Production de film I(CTV413)
| Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CTV413 | Production de film I | 7 | 4 | 4 | 0 | 3 | 5 |
| Cours Pré-Requis | CTV203 |
| Conditions d'Admission au Cours | CTV203 |
| Langue du Cours | Turc |
| Type de Cours | |
| Niveau du Cours | Licence |
| Enseignant(s) du Cours | Alp BİROL birolalp@hotmail.com (Email) Vildan MAHMUTOĞLU vmahmutoglu@gsu.edu.tr (Email) |
| Assistant(e)s du Cours | |
| Objectif du Cours | Les étudiants écrivent des scénarios de films de fiction courts, développent des dossiers de projets (scénario, découpage, croquis de tournage, story-board) et accomplissent leurs tâches en filmant ces projets. Chaque étudiant doit faire un projet de court-métrage original. Tous les étudiants sont impliqués dans les processus divers de tournage. A la fin du semestre, les matérieux écrites et visuelles concernant les films sont évaluées et notées. |
| Contenus | Ce cours aborde principalement les caractéristiques du court métrage fictif filmin. Ces discussions commencent à la fin et commencent le processus d'écriture d'un court métrage. Synopsis, formation et script sont écrits respectivement. |
| Acquis d'Apprentissage du Cours | A la fin de ce cours, les étudiants - en tant que diplômés- ont vu, appliqué, donc appris tous les étapes concernant la production d’un film de fiction, court-métrage. |
| Méthodes d'Enseignement | l'écriture de courts scénarios pour le cinéma. |
| Ressources |
Des films de fiction divers "Kısa Film Yazmak" Pat Cooper, Ken Dancyger (ES Yayınları) "Film Yapımı Temelleri-Film Dili" Robert Edgar, John Marland, Steven Rawle (Literatür Yayınları) |
Intitulés des Sujets Théoriques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | La définition de la fiction court-métrage |
| 2 | Discussion sur les sujets des courts-métrages |
| 3 | La sélection et l'élaboration des projets |
| 4 | Projection d’un échantillon de film |
| 5 | Travaux détaillés sur les projets |
| 6 | Décision finale sur les projets des étudiants |
| 7 | Partiel (le dépôt des devoirs) |
| 8 | Ecriture de traitement |
| 9 | Discussions sur les traitements |
| 10 | Ecriture de dialogue |
| 11 | Utilisation de la musique |
| 12 | Débuter la rédaction des scénarios |
| 13 | Discussions sur les scénarios rédigés |
| 14 | Groupe de discussion sur les scénarios |
Intitulés des Sujets Pratiques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|
Contribution à la Note Finale
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 1 | 40 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 1 | 60 |
| Toplam | 2 | 100 |
Contrôle Continu
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Devoir | 1 | 50 |
| Présentation | 0 | 0 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 50 |
| Projet | 0 | 0 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
| Quiz | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 |
| Toplam | 2 | 100 |
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Aient une compétence effective en communication écrite et en communication orale en turc | X | ||||
| 2 | Aient une connaissance approfondie au moins en deux langues étrangères | X | ||||
| 3 | Soient informé(e)s sur l’art et la culture, sur les droits de l’homme, sur les valeurs sociales, professionnelles et éthiques, sur le droit et la législation, sur les standards de qualité, et aient une conscience de responsabilité sur ces sujets | X | ||||
| 4 | Aient une connaissance suffisante à propos des sciences sociales, des métiers et des secteurs en communication et en média, des pratiques innovantes et entrepreneuriales | X | ||||
| 5 | Aient la capacité d’utiliser, de manière effective et créative, les techniques et les outils et les technologies de l’information nécessaires pour les médias interactifs et conventionnels, dans le cadre de santé et de sécurité au milieu professionnel | X | ||||
| 6 | Aient la capacité de concevoir les contenus documentaires et fictifs lié à son domaine pour les médias interactifs et conventionnels ; également la capacité de produire et diriger ces contenus en collectivité | X | ||||
| 7 | Aient la connaissance théorique et la capacité de réaliser un travail scientifique et de le partager sur l’environnement et les processus communicationnels des médias interactifs et conventionnels, sur les résultats individuels et sociaux de ces derniers | X | ||||
| 8 | Aient la connaissance sur les techniques d’analyse et de modélisation afin d’analyser les médias interactifs et conventionnels et l’environnement et les processus communicationnels | X | ||||
| 9 | Aient la capacité de questionner et d’analyse critique des développements et des problèmes à propos des médias interactifs et conventionnels et l’environnement et les processus communicationnels, aient une conscience sur l’intérêt public, sur la responsabilité sociale et sur l’environnement, soient sensibles sur les problèmes du monde actuel et de la Turquie ; développent une approche libertaire, démocratique, constructive et par résolution de problème | X | ||||
| 10 | Ils/ elles historiques des médias électroniques, digitaux et du cinéma ; et des développements actuels réalisés en ces domaines | X | ||||
| 11 | Ils/ elles apprennent les approches sociologiques, culturelles et esthétiques en médias électroniques, digitaux et en cinéma | X | ||||
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Durée du cours | 14 | 4 | 56 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 4 | 4 | 16 |
| Projet | 4 | 4 | 16 |
| Examen final (temps de préparation inclu) | 4 | 4 | 16 |
| Devoir/projet de session | 4 | 4 | 16 |
| Charge totale de Travail | 120 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 4,80 | ||
| Crédits ECTS | 5 | ||