Film Yapımı I(CTV413)
| Ders Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Teori | Uygulama | Lab | Kredisi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CTV413 | Film Yapımı I | 7 | 4 | 4 | 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşul | CTV203 |
| Derse Kabul Koşulları | CTV203 |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Türü | Grup Zorunlu |
| Dersin Düzeyi | Lisans |
| Dersi Veren(ler) | Alp BİROL birolalp@hotmail.com (Email) Vildan MAHMUTOĞLU vmahmutoglu@gsu.edu.tr (Email) |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Öğrenciler, kurmaca türü alanında yazdıkları kısa film senaryolarını, proje dosyası ( sinopsis, tretaman, senaryo) halinde geliştirirler. Her öğrenci özgün bir kısa film projesi yapmak zorundadır. |
| İçerik | Bu derste öncelikle kurmaca kısa metraj filmin özellikleri tartışılır. Bu tartışmaların sonunda önermeden başlayarak kısa metraj film yazmanın aşamalarına başlanır. Sırasıyla sinopsis, tretman ve senaryo yazılır. |
| Dersin Öğrenme Çıktıları |
Bu dersin sonunda öğrenci; kısa metrajlı kurmaca film yapmak için gerekli olan aşamaları öğrenir. İlk aşama olan senaryo yazımını gerçekleştirmeyi öğrenen öğrenci, kendi projesini bu ders kapsamında oluşturur. |
| Öğretim Yöntemleri | kısa film senaryo yazımı ve analizi yapılır. |
| Kaynaklar |
"Kısa Film Yazmak" Pat Cooper, Ken Dancyger (ES Yayınları) "Film Yapımı Temelleri-Film Dili" Robert Edgar, John Marland, Steven Rawle (Literatür Yayınları) Kurmaca Film Örnekleri |
Teori Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|---|
| 1 | Kurmaca kısa filmin tanımlanması |
| 2 | Kısa film konularının tartışılması |
| 3 | Projelerin seçilmesi ve detaylandırılması |
| 4 | Örnek filmlerin izlenmesi |
| 5 | Projeler üzerine çalışmalar |
| 6 | Her öğrenci projesinin netleştirilmesi |
| 7 | Ara sınav (Ödev teslimi) |
| 8 | Tretman yazılması |
| 9 | Treatmanların tartışılması |
| 10 | Diyalog yazımı |
| 11 | Müzik kullanımı |
| 12 | Senaryoların yazılmasına başlama |
| 13 | Yazılan senaryoların tartışılması |
| 14 | Senaryo grup tartışmaları |
Uygulama Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|
Başarı Notuna Etki Oranları
| Sayı | Katkı Payı | |
|---|---|---|
| Yarıyıl içi çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 40 |
| Yarıyıl sonu çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 60 |
| Toplam | 2 | 100 |
Yarıyıl İçi Çalışmaları
| Sayı | Katkı Payı | |
|---|---|---|
| Ödevler | 1 | 50 |
| Sunum | 0 | 0 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 50 |
| Proje | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 |
| Kısa Sınavlar | 0 | 0 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 0 | 0 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 |
| Toplam | 2 | 100 |
| Numara | Program Yeterlilikleri | Puan | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olurlar | X | ||||
| 2 | İleri derecede, en az iki yabancı dil bilgisine sahip olurlar | X | ||||
| 3 | Kültür-sanat, demokrasi, insan hakları, toplumsal ve mesleki ve etik değerler, hukuk ve mevzuatlar, kalite standartları konularında bilgi ve sorumluluk bilincine sahip olurlar | X | ||||
| 4 | Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri, yenilikçi ve girişimci uygulamalar hakkında yeterli bilgi birikimine sahip olurlar | X | ||||
| 5 | Etkileşimli ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini iş sağlığı ve güvenliği çerçevesinde etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahip olurlar | X | ||||
| 6 | Etkileşimli ve konvansiyonel medya için alanıyla ilgili belgesel ve kurgusal içerikleri tasarlama, bu içerikleri kolektif üretme ve yönetme becerisine sahip olurlar | X | ||||
| 7 | Etkileşimli ve konvansiyonel medya ve iletişim ortam ve süreçleri ve bunların bireysel ve toplumsal sonuçlarına dair kuramsal birikime, bilimsel çalışma ve paylaşma yetisine | X | ||||
| 8 | Etkileşimli ve konvansiyonel medya ve iletişim ortam ve süreçlerini analiz etmek için uygun analiz ve modelleme yöntemleri bilgisine | X | ||||
| 9 | Etkileşimli ve konvansiyonel medya ve iletişim ortam ve süreçlerine dair gelişme ve sorunları sorgulama ve eleştirel çözümleme yetisine, Kamu yararı, sosyal sorumluluk ve çevre bilincine sahip, çağdaş dünya ve Türkiye’nin güncel sorunlarına duyarlı, özgürlükçü, demokratik, yapıcı ve problem çözücü bir yaklaşıma, sahip olmalarını hedefler | X | ||||
| 10 | Elektronik ve dijital medya ile sinema alanlarının tarihsel gelişim süreçleri ve bu mecralara ilişkin güncel gelişmeler hakkında bilgi sahibi olurlar | X | ||||
| 11 | Elektronik ve dijital medya ile sinema alanları hakkında sosyolojik, kültürel ve estetik yaklaşımları öğrenirler | X | ||||
| Etkinlikler | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 4 | 56 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 4 | 4 | 16 |
| Proje | 4 | 4 | 16 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) | 4 | 4 | 16 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 4 | 4 | 16 |
| Toplam İş Yükü | 120 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 | 4,80 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||