Kültürlerarası İletişim(SİY 623)
| Ders Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Teori | Uygulama | Lab | Kredisi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| SİY 623 | Kültürlerarası İletişim | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 4 |
| Ön Koşul | |
| Derse Kabul Koşulları |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Türü | Seçmeli |
| Dersin Düzeyi | Yüksek Lisans |
| Dersi Veren(ler) | Nebahat AKGÜN ÇOMAK ncomak@gsu.edu.tr (Email) |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, kültürlerarası ilişkilerde iletişimsel soruları anlamaktır. |
| İçerik |
Kültürlerarası ilişkilerde iletişimsel sorular. İletişim engelleri: dil stereotipler, davranış. |
| Dersin Öğrenme Çıktıları |
Kültürlerarası ilişkilerde iletişimsel soruları anlamak. letişim engellerini aşmak için çözüm geliştirmek |
| Öğretim Yöntemleri |
Anlatım Sunum |
| Kaynaklar |
R. Amossy, A. Herschberg-Pierrot, Stéréotypes et clichés : langue, discours, société. • J.L. Austin, Quand dire, c'est faire! Points Seuil, Paris 1991 • P. Bourdieu, Ce que parler veut dire. Fayard, Paris, 1982 • Byram, M., Neuner, G., Zarate, G., La compétence socioculturelle dans l’apprentissage des langues, Editions du Conseil de l’Europe, Strasbourg, 1997 • E. Goffman, La Mise en scène de la vie quotidienne (tome 1 : "La Présentation de soi" `tome 2: "Les relations en public"), 1973. ; • E. Goffman, Les rites d'interaction, 1974. Editions de Minuit • E. Goffman, Façons de parler, trad. Paris, Minuit, 1987 • R. Gori, Le corps et le signe dans l'acte de parole. Dunod, Paris, 1978. • J.J. Gumperz, Engager la conversation. Introduction à la sociolinguistique interactionnelle. Minuit • C. Hagège, L'homme de paroles. Contribution linguistique aux sciences humaines. Fayard, Paris, 1985. • C. Hagège, Le souffle de la langue. Voies et destins des parlers d'Europe. Paris, Odile Jacob. 1992. • E.T. Hall, La dimension cachée, Points Seuil, Paris. 1971. • E.T. Hall, Le langage silencieux Points Seuil, Paris. 1973. • E.T. Hall, Au delà de la culture. Le Seuil, Paris, 1979. • B. Lahire, L'Homme pluriel, Nathan, coll."Essais et recherches", 1998 • D. Sperber, et D. Wilson, La Pertinence. Éditions de Minuit, 1989. • P.Watzlawick, Janet Helmick-Beavin et Don D. Jackson, Une logique de la communication, Paris, Points Seuil, 1979. • Y. Winkin, (Textes choisis par): La nouvelle communication. Le Seuil, Paris. 1981. Interculturalité • Abdallah-Pretceille, M., Vers une pédagogie interculturelle, Anthropos, Paris, 1996 • J.L. Amselle, Logiques métisses. Anthropologie de l'identité en Afrique et ailleurs, La Découverte, 1990 • J.L. Amselle, Branchements. Anthropologie de l'universalité des cultures, Flammarion, 2001 • Arjun Appaduraï, Après le colonialisme : les conséquences culturelles de la globalisation. Payot. 2001 • Kwame Anthony Appiah, Pour un nouveau cosmopolitisme. O. Jacob, 2006 trad. française, 2008 • R. Bastide, Les Amériques Noires, l'Harmattan, 1996 • G. Bateson et J. Ruesch, Communication et société, Paris, Seuil, 1988 • Homi K. Bhabha, Les Lieux de la culture. Une théorie postcoloniale, Payot, 2007 • H. K. Bhabha : Nation and Narration, Psychology Press, publié en 1990 et dans Les lieux de la culture : une théorie postcoloniale, Paris, Payot, 2007, publié initialement en 1994. • J.F. Bayart, L’illusion identitaire, Fayard, 2000 • H. Becker - Outsiders, Paris, A.M. Métaillé, 1985 • Ruth Benedict, Échantillons de civilisation, Paris, Gallimard, 1950. • M. Bourse et H. Yücel, Pour comprendre les Cultural Studies, L'Harmattan, 2016 • M. Bourse, "Des mots et des idées : Interculturel et /ou Multiculturel",Édition L’Harmattan, Paris.2017 • C. Camilleri, M. Cohen-Emerique, Chocs des cultures : concepts et enjeux pratiques. L'Harmattan, 1989 • Néstor García Canclini , Cultures hybrides. Stratégies pour entrer et sortir de la modernité, PUL, Collection: Americana 2010 • M. De Carlo, L’interculturel, Clé international, Paris, 1998 • F. Constant, Le multiculturalisme, Flammarion, 2000 • D. Cuche, La notion de culture dans les sciences sociales. La Découverte, coll. Repères, 1996 • J. Demorgon, L'exploration interculturelle. Armand Colin, Paris, 1989. • J. Demorgon, Complexité des cultures et de l'interculturel. Anthropos, Paris, 1996 • M. Duchet, Anthropologie et histoire au siècle des Lumières, Paris, Albin Michel, «Bibliothèque de l’évolution de l’humanité », 1971, rééd.1995 • R. Kastoryano (dir.), Quelle identité pour l'Europe? Le multiculturalisme à l'épreuve, Presses de Sciences Po, 1998 • J. Kristeva, Étrangers à nous-mêmes. Fayard, Paris, 1988 • W. Kymlycka, La citoyenneté multiculturelle : une théorie du droit des minorités, Montréal, Boréal, 2001, • C. Labat / G. Vermès, Cultures ouvertes, sociétés interculturelles : du contact à l'interaction. L'Harmattan, Paris, 1994 • D. Lacorne, "La crise de l'identité américaine", Paris, Fayard, 1997. • J.R. Ladmiral, E.M.: Lipiansky, La communication interculturelle. Armand Colin, Paris, 1991. • Cl. Lévi-Strauss, Race et Histoire. Gonthier, Paris, 1968. • R. Linton, Le fondement culturel de la personnalité,. Dunod, Paris, 1995 • B. Malinowski, Une théorie scientifique de la culture. Maspero, Paris, 1968 • M. Mead, Mœurs et sexualité en Océanie. Plon, Paris, 1963 • Rivera, René Gallissot, Mondher Kilani, ouvrage collectif, L’imbroglio ethnique en quatorze mots clés, Payot, Lausanne, 2001 • D. Schnapper, La France de l’intégration. Sociologie de la nation en 1990, Gallimard, 374p.1991 • D. Schnapper et C. Bachelier, Qu'est-ce que la citoyenneté? Gallimard/Folio, 2000. • P.A. Taguieff, La force du préjugé. Essai sur le racisme et ses doubles. La Découverte, Paris, 1987. • Taylor, Multiculturalisme, différence et démocratie. Aubier, Paris, 1994 • A.M. Thiesse, La création des identités nationales. Europe, 18ème-20ème siècles, Seuil, 1999 • F. Thual, Les Conflits identitaires, Éd. Ellipses/Iris, 1995 • E. Todd, Le destin des immigrés, Assimilation et ségrégation dans les démocraties occidentales • T. Todorov, Nous et les Autres. Le Seuil, Paris, 1988. • Touraine, Pourrons nous vivre ensemble? Egaux et différents. Fayard, 1997 • G. Vinsonneau, Culture et comportement. A. Colin, Paris, 1997 • M. Walzer, Pluralisme et Démocratie, Esprit, 1997 • P. Weil, La France et ses étrangers. L'aventure d'une politique de l'immigration de 1938 à nos jours, Folio, Gallimard, 1995 • M. Wieviorka, L’espace du racisme, Seuil, 1991 • M. Wieviorka (dir.) Une société fragmentée, le multiculturalisme en débat, La Découverte, 1997 • M. Wieviorka, Le racisme, une introduction, La Découverte -poche, "Essais", 1998 |
Teori Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|---|
| 1 | İletişim sorunları |
| 2 | İletişim kuramları ve tanımı |
| 3 | Kültür tanımı ve kuramları |
| 4 | Kültürlerarasılık/ çokkültürlülük |
| 5 | Dil sorunu 1 |
| 6 | Dil sorunu 2 |
| 7 | Stereotipler ve önyargılar 1 |
| 8 | Stereotipler ve önyargılar 2 |
| 9 | Davranış yapısı olarak iletişim |
| 10 | Kültürlerarası iletişimde sözel olmayan iletişim |
| 11 | Sunum |
| 12 | Sunum |
| 13 | Sunum |
| 14 | Sunum |
Uygulama Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|
Başarı Notuna Etki Oranları
| Sayı | Katkı Payı | |
|---|---|---|
| Yarıyıl içi çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 60 |
| Yarıyıl sonu çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 40 |
| Toplam | 2 | 100 |
Yarıyıl İçi Çalışmaları
| Sayı | Katkı Payı | |
|---|---|---|
| Ödevler | 0 | 0 |
| Sunum | 1 | 60 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 |
| Kısa Sınavlar | 0 | 0 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 0 | 0 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 |
| Toplam | 1 | 60 |
| Numara | Program Yeterlilikleri | Puan | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | İletişim sorunlarına yönelik çözümler için gerekli stratejik düşünme ve analiz yetisine sahip olur. | X | ||||
| 2 | Stratejik iletişim alanında özgün projeler tasarlar, uygular ve yönetir. | X | ||||
| 3 | Yeni iletişim teknolojileri, kriz ve risk iletişimi yönetimi, ikna, kültürlerarası iletişimin etkinliği vb. konularda bilgi sahibi olur. | X | ||||
| 4 | Profesyonel etik ilkeleri uygular ve teşvik eder. | X | ||||
| 5 | Kültür, iletişim ve kuruluşların değişimi arasındaki ilintileri farkeder. | X | ||||
| Etkinlikler | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Çalışma Süresi | 14 | 1 | 14 |
| Ödevler | 0 | 0 | 0 |
| Sunum | 1 | 15 | 15 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 | 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 15 | 15 |
| Kısa Sınavlar | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 0 | 0 | 0 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Diğer | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü | 75 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 | 3.00 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 3 | ||