Communication interculturelle(SİY 623)
| Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| SİY 623 | Communication interculturelle | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 4 |
| Cours Pré-Requis | |
| Conditions d'Admission au Cours |
| Langue du Cours | Turc |
| Type de Cours | Électif |
| Niveau du Cours | Master |
| Enseignant(s) du Cours | Nebahat AKGÜN ÇOMAK ncomak@gsu.edu.tr (Email) |
| Assistant(e)s du Cours | |
| Objectif du Cours | Comprendre les enjeux communicationnels dans toute relation interculturelle. Quels sont les obstacles d'une communication interculturelle? la langue, les stéréotypes, le comportement. |
| Contenus |
Théories de la communication Théories de la culture Histoire critique des mots interculturel et multiculturel |
| Acquis d'Apprentissage du Cours | |
| Méthodes d'Enseignement | Cours théorique et présentation d'ouvrages par les étudiants |
| Ressources |
Communication, Langage et Comportements • R. Amossy, A. Herschberg-Pierrot, Stéréotypes et clichés : langue, discours, société. • J.L. Austin, Quand dire, c'est faire! Points Seuil, Paris 1991 • P. Bourdieu, Ce que parler veut dire. Fayard, Paris, 1982 • Byram, M., Neuner, G., Zarate, G., La compétence socioculturelle dans l’apprentissage des langues, Editions du Conseil de l’Europe, Strasbourg, 1997 • E. Goffman, La Mise en scène de la vie quotidienne (tome 1 : "La Présentation de soi" `tome 2: "Les relations en public"), 1973. ; • E. Goffman, Les rites d'interaction, 1974. Editions de Minuit • E. Goffman, Façons de parler, trad. Paris, Minuit, 1987 • R. Gori, Le corps et le signe dans l'acte de parole. Dunod, Paris, 1978. • J.J. Gumperz, Engager la conversation. Introduction à la sociolinguistique interactionnelle. Minuit • C. Hagège, L'homme de paroles. Contribution linguistique aux sciences humaines. Fayard, Paris, 1985. • C. Hagège, Le souffle de la langue. Voies et destins des parlers d'Europe. Paris, Odile Jacob. 1992. • E.T. Hall, La dimension cachée, Points Seuil, Paris. 1971. • E.T. Hall, Le langage silencieux Points Seuil, Paris. 1973. • E.T. Hall, Au delà de la culture. Le Seuil, Paris, 1979. • B. Lahire, L'Homme pluriel, Nathan, coll."Essais et recherches", 1998 • D. Sperber, et D. Wilson, La Pertinence. Éditions de Minuit, 1989. • P.Watzlawick, Janet Helmick-Beavin et Don D. Jackson, Une logique de la communication, Paris, Points Seuil, 1979. • Y. Winkin, (Textes choisis par): La nouvelle communication. Le Seuil, Paris. 1981. Interculturalité • Abdallah-Pretceille, M., Vers une pédagogie interculturelle, Anthropos, Paris, 1996 • J.L. Amselle, Logiques métisses. Anthropologie de l'identité en Afrique et ailleurs, La Découverte, 1990 • J.L. Amselle, Branchements. Anthropologie de l'universalité des cultures, Flammarion, 2001 • Arjun Appaduraï, Après le colonialisme : les conséquences culturelles de la globalisation. Payot. 2001 • Kwame Anthony Appiah, Pour un nouveau cosmopolitisme. O. Jacob, 2006 trad. française, 2008 • R. Bastide, Les Amériques Noires, l'Harmattan, 1996 • G. Bateson et J. Ruesch, Communication et société, Paris, Seuil, 1988 • Homi K. Bhabha, Les Lieux de la culture. Une théorie postcoloniale, Payot, 2007 • H. K. Bhabha : Nation and Narration, Psychology Press, publié en 1990 et dans Les lieux de la culture : une théorie postcoloniale, Paris, Payot, 2007, publié initialement en 1994. • J.F. Bayart, L’illusion identitaire, Fayard, 2000 • H. Becker - Outsiders, Paris, A.M. Métaillé, 1985 • Ruth Benedict, Échantillons de civilisation, Paris, Gallimard, 1950. • M. Bourse et H. Yücel, Pour comprendre les Cultural Studies, L'Harmattan, 2016 • M. Bourse, "Des mots et des idées : Interculturel et /ou Multiculturel",Édition L’Harmattan, Paris.2017 • C. Camilleri, M. Cohen-Emerique, Chocs des cultures : concepts et enjeux pratiques. L'Harmattan, 1989 • Néstor García Canclini , Cultures hybrides. Stratégies pour entrer et sortir de la modernité, PUL, Collection: Americana 2010 • M. De Carlo, L’interculturel, Clé international, Paris, 1998 • F. Constant, Le multiculturalisme, Flammarion, 2000 • D. Cuche, La notion de culture dans les sciences sociales. La Découverte, coll. Repères, 1996 • J. Demorgon, L'exploration interculturelle. Armand Colin, Paris, 1989. • J. Demorgon, Complexité des cultures et de l'interculturel. Anthropos, Paris, 1996 • M. Duchet, Anthropologie et histoire au siècle des Lumières, Paris, Albin Michel, «Bibliothèque de l’évolution de l’humanité », 1971, rééd.1995 • R. Kastoryano (dir.), Quelle identité pour l'Europe? Le multiculturalisme à l'épreuve, Presses de Sciences Po, 1998 • J. Kristeva, Étrangers à nous-mêmes. Fayard, Paris, 1988 • W. Kymlycka, La citoyenneté multiculturelle : une théorie du droit des minorités, Montréal, Boréal, 2001, • C. Labat / G. Vermès, Cultures ouvertes, sociétés interculturelles : du contact à l'interaction. L'Harmattan, Paris, 1994 • D. Lacorne, "La crise de l'identité américaine", Paris, Fayard, 1997. • J.R. Ladmiral, E.M.: Lipiansky, La communication interculturelle. Armand Colin, Paris, 1991. • Cl. Lévi-Strauss, Race et Histoire. Gonthier, Paris, 1968. • R. Linton, Le fondement culturel de la personnalité,. Dunod, Paris, 1995 • B. Malinowski, Une théorie scientifique de la culture. Maspero, Paris, 1968 • M. Mead, Mœurs et sexualité en Océanie. Plon, Paris, 1963 • Rivera, René Gallissot, Mondher Kilani, ouvrage collectif, L’imbroglio ethnique en quatorze mots clés, Payot, Lausanne, 2001 • D. Schnapper, La France de l’intégration. Sociologie de la nation en 1990, Gallimard, 374p.1991 • D. Schnapper et C. Bachelier, Qu'est-ce que la citoyenneté? Gallimard/Folio, 2000. • P.A. Taguieff, La force du préjugé. Essai sur le racisme et ses doubles. La Découverte, Paris, 1987. • Taylor, Multiculturalisme, différence et démocratie. Aubier, Paris, 1994 • A.M. Thiesse, La création des identités nationales. Europe, 18ème-20ème siècles, Seuil, 1999 • F. Thual, Les Conflits identitaires, Éd. Ellipses/Iris, 1995 • E. Todd, Le destin des immigrés, Assimilation et ségrégation dans les démocraties occidentales • T. Todorov, Nous et les Autres. Le Seuil, Paris, 1988. • Touraine, Pourrons nous vivre ensemble? Egaux et différents. Fayard, 1997 • G. Vinsonneau, Culture et comportement. A. Colin, Paris, 1997 • M. Walzer, Pluralisme et Démocratie, Esprit, 1997 • P. Weil, La France et ses étrangers. L'aventure d'une politique de l'immigration de 1938 à nos jours, Folio, Gallimard, 1995 • M. Wieviorka, L’espace du racisme, Seuil, 1991 • M. Wieviorka (dir.) Une société fragmentée, le multiculturalisme en débat, La Découverte, 1997 • M. Wieviorka, Le racisme, une introduction, La Découverte -poche, "Essais", 1998 |
Intitulés des Sujets Théoriques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | Position du problème : les obstacles de la communication |
| 2 | Théories et Définition de la communication |
| 3 | Théories et définition de la culture |
| 4 | Interculturel vs multiculturel |
| 5 | La question de la langue 1 |
| 6 | la question de la langue 2 |
| 7 | Les stéréotypes et préjugés 1 |
| 8 | Les stéréotypes et préjugés 2 |
| 9 | La communication comme structure de comportement |
| 10 | Le rôle du non verbal dans la communication interculturelle |
| 11 | Présentation d'ouvrages choisis dans la liste bibliographique |
| 12 | Présentation d'ouvrages choisis dans la liste bibliographique |
| 13 | Présentation d'ouvrages choisis dans la liste bibliographique |
| 14 | Présentation d'ouvrages choisis dans la liste bibliographique |
Intitulés des Sujets Pratiques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|
Contribution à la Note Finale
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 1 | 60 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 1 | 40 |
| Toplam | 2 | 100 |
Contrôle Continu
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Devoir | 0 | 0 |
| Présentation | 1 | 60 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 0 | 0 |
| Projet | 0 | 0 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
| Quiz | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 |
| Toplam | 1 | 60 |
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Reconnaît la réflexion stratégique et les compétences analytiques nécessaires pour résoudre les problèmes de communication. | X | ||||
| 2 | Concevoit, met en œuvre et gère des projets specifique dans le domaine de la communication stratégique. | X | ||||
| 3 | Reconnait nouvelles technologies de communication, la gestion et la communication des risques de crise, la persuasion, l'efficacité dans la communication interculturelle etc. | X | ||||
| 4 | Met en œuvre et promouvoit la déontologie professionnelle. | X | ||||
| 5 | Découvre les corrélations entre la culture, communication et les modifications des organisations. | X | ||||
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Durée du cours | 14 | 2 | 28 |
| Préparation pour le cours | 14 | 1 | 14 |
| Devoir | 0 | 0 | 0 |
| Présentation | 1 | 15 | 15 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 0 | 0 | 0 |
| Projet | 0 | 0 | 0 |
| Laboratoire | 0 | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 | 0 |
| Examen final (temps de préparation inclu) | 1 | 15 | 15 |
| Quiz | 0 | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 | 0 |
| Autre | 1 | 3 | 3 |
| Charge totale de Travail | 75 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 3.00 | ||
| Crédits ECTS | 3 | ||