Türkiye'de Sosyal Politika Alanı Üzerine Tartışmalar(SP492)
| Ders Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Teori | Uygulama | Lab | Kredisi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| SP492 | Türkiye'de Sosyal Politika Alanı Üzerine Tartışmalar | 8 | 3 | 3 | 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul | |
| Derse Kabul Koşulları |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Türü | Seçmeli |
| Dersin Düzeyi | Lisans |
| Dersi Veren(ler) | Ayşecan KARTAL aysecankartal@gmail.com (Email) |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Ders, öğrencileri sosyal politikanın genel kavramlarıyla tanışıklık sağlamayı ve bu kavramlar çerçevesinde Türkiye’deki sosyal politika alanının 1980 sonrası dönemde-2000 sonrası döneme ağırlık vererek- geçirdiği değişimin izleğini sunmayı hedeflemektedir. Bu değişim; sosyal güvenlik, sağlık, sosyal hizmetler, çalışma hayatı ve eğitim alanlarındaki politika oluşturma süreçlerinin siyasi ve sosyal bağlamları içinde incelenecektir. Dersin ana ekseni Türkiye olmakla beraber politika oluşturma süreçleri incelenirken Türkiye’nin dünyadaki genel sosyal politika alanındaki trendlere göre nasıl konumlandığı da bu incelemenin arka planında olacaktır. |
| İçerik |
Bu derste sosyal politika alanı ile ilgili giriş literatu¨ru¨nden sözedilecek olan ilk bölu¨m sonrası bu çerçeve dahilinde 1980 sonrası dönemde ve ağırlıklı olarak 2000’li yıllarda Tu¨rkiye’de sosyal politika alanındaki değişimler incelenecektir. Tu¨rkiye’nin sosyal politika alanı dersin merkezinde olmakla beraber sosyal politika alanında du¨nyada olan gelişmeler de tartışmalara arkaplan oluşturacaktır. |
| Dersin Öğrenme Çıktıları |
Sosyal politikanın temel kavramlarını ve ilgili literatürü kavrayarak, alanı incelemek için gerekli kuramsal çerçeveyi açıklayabilme. Türkiye’de 1980 sonrası ve ağırlıklı olarak 2000'li yıllarda sosyal güvenlik, sağlık, sosyal hizmetler, çalışma hayatı ve eğitim alanlarında yaşanan dönüşümleri siyasi ve toplumsal bağlamları içinde analiz edebilme. Türkiye'deki sosyal politika oluşturma süreçlerini ve güncel uygulamaları, dünyadaki küresel sosyal politika eğilimleri ve değişimleriyle karşılaştırmalı olarak değerlendirebilme. Güncel sosyal politika meselelerini hem ulusal hem de uluslararası dinamikler ekseninde eleştirel bir bakış açısıyla yorumlayabilme. |
| Öğretim Yöntemleri | Ders anlatımı ve sınıf içi tartışma. |
| Kaynaklar |
Derek Fraser , Evolution of the British Welfare State, 2nd Edition, 1984: McMillan Press. Introduction, Factory Question, Poor Law: pp1-55. Asa Briggs, The Welfare State in Historical Perspective, European Journal of Sociology / Archives Européennes de Sociologie / EuropäischesArchiv fu¨r Soziologie, Vol. 2, No. 2, On the Welfare State (1961), pp. 221-258 Gosta Esping-Andersen, The Three Worlds of Welfare Capitalism, (1990) R. Titmuss, Role of Redistribution in Social Policy, Social Security Bulletin, June 1965, pp.1-7. Ayşe Buğra, Yoksulluk, Kapitalizm, Yoksulluk ve Tr’de Sosyal Politika, 2008,İletişim Yayıncılık. Sosyal Politika Yazıları , Ayşe Buğra, Çağlar Keyder (der) 2008, İletişim Yayıncılık. İsmet Akça, Ahmet Bekmen, Barış Alp Özden (Der) Yeni Tu¨rkiye’ye varan Yol: Neoliberal Hegemonya’nın İnşası, 2018, İletişim Yayıncılık. Meryem Koray, Aziz Çelik (der) Himmet, Fıtrat Piyasa: AKP döneminde Sosyal Politika, 2015, İletişim Yayıncılık. |
Teori Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|---|
| 1 | Giriş: Sosyal Politika’nın Ortaya Çıkışındaki Sosyal ve Siyasi Arkaplan |
| 2 | Savaş Sonrası Dönemde Dünya’da Sosyal Politika |
| 3 | 1980 sonrası dönemde Sosyal Politika Alanı’nına yaklaşımın değişimi |
| 4 | Türkiye’de Sosyal Politika I |
| 5 | Türkiye’de Sosyal Politika II: Neoliberalizm ile Popülizm arasında |
| 6 | Sağlık Politikaları I |
| 7 | Sağlık Politikaları II |
| 8 | Ara Sınav |
| 9 | Emek Politikaları |
| 10 | Kentsel dönüşüm ve kent hakkı |
| 11 | Göç ve Sosyal Politika |
| 12 | Sosyal Yardım |
| 13 | Toplumsal Cinsiyet ve Sosyal Politika |
| 14 | Genel değerlendirme ve sonuç yerine |
Uygulama Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|
Başarı Notuna Etki Oranları
| Sayı | Katkı Payı | |
|---|---|---|
| Yarıyıl içi çalışmaların başarı notuna katkısı | 2 | 60 |
| Yarıyıl sonu çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 40 |
| Toplam | 3 | 100 |
Yarıyıl İçi Çalışmaları
| Sayı | Katkı Payı | |
|---|---|---|
| Ödevler | 0 | 0 |
| Sunum | 1 | 20 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 40 |
| Proje | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 |
| Kısa Sınavlar | 0 | 0 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 0 | 0 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 |
| Bütünleme | 0 | 0 |
| Toplam | 2 | 60 |
| Numara | Program Yeterlilikleri | Puan | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Siyaset Bilimi alanındaki başlıca kuramları, kavramları, yaklaşımları ve yöntemleri anlayabilir. | X | ||||
| 2 | Türkiye'deki sisyasal sistemin ve dünyadaki diğer siyasal sistemlerin yapısını ve işleyişini tanımlayabilir. | X | ||||
| 3 | Siyaset Bilimi alanında çalışma yaparken birincil ve ikincil kaynaklardan yararlanarak gerekli bilgileri saptayabilir, bunlarla analiz ve sentez yapabilir. | X | ||||
| 4 | Siyasal süreçler, kurumlar, mekanizmalar ve ilişkiler hakkında hipotezler oluşturarak bunları ampirik düzlemde sınayabilir. | X | ||||
| 5 | Temel araştırma yöntemlerini kullanarak özgün bir araştırmayı bilimsel ve etik ilkeler doğrultusunda tasarlayabilir, yürütebilir ve araştırma sonuçlarını yorumlayarak taraflara ulaştırabilir. | X | ||||
| 6 | Demokrasi, insan hakları ve toplumsal barışa ilişkin meselelere farkındalık ve duyarlılıkla yaklaşabilir. | X | ||||
| 7 | Toplumsal çatışmaların nedenlerini değerlendirerek çözümlerini araştırabilir. | X | ||||
| 8 | Küresel siyasal toplumda değişimin doğasını ve küreselleşme gibi karmaşık süreçlerin oluşumunu eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirebilir. | X | ||||
| 9 | Siyaset Bilimi ve ilişkili diğer disiplinlerin temel alanlarında ekip çalışmaları yapabilir. | X | ||||
| 10 | Galatasaray Üniversitesi’nin öğrenim dili olan Fransızca’yı ve zorunlu yabancı dili olan İngilizce’yi kültürlerarası iletişimin gereklerini karşılayacak şekilde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilir ve meslekdaşlarıyla iletişim kurabilir. | X | ||||
| 11 | Bilişim ve iletişim teknolojilerini alanının gerektirdiği düzeyde kullanabilir. | X | ||||
| Etkinlikler | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma Süresi | 1 | 30 | 30 |
| Ödevler | 0 | 0 | 0 |
| Sunum | 1 | 10 | 10 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 20 | 20 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 | 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 40 | 40 |
| Kısa Sınavlar | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 0 | 0 | 0 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Bütünleme | 0 | 0 | 0 |
| Ts Yıl Sonu | 0 | 0 | 0 |
| Hazırlık Yıl Sonu | 0 | 0 | 0 |
| Hazırlık Bütünleme | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü | 142 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 | 5.68 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||