Günümüz Frankofon Edebiyatı

İçerik

Dersin Amacı

Fransa dışında Fransızca'nın resmi dil ya da ağırlıklı olarak konuşulduğu ülkelerde Fransızca yazılan sömüge döneminde ve sömürge sonrası dönemde kaleme alınan edebi metinlerin incelemesi. Bu metinler aracılığıyla özellikle sömürge sonrası oluşan kimlik, ben ve öteki kavramları, dil sorunu gibi konular örnek metinlerde incelenir.

Dersin İçeriği

Sömürge sonrası frankofon edebiyatlardan seçilen yazarların metinlerinin incelenmesi

Dersin Öğrenme Çıktıları

Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler:

1. Başta Mağrip, Karayipler ve Sahra Altı Afrika olmak üzere Frankofon edebiyatların temel özelliklerini, tarihsel gelişimini ve coğrafi çeşitliliğini tanımlayabilir.

2. Frankofon edebî üretimin tarihsel ve kültürel bağlamlarını, özellikle sömürgecilik, sömürgesizleşme ve bunların sonuçları çerçevesinde açıklayabilir.

3. Seçilmiş Frankofon edebiyat eserlerinde kimlik, ötekilik, göç, sürgün ve kültürel aidiyet temalarının temsilini inceleyebilir.

4. Frankofon edebiyatta dil, kimlik ve kültürel bellek arasındaki ilişkileri, özellikle sömürge sonrası bağlamlarda değerlendirebilir.

5. Négritude (Zencilik) hareketi başta olmak üzere temel edebî ve düşünsel akımları tanımlayabilir ve bu akımların Frankofon edebiyat geleneklerine katkılarını tartışabilir.

6. Seçilmiş edebî metinleri uygun kuramsal yaklaşımlardan yararlanarak tarihsel, toplumsal ve kültürel bağlamları içerisinde eleştirel biçimde yorumlayabilir.

Öğretim Yöntemleri

Seçilen yazarların metinlerinin yazınsal kuramlar aracılığıyla incelenmesi

Kaynaklar

Assia Djebar "L'amour la fantasia"
"La femme sans sépulture"
Tahar Ben Jelloun - "La nuit sacrée"
- L'Enfant Sable"
Leïla Sebbar. "Si je ne parle pas la langue de mon père"

Konu Başlıkları

Değerlendirme Sistemi

AKTS - İş Yükü Tablosu