Çatışma Çözümleri(RI-518)
| Ders Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Teori | Uygulama | Lab | Kredisi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| RI-518 | Çatışma Çözümleri | 1 | 3 | 0 | 0 | 3 | 8 |
| Ön Koşul | |
| Derse Kabul Koşulları |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Türü | Zorunlu |
| Dersin Düzeyi | Yüksek Lisans |
| Dersi Veren(ler) | Feride Selcan SERDAROĞLU POLATAY sserdaroglu@gsu.edu.tr (Email) |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, uluslararası ilişkilerde, çeşitli olaylar çerçevesinde simetrik ya da asimetrik ilişkiler geliştiren tarafların çatıştığı durumları analiz etmek ve işbirliğinin hangi koşullarda oluşabileceğini incelemektir. Bu çerçevede, çatışma durumunu oluşturan etkenlerin ve bunların etkileşimlerinin değerlendirilmesinde oyun teorisi araçlarının nasıl kullanılacağı üzerinde durulacaktır. Ayrıca güç dengesi ve hegemonik istikrar gibi yaklaşımlar da oyun teorisinin kullanımını tamamlayan yaklaşımlar olarak göz önünde bulundurulacaktır. |
| İçerik | Bkz. "Konu Başlıkları" |
| Dersin Öğrenme Çıktıları |
Bu dersı izleyen ve başarılı olan öğprenci; 1. Çatışma kavramının özellikleri analiz düzeyleri bağlamında anlayabilir 2. Aktörşlerin karar alma süreçlerini oyun teorisini kullanarak çözümleyebilir 3. Öğretilen yöntemi kullanarak somut bir sorunu analiz edebilir 4. Çatışma ve işbirliği arasındaki bağıntıyı anlayabilir |
| Öğretim Yöntemleri | Öğrenciler ders notlarını temel alarak işlenen bölümlere göre okumalar yapacaklardır. Öğrencilerin derslerde düzenli olarak yapılacak tartışmalara katılması beklenmektedir. Öğrenciler ayrıca ders programına göre sunumlar hazırlayacaktır. |
| Kaynaklar |
- Pierre Allan and Christian Schmidt, Game Theory and International Relations: Preferences, Information and Empirical Evidence, E. Elgar Publishing, 1994 - Tayyar Arı, Uluslararası İlişkiler Teorileri, Alfa, 2002 - Robert Axelrod (ed.), Donnant donnant. Une théorie du comportement coopératif, Editions Odile Jacob, Paris, 1992 - Robert Axelrod (ed.), The Complexity of Cooperation. Agent-Based Models of Competition and Collaboration, Princeton University Press, Princeton, New Jersey, 1997 - Mustafa Aydın (der. Hans Günter Brauch, Necati Polat, Ursula Oswald Spring ve Mitat Çelikpala ile), Uluslararası İlişkilerde Çatışmadan Güvenliğe Okumalar, İstanbul, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, 2012 - Gülden Ayman, “Uluslararası İlişkilerde Problem Çözümü Yaklaşımı”, Faruk Sönmezoğlu (Der.), Uluslararası Politikada Yeni Alanlar, Yeni Bakışlar, Der Yayınları, İstanbul, 1998 - Jacob Bercovitch, Victor Kremenyuk et al., The SAGE Handbook of Conflict Resolution, Sage Publications, 2009 - Nimet Beriker, “Conflict Resolution. The Missing Link Between Liberal Relations Theory and Realistic Practice”, Dennis J.D. Sandole, Sean Byrne et al. (Der.), Handbook of Conflict Analysis and Resolution, Routledge, 2009 - Scott Burchill, Andrew Linlater et al., Uluslararası İlişkiler Teorileri, Küre Yayınları, 2015 - John W. Burton, Conflict Resolution. Its Language and Processes, Rowman &Littlefield Publishers Inc., 1996 - Bernard Guerrien, La Théorie des jeux, Economica, Paris, 1995 - Ramazan Gözen (Der.), Uluslararası İlişkiler Teorileri, İletişim Yayınları, 2014 - Stathis N. Kalyvas, The Logic of Violence in Civil War, Cambridge University Press, Cambridge, 2006 - Ho-Won Jeong (ed.), Conflict Resolution: Dynamics, Process and Structure, Ashgate Publishing, Aldershot, 1999 - Ho-Won Jeong (ed.), The New Agenda for Peace Research, Ashgate Publishing, Aldershot, 1999 - Mary Kaldor (ed.), Global Insecurity, Pinter, London, 2000 - David M. Kreps, Game Theory and Economic Modelling, Clarendon Press, Oxford, 1990 Joseph Nye et al., (Der.), Küresel Çatışma ve İşbirliğini Anlamak, Türkiye İş Bankası Yayınları, İstanbul, 2013 - Anatol Rapoport, The Origins of Violence: Approaches to the Study of Conflict, Paragon House, New York, 1989 - Anatol Rapoport, Peace: An Idea, Whose Time Has Come, University of Michigan Press, Ann Arbor, MI, 1992 - Graham Romp, Game Theory. Introduction and Applications, Oxford University Press, 1997 - Nicholas Sambanis, “What is Civil War? Conceptual and Empirical Complexities of an Operational Definition”, The Journal of Conflict Resolution, December 2004 vol. 48 no. 6, ss. 814-858 - Thomas C. Schelling, The Strategy of Conflict, Harvard University Press, 1980 - Selcan Serdaroğlu, « Regional governance beyond the territorial sovereignty: a cooperation model for sustainable use of Tigris and Euphrates», in Howard Hensel (Dir.), Sovereignty and the Global Community.The Quest for Order in the International System, Cornwall, Ashgate Publishing Company, 2004, ss. 167-194. - Selcan Serdaroğlu, “Thomas C. Schelling”, Erhan Büyükakıncı (Der.), Savaş Kuramları, Liberte Yayınları, Eylül 2015, ss. 690-713. - John A. Vasquez (Der.), Beyond Confrontation: Learning Conflict Resolution in the Post-Cold War Era, University of Michigan Press, 1995 |
Teori Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|---|
| 1 | Çatışma nedir? Uluslararası ilişkilerde çatışma nasıl tanımlanır? |
| 2 | Çatışma kavramı üzerine kurulu uluslararası ilişkiler teorileri nelerdir? Realizm-neorealizm (güç ve çıkar kavramları) |
| 3 | Jeopolitika ve çatışma: Coğrafi ve tarihsel determinizmden medeniyetler çatışmasına |
| 4 | Jeopolitikaya dünyanın öteki tarafından bakış: Rusya'nın çatışma eksenleri |
| 5 | Marksizm ve çatışma: Emperyalizm, bağımlılık ve yapısalcılık |
| 6 | Oyun teorisi 1 : Temel kavramlar |
| 7 | Vize sınavı |
| 8 | Oyun teorisi 2: İşbirliği olmayan oyun türleri |
| 9 | Oyun teorisi 3: Çatışma analizinde oyun kurma teknikleri ve uluslararası olaylarda uygulama örnekleri |
| 10 | Çatışma çözümü: Oyun teorisinden hareketle işbirliği analizi |
| 11 | Çatışma analizi ve çözümünde kavramsal çerçeve : çatışma türlerini belirleyen etkenler |
| 12 | Çatışma çözümünün uygulanması: Atölye çalışmalarından diplomatik, siyasal ve hukuki yaklaşımlara; Birleşmiş Milletlerin geliştirdiği yöntemler (önleyici müdahale, peace-making, peace-building, peace-keeping….) |
| 13 | Çatışma örnekleri ve çözüm yöntemleri hakkında tartışma 1 |
| 14 | Çatışma örnekleri ve çözüm yöntemleri hakkında tartışma 2 |
Uygulama Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|
Başarı Notuna Etki Oranları
| Sayı | Katkı Payı | |
|---|---|---|
| Yarıyıl içi çalışmaların başarı notuna katkısı | 4 | 70 |
| Yarıyıl sonu çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 30 |
| Toplam | 5 | 100 |
Yarıyıl İçi Çalışmaları
| Sayı | Katkı Payı | |
|---|---|---|
| Ödevler | 1 | 10 |
| Sunum | 1 | 10 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 20 |
| Proje | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 |
| Kısa Sınavlar | 0 | 0 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 1 | 30 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 |
| Toplam | 4 | 70 |
| Numara | Program Yeterlilikleri | Puan | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Lisans düzeyinde almış olduğu eğitime ek olarak, Uluslararası İlişkilerin gerektirdiği çok disiplinlilik yeterliğine sahip olabilmeli; | X | ||||
| 2 | Araştırma yöntemleri konusunda uzmanlık düzeyinde yetkinleşmiş olmalı, araştırmalarından elde etmiş olduğu bulguları bilimsel kıstaslara uygun bir şekilde değerlendirebilmeli; | X | ||||
| 3 | Bu düzeyde edinmiş olduğu bilgiyi pekiştirmiş olarak uzmanlık düzeyinde pratiğe dökebilecek durumda olmalı; | X | ||||
| 4 | Belirli bir tema ve/veya bölge üzerinde uzmanlık alanını belirlemiş olmalı ve yüksek lisans çalışmalarını bu seçim doğrultusunda derinleştirmeli, analitik kapasitesini arttırmalı; | X | ||||
| 5 | Yazılı ve görsel medyada Uluslararası İlişkiler ile ilgili yayın ve programları yürütebilecek altyapıya sahip olabilmeli; | X | ||||
| 6 | Özel sektör ve sivil toplum kuruluşları çerçevesinde Uluslararası İlişkilerde uzmanlık hedefleyen bir kariyer sahibi olabilmeli; | X | ||||
| 7 | Uzmanlık alanı konusunda ulusal ve uluslararası yayınları takip edebilmeli; | X | ||||
| Etkinlikler | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma Süresi | 14 | 3 | 42 |
| Ödevler | 2 | 20 | 40 |
| Sunum | 1 | 20 | 20 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 20 | 20 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü | 189 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 | 7,56 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 8 | ||