Anlatı Çözümlemesi II
enginbezci@hotmail.com
İçerik
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, ilk dönem derslerinde işlenen anlatı çözümlemesi kuramlarını pekiştirmek ve çeşitli anlatılar üzerinde çözümleme araçlarının kullanımını tanıtmaktır. Her derste kuramsal metinlerin okumalarına ilişkin tartışmalar yapılması ve bu kuramların uygulamalı olarak açıklanması hedeflenmektedir.
Dersin İçeriği
Klasik anlatı çözümlemesi kuramları dışında derste psikokritik, sosyokritik, edebiyat sosyolojisi ve jeokritik gibi yeni kuramlara yer verilecektir.
Dersin Öğrenme Çıktıları
1. Anlatıya ilişkin temel teorik yaklaşımlarını pekiştirmek
2. Çeşitli metinlere ve anlatılara derste öğrenilen kuramsal araçları uygulayabilmek
Öğretim Yöntemleri
Anlatı çözümleme kuramlarının derste anlatılması, alanın önemli kuramsal metinlerinin derste tartışılması ve seçme parçaların çözümlemeleri yapılmaktadır.
Kaynaklar
Gérard Genette, Nouveau discours du récit, Paris, Seuil, 1983
Pierre Brunel, Mythocritique. Théorie et parcours. Presses Universitaires de France, 1992
Vincent Jouve, La lecture. 1993.
Jean-MichelAdam, Le récit. Presses Universitaires de France, 1996
Yves Reuter, L'analyse du récit. Armand colin, 1997.
Jean-Pierre Gerfaud et Jean-Paul Tourrel, La littérature au pluriel. Enjeux et méthodes d'une lecture anthropologique. De Boeck Supérieur, 2004
Jean-Pierre Goldenstein, Lire le roman. De Boeck Supérieur, 2005
Aron, Paul, et Alain Viala. Sociologie de la littérature. Presses Universitaires de France, 2006
Jean-Louis Dufays, Michel Lisse, ; Christophe Meure´e, The´orie de la litte´rature : une introduction. Academia-Bruylant : Louvain-la-Neuve, 2009
Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|---|
| 1 | Edebiyat kuramı ve eleştirisi tarihi (1) |
| 2 | Edebiyat kuramı ve eleştirisi tarihi (2) |
| 3 | Romanın unsurları: romanda olay örgüsü |
| 4 | Romanda uzam (1): Tasvire dair kuramlar |
| 5 | Romanda uzam (2): Jeokritik, jeopoetik, roman coğrafyaları |
| 6 | Okuma, çoğul okumalar ve okuma süreci Vize |
| 7 | Vize |
| 8 | Edebiyatta psikolojik yaklaşım: edebi psikokritik |
| 9 | Edebiyatta sosyolojik yaklaşım: edebi sosyokritik |
| 10 | Edebiyatta antropolojik yaklaşım (1): etnokritik, antropoloji |
| 11 | Edebiyatta antropolojik yaklaşım (2): mitokritik |
| 12 | Edebiyatta tematik yaklaşım: estetik bir nesne olarak roman |
| 13 | Romanın ve edebi türlerin estetiği |
| 14 | Tiyatro metnin anlatı çözümlemesi |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Yarıyıl içi çalışmaların başarı notuna katkısı | 2 | 50 |
| Yarıyıl sonu çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 50 |
| Toplam | 3 | 100 |
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Sunum | 1 | 20 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 30 |
| Toplam | 2 | 50 |
AKTS - İş Yükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü | 42 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 | 1.68 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 2 | ||