İktisat Tarihi(ECON106)
| Ders Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Teori | Uygulama | Lab | Kredisi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ECON106 | İktisat Tarihi | 2 | 3 | 0 | 0 | 3 | 4 |
| Ön Koşul | |
| Derse Kabul Koşulları |
| Dersin Dili | Fransızca |
| Türü | Zorunlu |
| Dersin Düzeyi | Lisans |
| Dersi Veren(ler) | Ayça AKARÇAY aakarcay@gmail.com (Email) |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı |
Sanayi öncesi toplumların sosyo-ekonomik özellikleri ve sanayi devrimi öncesinde kapitalizmin doğuşu. İngiliz ve Fransız örneklerinden yola çıkarak sanayi devriminin gelişimi, diğer Avrupa ve Avrupa dışı ülkeleri üzerindeki etkileri. İkinci Dünya Savaşı'ndan sonrası 1930 ekonomik krizi ve ekonomilerin temel özellikleri. |
| İçerik |
1) Sanayi öncesi toplumlar 2) Sanayi Devrimi (18.-19. yy) 3) 20. Yüzyıl dönüşümleri |
| Dersin Öğrenme Çıktıları |
İktisat teorisinin toplumsal dönüşümleri anlamadaki rolünü keşfetmek. Farklı toplumlarda ekonomik ilişkiler ile siyasi gelişmeler arasındaki ilişkiyi incelemek. Sosyo-politik gelişmeler ve kurumlar arasındaki bağlantıları vurgulamak. |
| Öğretim Yöntemleri | Ders |
| Kaynaklar |
Teori Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|---|
| 1 | Giriş - Temel Kavramlar. Ekonomilerin uzun vadede performansı |
| 2 | Kapitalizm öncesi toplumlar (1) Neolitik Devrim ve Antik dünya |
| 3 | Kapitalizm öncesi toplumlar (2) Ortaçağ |
| 4 | Kapitalizmin gelişimi (1) Merkantilizm |
| 5 | Kapitalizmin gelişimi (2) Merkantilizm |
| 6 | Ara Sınav |
| 7 | Sanayi Devrimi (1) |
| 8 | Sanayi Devrimi (2) |
| 9 | 19. yüzyılda Sanayileşme (1) |
| 10 | 19. yüzyılda Sanayileşme (2) |
| 11 | 20. yüzyılın ilk yarısında değişiklikler ve krizler |
| 12 | Savaş sonrası ekonomik sistemler |
| 13 | 20. yy sonu - 21. yüzyıl başı küreselleşme - ana özellikler |
| 14 | Sonuçlar ve tartışma |
Uygulama Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|
Başarı Notuna Etki Oranları
| Sayı | Katkı Payı | |
|---|---|---|
| Yarıyıl içi çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 40 |
| Yarıyıl sonu çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 60 |
| Toplam | 2 | 100 |
Yarıyıl İçi Çalışmaları
| Sayı | Katkı Payı | |
|---|---|---|
| Ödevler | 0 | 0 |
| Sunum | 0 | 0 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 |
| Kısa Sınavlar | 0 | 0 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 0 | 0 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 |
| Toplam | 0 | 0 |
| Numara | Program Yeterlilikleri | Puan | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Farklı ekonomik teorilere ve güncel teorik yaklaşımları ortaya çıkartan tartışmalara dair temel bilgiye sahip olmak | |||||
| 2 | Uygulamalı alanlardaki farklı ekonomik soruları değerlendirmek için temel niceliksel ve niteliksel yöntemleri kullanma becerisine sahip olmak. | |||||
| 3 | Güncel ekonomik tartışma ve sorunları kavrama becerisine sahip olmak | X | ||||
| 4 | Farklı kamusal ve profesyonel ortamlarda yazılı ve sözlü olarak açık ve etkili iletişim becerilerine sahip olmak. | X | ||||
| 5 | Dünya ekonomik tarihine dair temel bilgilere ve Türkiye ekonomi tarihine dair sağlam bilgilere sahip olmak. | X | ||||
| 7 | Ekonomi alanında kullanılan standart sayısal tekniklere ve ampirik modellere dair bilgiye sahip olmak | |||||
| 8 | Temel ekonomik teorileri uygulamalı alanlarda kullanma becerisine sahip olmak. | |||||
| 9 | Teorik ve model temelli analitik yöntemleri temel olarak kavrama becerisine sahip olmak | |||||
| 10 | Ekonomik kavramları güncel ekonomik sorunları tartışmakta kullanma becerisine sahip olmak | X | ||||
| 11 | Mantık çerçevesinde akıl yürütme ve analitik olarak çalışma becerisine sahip olmak. | X | ||||
| 12 | Farklı uygulamalı ve teorik alanlarda ekonominin sosyal boyutuyla ilgili duyarlılık sahibi olmak | |||||
| 13 | Ekonomik problemleri analiz temek için doğru ekonomik modelleri tespit edebilmek. | X | ||||
| 16 | Temel istatistik ve ekonometrik kavramları anlamak ve bunları kendi uygulamalı çalışmalarında kullanabilmek | |||||
| 17 | Türkiye ekonomisinin güncel ekonomik sorunları hakkında derinlemesine bilgi sahibi olmak ve dünyada ekonomik sorunlara dair temel bilgiye sahip olmak | X | ||||
| Etkinlikler | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Çalışma Süresi | 14 | 2 | 28 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 6 | 6 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü | 70 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 | 2,80 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 3 | ||