Makro Ekonomi(COM171)
| Ders Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Teori | Uygulama | Lab | Kredisi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| COM171 | Makro Ekonomi | 1 | 3 | 0 | 0 | 3 | 4 |
| Ön Koşul | |
| Derse Kabul Koşulları |
| Dersin Dili | Fransızca |
| Türü | Zorunlu |
| Dersin Düzeyi | Lisans |
| Dersi Veren(ler) | Saadet İYİDOĞAN siyidogan@gsu.edu.tr (Email) Ata ÖZKAYA ataozk@yahoo.com (Email) |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | İletişim Fakültesi öğrencilerinde Makroekonomi biliminin temel kavramlarını oluşturmak, temel finansal bakış açısı ve Türkiye'nin güncel makroekonomik görünümü hakkında yorum kabiliyetini geliştirmek |
| İçerik |
Makroekonomik araştırmalarda yer alan temel kavramlar, Temel finansal kavramlar, Türkiye'nin güncel makroekonomik ve finansal görünümü Güncel Mali politikalar ve Ekonomik büyüme |
| Dersin Öğrenme Çıktıları |
1. Temel Makroekonomik kavramlar ve göstergeler ile ulusal hesaplar hakkında bilgi 2. GSYIH ölçümü, yorumu ve bileşenleri 3. Toplam Planlanan harcama kavramı, hesabı ve bileşenleri 4. Tüketim, Hükümet harcamaları, yatırımlar ve dış ticaret 5. Mali politkalar, vergilendirme 6. Para politkası 7. Ödemeler dengesi, dış ticaret ve cari açık kavramları 8. Güncel TUİK verilerine dayanarak, Türkiye'nin GSYIH büyümesi, bileşenlerinin evrilişi ve yorumu 9. Güncel TCMB verilerine dayanarak, Dış ticaret dengesi, cari açık kalemlerinin seyri ve yorumu 10. Teorik açıdan 2. nesil ekonomik büyüme kavramları ve inovasyon |
| Öğretim Yöntemleri | |
| Kaynaklar | Blanchard, O. & Cohen,D. (2006) |
Teori Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|---|
| 1 | Temel Makroekonomik kavramlar ve göstergeler ile ulusal hesaplar hakkında bilgi |
| 2 | GSYIH ölçümü, yorumu ve bileşenleri |
| 3 | Toplam Planlanan harcama kavramı, hesabı ve bileşenleri |
| 4 | Tüketim, Hükümet harcamaları, yatırımlar ve dış ticaret |
| 5 | Mali politkalar, vergilendirme |
| 6 | Para politikası |
| 7 | Ödemeler dengesi, dış ticaret ve cari açık kavramları |
| 8 | Güncel TUİK verilerine dayanarak, Türkiye'nin GSYIH büyümesi, bileşenlerinin evrilişi ve yorumu |
| 9 | Güncel TCMB verilerine dayanarak, Dış ticaret dengesi, cari açık kalemlerinin seyri ve yorumu |
| 10 | Teorik açıdan 2. nesil ekonomik büyüme kavramları ve inovasyon |
Uygulama Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|
Başarı Notuna Etki Oranları
| Sayı | Katkı Payı | |
|---|---|---|
| Yarıyıl içi çalışmaların başarı notuna katkısı | 2 | 35 |
| Yarıyıl sonu çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 65 |
| Toplam | 3 | 100 |
Yarıyıl İçi Çalışmaları
| Sayı | Katkı Payı | |
|---|---|---|
| Ödevler | 0 | 0 |
| Sunum | 0 | 0 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 2 | 95 |
| Proje | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 |
| Kısa Sınavlar | 1 | 5 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 0 | 0 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 |
| Toplam | 3 | 100 |
| Numara | Program Yeterlilikleri | Puan | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olurlar | X | ||||
| 2 | İleri derecede, en az iki yabancı dil bilgisine sahip olurlar | X | ||||
| 3 | Kültür-sanat, demokrasi, insan hakları, toplumsal ve mesleki ve etik değerler, hukuk ve mevzuatlar, kalite standartları konularında bilgi ve sorumluluk bilincine sahip olurlar | X | ||||
| 4 | Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri, yenilikçi ve girişimci uygulamalar hakkında yeterli bilgi birikimine sahip olurlar | X | ||||
| 5 | Etkileşimli ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini iş sağlığı ve güvenliği çerçevesinde etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahip olurlar | X | ||||
| 6 | Etkileşimli ve konvansiyonel medya için alanıyla ilgili belgesel ve kurgusal içerikleri tasarlama, bu içerikleri kolektif üretme ve yönetme becerisine sahip olurlar | X | ||||
| 7 | Etkileşimli ve konvansiyonel medya ve iletişim ortam ve süreçleri ve bunların bireysel ve toplumsal sonuçlarına dair kuramsal birikime, bilimsel çalışma ve paylaşma yetisine | X | ||||
| 8 | Etkileşimli ve konvansiyonel medya ve iletişim ortam ve süreçlerini analiz etmek için uygun analiz ve modelleme yöntemleri bilgisine | X | ||||
| 9 | Etkileşimli ve konvansiyonel medya ve iletişim ortam ve süreçlerine dair gelişme ve sorunları sorgulama ve eleştirel çözümleme yetisine, Kamu yararı, sosyal sorumluluk ve çevre bilincine sahip, çağdaş dünya ve Türkiye’nin güncel sorunlarına duyarlı, özgürlükçü, demokratik, yapıcı ve problem çözücü bir yaklaşıma, sahip olmalarını hedefler | X | ||||
| 10 | Elektronik ve dijital medya ile sinema alanlarının tarihsel gelişim süreçleri ve bu mecralara ilişkin güncel gelişmeler hakkında bilgi sahibi olurlar | X | ||||
| 11 | Elektronik ve dijital medya ile sinema alanları hakkında sosyolojik, kültürel ve estetik yaklaşımları öğrenirler | X | ||||
| Etkinlikler | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma Süresi | 14 | 1 | 14 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 5 | 5 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 20 | 20 |
| Kısa Sınavlar | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 91 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 | 3,64 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 4 | ||