galatasaray Üniversitesi’nin öğrenim dili olan Fransızca ve zorunlu dili olan İngilizceyi Uluslararası İlişkiler alanında tez/proje/kitap çalışması yapabilecek şekilde akademik ve/veya profesyonel düzeyde kullanabilir | X | ||||
| 10 | Öğrenimi boyunca edindiği metodolojik araçları her türlü kavramsal/akademik çalışmada etkin biçimde kullanabilir | X | ||||
| Etkinlikler | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma Süresi | 8 | 6 | 48 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 16 | 16 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 19 | 19 |
| Toplam İş Yükü | 125 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 | 5,00 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||