Siyasal Tarih I(SP144)
| Ders Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Teori | Uygulama | Lab | Kredisi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| SP144 | Siyasal Tarih I | 2 | 3 | 0 | 0 | 3 | 4 |
| Ön Koşul | |
| Derse Kabul Koşulları |
| Dersin Dili | Fransızca |
| Türü | Zorunlu |
| Dersin Düzeyi | Lisans |
| Dersi Veren(ler) | Sezai Enis TULÇA etulca@gmail.com (Email) |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, bir sonraki yıl uzmanlaşma derslerine başlayacak öğrencilere, bugünkü dünya sisteminin oluşumunu, Avrupa'dan başlayarak devlet aktörünün geçirdiği dönüşümleri incelemek ve öğrencilere, siyasi tarih temelini kazandırmaktır. |
| İçerik | Modern devlete giden ve bugünkü dünya sistemine varan sürecin başlangıç noktası kabul edilen 1648 Vestfalya Anlaşması'yla başlayan ders, dönemsel olarak İkinci Dünya Savaşı'nın sonuna kadar olan süreci kapsar. Bu uzun süreç, temel dönüm noktalarına göre dönemselleştirilmiş olup, tarihe damgasını vuran, özünde devletler tarihi olarak da okuyabileceğimiz siyasi tarihin gidişatını belirleyen olaylar anlatılmaktadır. Bu olayların ardında yatan ekonomik, toplumsal, düşünsel temelleri de bu dersin içeriğini tamamlar ve güçlendirir. |
| Dersin Öğrenme Çıktıları |
Bu dersi alan öğrenci: 1- Uluslararası İlişkiler disiplininin gerektirdiği siyaset bilimi ve felsefesi, hukuk, iktisat, sosyoloji temelinin yanı sıra tarih temeline hâkim olabilmeli; 2- Edinmiş olduğu teorik alt yapıyı özümsemeli ve derste edindiği bilgileri bu alt yapı üzerinden değerlendirebilmeli, derinlikli bir analiz yapabilmeli; 3- Günümüz sistemini tarihsel bir perspektiften değerlendirebilmeli; 4- Yukardaki (3) çıktı çerçevesinde, dünya siyasetini, sistemin oluşum sürecine dair öğrendikleri ışığında uluslararası sistem perspektifinden değerlendirebilmeli; 5- Edindiği bilgileri Fransızca olarak etkin biçimde yazılı/ sözlü ifade edebilmeli; 6- Bu ders boyunca edindiği metodolojik araçları etkin biçimde kullanabilmelidir. |
| Öğretim Yöntemleri | Ders, öğretim üyesi ve yardımcısının çeşitli kaynaklardan derleyerek hazırladıkları derse dayanır, bu haliyle "narrative", yani anlatıcı bir yöntemle verilir. Her ders sonrası verilen makalelerle verilen dersin hem kavramsal ve olgusal, hem de somut olaylar perspektifinden pekiştirilmesi sağlanır. Sınavlar dışında, öğrenciler, bu derste edindikleri bilgileri kendi süzgeçlerinden geçirmelerini sağlayacak ödevler yaparlar. Dünya savaşları, vb. büyük olaylara ilişkin belgesel gösterimi de ders kapsamındadır. |
| Kaynaklar |
AGAMBEN, Giorgio, Homo Sacer I. Le Pouvoir Souverain et la Vie Nue. traduit par Marilène Raiola, Paris : Éditions du Seuil, 1995, 216 p. ---------------------------- État d’Exception. Homo Sacer, II-1, traduit par Joel Gayraud, Paris : Éditions du Seuil, 2003, 151 p. BENJAMIN, Walter, Pasajlar, çeviren : Ahmet Cemal, İstanbul : Yapı Kredi Yayınları, Ocak 2002, 4. Baskı, 277 s. BEST, Antony ve diğerleri [et alii] (derleyen), 20. Yüzyılın Uluslararası İlişkiler Tarihi, çeviren : Taciser Ulaş Belge, Ankara : Siyasal Kitabevi, Eylül 2012, 615 s. BRAUDEL, Fernand, Grammaire des Civilisations, Paris : Champs/ Flammarion, 1993, 625 p. CARR, Edward Hallet, Qu’est-ce que l’Histoire ?, traduit par Maud Sissung, Paris : Éditions La Découverte, 1988, 233 p. (Tarih Nedir ?, çeviren : Misket Gizem Gürtürk, İstanbul : İletişim Yayınları, 2013, 15. Baskı, 255 s.) ------------------------------- The Twenty Years’ Crisis, 1919-1939. An Introduction to the Study of International Relations, New York : Palgrave, 2001, cviii+ 233 p. FROMKIN, David, A Peace to End All Peace. The Fall of the Ottoman Empire and the Creation of the Modern Middle East, New York : Avon Books, 1990, 635 p. HOBSBAWM, Eric, L’ère des Révolutions, 1789-1848, traduit par Françoise Braudel et Jean-Claude Pineau, Paris : Fayard/ Pluriel, 1969, 435 p. -----------------------, L’ère du capital, 1848-1874, traduit par Eric Diacon, Paris : Fayard/ Pluriel, 1978, 463 p. ---------------------, L’ère des Empires, 1875-1914, traduit par Jacqueline Carnaud et Jacqueline Lahana, Paris : Fayard/ Pluriel, 1987, 485 p. İBN HALDUN, Mukaddime 1-2, İstanbul : Dergâh Yayınları, 2005, 4. Baskı. MOORE, Barrington, Diktatörlüğün ve Demokrasinin Toplumsal Kökenleri. Çağdaş Dünyanın Yaratılmasında Soylunun ve Köylünün Rolü, çevirenler : Şirin Tekeli ve Alâeddin Şenel, Ankara : İmge Kitabevi, Şubat 2003, 707 s. NİZAMÜ’L-MÜLK, Siyasetnâme, çeviren : Mehmet Taha Ayar, İstanbul : Türkiye İş Bankası Yayınları, Kasım 2012, 4. Baskı, 365 s. SANDER, Oral, Siyasi Tarih, İlkçağlardan [sic.] 1918’e, Ankara : İmge Kitabevi, Ocak 2013, 25. Baskı, 423 s. ------------------- Siyasi Tarih, 1918-1994, Ankara : İmge Kitabevi, Mart 2013, 22. Baskı, 605 s. SCHMITT, Carl, Le Nomos de la Terre dans le Droit des Gens du Jus Publicum Europeaum, traduit par Lilyane Deroche-Gurcel, Paris : Presses Universitaires de France, janvier 2001, 363 p. --------------------- Machiavel, Clausewitz. Droit et Politique Face aux Défis de l’Histoire, Paris : Krisis, 2007, 261 p. WAYLET, Boynar ; JACKH, Ernst, İmparatorluk Stratejileri ve Ortadoğu. Doğu’da İngiliz Alman Rekabeti ve Balkan Savaşı’ndan Sonra Almanya, çeviren : Vedat Atila, İstanbul : Çiviyazıları/ Nemesis Kitaplığı, 2004, 318 s. WEIL, Patrick et DUFOIX, Stéphane (dirs.), L’Esclavage, la Colonisation et Après. France, États-Unis, Grande-Bretagne, Paris : Presses Universitaires de France, janvier 2005, 628 p. |
Teori Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|---|
| 1 | GİRİŞ |
| 2 | Devlet(ler) ve Toprak(lar): 1648'den 1789'a - Vestfalya Barışı'ndan Fransız Devrimi'ne |
| 3 | "Devrimler Çağı:" 1789'dan 1875'e - Devrimler, Devletler ve Dünya Düzen(sizliğ)i |
| 4 | BAYRAM TATİLİ |
| 5 | "İmparatorlıklar Çağı:" Savaşa Doğru - 1875'ten 1914'e |
| 6 | Birinci Dünya Davaşı I - Savaşa Giden Süreç; Aktörler, İttifaklar, Savaşın Çıkması |
| 7 | VİZE SINAVI |
| 8 | Osmanlı İmparatorluğu Üzerine Özel Ders: Tanzimat'tan 1. Dünya Savaşı'na; Savaşın Sonu, Osmanlı İmparatorluğu'nun |
| 9 | Birinci Dünya Savaşı II - Çöken İmparatorluklar; |
| 10 | Birinci Dünya Savaşı - III - Savaşın Sonu; Antlaşmalar, Yeni Devletler, Yeni Sınırlar, Manda Yönetimleri ve Yeni Dünya Düzeni (Milletler Cemiyeti) |
| 11 | "Aşırılıklar Çağı"na Doğru: 1919'dan 1939'a Dünyayı Sarsan 20 Yıl |
| 12 | İkinci Dünya Savaşı I - Milletler Cemiyeti'nin İflası ve Savaşa Giden Süreç; Almanya ve İtalya'da Faşiszmin İlerleyişi; Savaşın Dönüm Noktaları |
| 13 | İkinci Dünya Savaşı II - Savaşın Sonu - Antlaşmalar, Birleşmiş Milletler'in Kurulması |
| 14 | Uluslararası Barıştan Soğuk Savaş'a: 20. Yüzyıl'ın Yeni "İmparatorlukları" - ABD ve SSCB |
Uygulama Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|
Başarı Notuna Etki Oranları
| Sayı | Katkı Payı | |
|---|---|---|
| Yarıyıl içi çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 3 |
| Yarıyıl sonu çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 7 |
| Toplam | 2 | 10 |
Yarıyıl İçi Çalışmaları
| Sayı | Katkı Payı | |
|---|---|---|
| Ödevler | 0 | 0 |
| Sunum | 0 | 0 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 0 |
| Proje | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 |
| Kısa Sınavlar | 0 | 0 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 0 | 0 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 |
| Toplam | 1 | 0 |
| Numara | Program Yeterlilikleri | Puan | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Siyaset Bilimi alanındaki başlıca kuramları, kavramları, yaklaşımları ve yöntemleri anlayabilir. | X | ||||
| 2 | Türkiye'deki sisyasal sistemin ve dünyadaki diğer siyasal sistemlerin yapısını ve işleyişini tanımlayabilir. | X | ||||
| 3 | Siyaset Bilimi alanında çalışma yaparken birincil ve ikincil kaynaklardan yararlanarak gerekli bilgileri saptayabilir, bunlarla analiz ve sentez yapabilir. | X | ||||
| 4 | Siyasal süreçler, kurumlar, mekanizmalar ve ilişkiler hakkında hipotezler oluşturarak bunları ampirik düzlemde sınayabilir. | |||||
| 5 | Temel araştırma yöntemlerini kullanarak özgün bir araştırmayı bilimsel ve etik ilkeler doğrultusunda tasarlayabilir, yürütebilir ve araştırma sonuçlarını yorumlayarak taraflara ulaştırabilir. | X | ||||
| 6 | Demokrasi, insan hakları ve toplumsal barışa ilişkin meselelere farkındalık ve duyarlılıkla yaklaşabilir. | |||||
| 7 | Toplumsal çatışmaların nedenlerini değerlendirerek çözümlerini araştırabilir. | X | ||||
| 8 | Küresel siyasal toplumda değişimin doğasını ve küreselleşme gibi karmaşık süreçlerin oluşumunu eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirebilir. | X | ||||
| 9 | Siyaset Bilimi ve ilişkili diğer disiplinlerin temel alanlarında ekip çalışmaları yapabilir. | X | ||||
| 10 | Galatasaray Üniversitesi’nin öğrenim dili olan Fransızca’yı ve zorunlu yabancı dili olan İngilizce’yi kültürlerarası iletişimin gereklerini karşılayacak şekilde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilir ve meslekdaşlarıyla iletişim kurabilir. | X | ||||
| Etkinlikler | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Toplam İş Yükü | 0 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 | 0,00 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 0 | ||