İletişim Lisans Programı

Toplumsal Cinsiyet, İletişim ve Medya(COM243)

Ders Kodu Dersin Adı Yarıyıl Teori Uygulama Lab Kredisi AKTS
COM243 Toplumsal Cinsiyet, İletişim ve Medya 3 2 0 0 2 3
Ön Koşul
Derse Kabul Koşulları
Dersin Dili İngilizce
Türü Seçmeli
Dersin Düzeyi Lisans
Dersi Veren(ler) İdil ENGİNDENİZ iengindeniz@gsu.edu.tr (Email)
Dersin Yardımcıları
Dersin Amacı Bireylerin biyolojik kimliklerinin tanınırlığının toplumsal hayatın önemli sorunları arasında yer aldığı günümüzde, bu dersin amacı medyanın “toplumsal cinsiyetlerin” üretimi ve yeniden üretiminde ne şekilde etkili olduğu üzerinde yoğunlaşmak; medya araçlarının feminist hareket ve LGBTİQ+ hareket tarafından nasıl kullanıldığını incelemektir.
İçerik Bknz. Konu Başlıkları
Dersin Öğrenme Çıktıları
Öğretim Yöntemleri Teorik temellerin aktarımı, bilimsel makalelerin öğrenciler tarafından sunumu, makalelerin kısa analizleri.
Kaynaklar * The Women's Movement and the Media: Constructing a Public Identity, Elizabeth A. van Zoonen. European Journal of Communication (SAGE, London, Newbury Park and New Delhi), Vol. 7 (1992), 453-476.

* Feminism in the News / Representations of the Women’s Movement since the 1960s, Kaitlynn Mendes. Palgrave MacMillan, 2011.

* Women's Studies in Turkey, Necla Arat. In Women's Studies Quarterly , Spring - Summer, 1996, Vol. 24, No. 1/2, Beijing and Beyond: Toward the Twenty-First Century of Women (Spring - Summer, 1996), pp. 400-411

* Gül Aldıkaçtı Marshall (2010) Gender Quotas and the Press in Turkey: Public Debate in the Age of AKP Government, South European Society and Politics, 15:04, 573-591, DOI: 10.1080/13608746.2010.524744

* Simten Coşar & Metin Yeğenoğlu (2011) New Grounds for Patriarchy in Turkey? Gender Policy in the Age of AKP, South European Society and Politics, 16:4, 555-573, DOI: 10.1080/13608746.2011.571919

* Feminist Approaches to Media Theory and Research, Editors Dustin Harp, Jaime Loke, Ingrid Bachmann, Palgrave Macmillan 2018.

* H. Leslie Steeves (1987) Feminist theories and media studies, Critical Studies in Mass Communication, 4:2, 95-135, DOI: 10.1080/15295038709360121

* Pınar Melis Yelsalı Parmaksız (2019) Thirty years of gender and women's studies in Turkey, Women's Studies International Forum 77

* Emma Alice Jane (2014) ‘Back to the kitchen, cunt’: speaking the unspeakable about online misogyny, Continuum, 28:4, 558-570, DOI: 10.1080/10304312.2014.924479

* Mari Lehto (2020) Bad is the new good: negotiating bad motherhood in Finnish mommy blogs, Feminist Media Studies, 20:5, 657-671, DOI: 10.1080/14680777.2019.1642224

* Anne O’Brien (2017) Feminine or feminist? Women’s media leadership, Feminist Media Studies, 17:5, 836-850, DOI: 10.1080/14680777.2017.1300593

* Jinsook Kim (2017) #iamafeminist as the “mother tag”: feminist identification and activism against misogyny on Twitter in South Korea, Feminist Media Studies, 17:5, 804-820, DOI: 10.1080/14680777.2017.1283343

* Ruth Lewis, Michael Rowe, Clare Wiper (2017), Online abuse of feminists as an emerging form of violence against women and girls, BRIT. J. CRIMINOL. 57, 1462–1481, doi:10.1093/bjc/azw073

* Bonnie J. Dow (2014), Watching Women’s Liberation, 1970 Feminism’s Pivotal Year on the Network News, University of Illinois Press.

* Dunja Antunovic (2019) “We wouldn’t say it to their faces”: online harassment, women sports journalists, and feminism, Feminist Media Studies, 19:3, 428-442, DOI: 10.1080/14680777.2018.1446454

* Ruth Pearce & Francis Ray White (2019) Beyond the pregnant man: representing trans pregnancy in A Deal With The Universe, Feminist Media Studies, 19:5, 764-767, DOI: 10.1080/14680777.2019.1630925

* Melike Aslı Sim (2020), An Ethnographical Approach: Female Blogosphere In Turkey, Mediterranean Journal of Gender and Women's Studies, Vol III (1) 61-82

* Cosimo Marco Scarcelli , Tonny Krijnen & Paul Nixon (2020): Sexuality, gender, media. Identity articulations in the contemporary media landscape, Information, Communication & Society, DOI: 10.1080/1369118X.2020.1804603

* Catherine V Talbot, Amelia Talbot, Danielle J Roe, Pam Briggs (2020), The management of LGBTQ+ identities on social media: A student perspective, new media & society 1–22, DOI: 10.1177/1461444820981009

* Cilia Willem, Iolanda Tortajada (2021), Gender, Voice and Online Space: Expressions of Feminism on Social Media in Spain, Media and Communication (ISSN: 2183–2439), Volume 9, Issue 2, Pages 62–71, DOI: 10.17645/mac.v9i2.3851

* Josiane Jouët (2018), Digital feminism: Questionning the renewal of activism, Journal of Research in Gender Studies 8(1), 2018 pp. 133–157, ISSN 2164-0262, eISSN 2378-3524 doi:10.22381/JRGS8120187

* Zeynep Gulru Goker (2019), Memories, stories and deliberation: Digital sisterhood on feminist websites in Turkey, European Journal of Women’s Studies, Vol. 26(3) 313–328, DOI: 10.1177/1350506819855414

* Christiana Koutaa, Elina Kofoua, Akile Zorba (2019), Femicide in Greek-Cypriot and Turkish-Cypriot communities in Cyprus: A pilot study, Women's Studies International Forum 77
Ders İçeriğini Yazdır
Teori Konu Başlıkları
Hafta Konu Başlıkları
1 Giriş dersi. Toplumsal cinsiyet kavramına dair bilgiler.
2 Toplumsal cinsiyet kavramına dair bilgiler. Enformasyon ve iletişim bilimlerinin toplumsal cinsiyet açısından incelenmesi. Makale: 2009 Les sciences de l’information et de la communication : une discipline Gender blind ? Marlène Coulomb-Gully
3 Kadın hareketi ve medya arasındaki ilişki. Makale: 1992. The Women's Movement and the Media: Constructing a Public Identity, Elizabeth A. van Zoonen
4 Konuyla ilgili güncel makalelerin öğrenciler tarafından sunumu.
5 Konuyla ilgili güncel makalelerin öğrenciler tarafından sunumu.
6 Konuyla ilgili güncel makalelerin öğrenciler tarafından sunumu.
7 Konuyla ilgili güncel makalelerin öğrenciler tarafından sunumu.
8 Konuyla ilgili güncel makalelerin öğrenciler tarafından sunumu.
9 Konuyla ilgili güncel makalelerin öğrenciler tarafından sunumu.
10 Konuyla ilgili güncel makalelerin öğrenciler tarafından sunumu.
11 Konuyla ilgili güncel makalelerin öğrenciler tarafından sunumu.
12 Konuyla ilgili güncel makalelerin öğrenciler tarafından sunumu.
13 Konuyla ilgili güncel makalelerin öğrenciler tarafından sunumu.
14 Konuyla ilgili güncel makalelerin öğrenciler tarafından sunumu.
Uygulama Konu Başlıkları
Hafta Konu Başlıkları
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Başarı Notuna Etki Oranları
  Sayı Katkı Payı
Yarıyıl içi çalışmaların başarı notuna katkısı 12 100
Yarıyıl sonu çalışmaların başarı notuna katkısı 0 0
Toplam 12 100
Yarıyıl İçi Çalışmaları
  Sayı Katkı Payı
Ödevler 11 7
Sunum 1 23
Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) 0 0
Proje 0 0
Laboratuar 0 0
Diğer Uygulamalar 0 0
Kısa Sınavlar 0 0
Dönem Ödevi / Projesi 0 0
Portfolyo Çalışmaları 0 0
Raporlar 0 0
Öğrenme Günlükleri 0 0
Bitirme Tezi/Projesi 0 0
Seminer 0 0
Diğer 0 0
Toplam 12 30
Numara Program Yeterlilikleri Puan
1 2 3 4 5
1 Etkili Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olurlar
2 İleri derecede, en az iki yabancı dil bilgisine sahip olurlar X
3 Kültür-sanat, demokrasi, insan hakları, toplumsal ve mesleki ve etik değerler, hukuk ve mevzuatlar, kalite standartları konularında bilgi ve sorumluluk bilincine sahip olurlar X
4 Temel sosyal bilimler, iletişim ve medya meslekleri ve sektörleri, yenilikçi ve girişimci uygulamalar hakkında yeterli bilgi birikimine sahip olurlar X
5 Etkileşimli ve konvansiyonel medya için gerekli olan teknik ve araçları ve bilişim teknolojilerini iş sağlığı ve güvenliği çerçevesinde etkin ve yaratıcı bir şekilde kullanma yetisine sahip olurlar
6 Etkileşimli ve konvansiyonel medya için alanıyla ilgili belgesel ve kurgusal içerikleri tasarlama, bu içerikleri kolektif üretme ve yönetme becerisine sahip olurlar
7 Etkileşimli ve konvansiyonel medya ve iletişim ortam ve süreçleri ve bunların bireysel ve toplumsal sonuçlarına dair kuramsal birikime, bilimsel çalışma ve paylaşma yetisine
8 Etkileşimli ve konvansiyonel medya ve iletişim ortam ve süreçlerini analiz etmek için uygun analiz ve modelleme yöntemleri bilgisine
9 Etkileşimli ve konvansiyonel medya ve iletişim ortam ve süreçlerine dair gelişme ve sorunları sorgulama ve eleştirel çözümleme yetisine, Kamu yararı, sosyal sorumluluk ve çevre bilincine sahip, çağdaş dünya ve Türkiye’nin güncel sorunlarına duyarlı, özgürlükçü, demokratik, yapıcı ve problem çözücü bir yaklaşıma, sahip olmalarını hedefler X
10 Elektronik ve dijital medya ile sinema alanlarının tarihsel gelişim süreçleri ve bu mecralara ilişkin güncel gelişmeler hakkında bilgi sahibi olurlar X
11 Elektronik ve dijital medya ile sinema alanları hakkında sosyolojik, kültürel ve estetik yaklaşımları öğrenirler X
12 Kültür endüstrilerinin ekonomiği politiğini, çalışma ve üretim ilişkileri ile pazarlama ve tüketim modellerini analiz etmeyi öğrenirler
13 Radyo - televizyon programları ve dijital medyada görsel işitsel içerik üretimi ile farklı türlerdeki film yapımı için gerekli teknik donanımı bunları temel düzeyde kullanabilecek şekilde öğrenirler
14 Elektronik ve dijital medya ile sinema alanlarında yaratıcı faaliyetler yürütme, birlikte üretim yapma ve çalışma deneyimi edinirler
15 Halkla ilişkiler, reklam, bütünleşik pazarlama iletişimi ve kurumsal iletişim alanında kuramsal bilgiye sahiptir
16 Halkla ilişkiler ve reklam alanında araştırma, planlama, uygulama ve değerlendirme süreçlerini bilir, kampanya tasarlayabilir, etkili bir şekilde sunabilir ve raporlayabilir
17 Kurumsal iletişim, kriz ve risk iletişimi, itibar yönetimi, medya ilişkileri, medya planlama, dijital medya yönetimi, marka yönetimi ve kişilerarası iletişim konuları hakkında bilgi sahibidir ve bu alanda uygulamaları gerçekleştirebilir
18 Halkla ilişkiler ve reklam ile ilgili strateji ve taktikleri geleneksel ve yeni medyanın özelliklerine uygun bir şekilde kullanır
19 Halkla ilişkiler ve reklam alanındaki yasal düzenlemeleri, etik kodları bilir ve bu düzenlemelere bağlı kalır
20 Gazeteciliğin bir sosyal kurum ve olgu olarak toplumsal yeri, rolü ve işlevleri konusunda farklı kuramsal yaklaşımları ve geleneksel/ dijital medya ortamları için haber üretme sürecini bilir X
21 Geleneksel/ana akım medyanın yanı sıra alternatif medya yapılanmalarının yapısal, yönetsel ve teknik özelliklerini bilir X
22 Etkileşimli/dijital medya ortamlarının sosyal ve beşeri bilimler açısından ortaya çıkardığı yeni kavramsal ve kuramsal tartışmaları bilir X
23 Türkiye’de ve dünyada gazeteciliğin tarihsel gelişimini bilir ve sosyal ve siyasal tarih içerisinde çözümler
24 Bilişim teknolojilerini, basın ve yayın tekniklerini etkin olarak kullanma, etkileşimli medya, web ve sosyal medyadan derlenen verileri kullanarak haber yazma, görselleştirme ve yayınlama becerisine sahiptir
Etkinlikler Sayı Süre Toplam İş Yükü
Ders Süresi 14 2 28
Sınıf Dışı Çalışma Süresi 14 2 28
Ödevler 11 2 22
Sunum 1 7 7
Toplam İş Yükü 85
Toplam İş Yükü / 25 3,40
Dersin AKTS Kredisi 3
Scroll to Top