Bu ders öğrencilere gemi makinalarının çevrimlerini diyagramlarını yakıt püskürtme sistemlerini , skavenç sistemlerini ,turboşarjerleri kroşedli ve trank pistonlu motorları öğretmeyi hedefler
-Dizel motor çevrimleri, iki zamanlı ve dört zamanlı motorlar
- P-V Diyagramı, Tayming diyagramı.
-Stavenç hava sistemleri ve süperşarj
-Turboşarjerler
-Düşük, ora, yüksek devirli Motorlar.
Kroşedli motorların yapıları
-Trank pistonlu motorlar
-Krosedli motorlar
-Valf hareket mekanizması
-Yataklar
-Yakıt püskürtme sistemleri
-Gavarnörler
-Yanma
-Yakıtlar
-Yanma odaları
-Bu dersi izleyen ve başarılı olan öğrenciler
Dizel motor çevrimleri, iki zamanlı ve dört zamanlı motorların çalışmasını öğrenir
- P-V Diyagramı, Tayming diyagramlarını çizer
-Stavenç hava sistemleri ve süperşarjı öğrenir
-Turboşarjerlerı öğrenir
Düşük, ora, yüksek devirli Motorları öğrenir
Kroşedli motorların yapılarını öğrenir
Trank pistonlu motorları öğrenir
Krosedli motorları öğrenir
Valf hareket mekanizmasını tanımlar
Yatakları algılar
-Yakıt püskürtme sistemlerinin mantığını kavrar ve öğrenir
Gavarnörlerlerin çalışmasını öğrenir
Yanmanın oluşumunu öğrenir
Yakıtlar hakkında bilgi sahibi olur
Yanma odalarını sınıflandır
Düz anlatım, soru-cevap, slayt sunum, eğitim videoları ,pratik atelye uygulamaları
Ders kitapları , slayt sunum, videolar, atelye araç ve gereçleri
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|---|
| 1 | Dizel motor çevrimleri, iki zamanlı ve dört zamanlı motorlar |
| 2 | P-V Diyagramı, Tayming diyagramı |
| 3 | Skavenç hava sistemleri ve süperşarj |
| 4 | Turboşarjerler |
| 5 | Düşük, orta, yüksek devirli Motorlar. |
| 6 | Kroşedli motorların yapıları |
| 7 | Trank pistonlu motorlar |
| 8 | Krosedli motorlar |
| 9 | Valf hareket mekanizması |
| 10 | Yataklar |
| 11 | Yakıt püskürtme sistemleri |
| 12 | Gavarnörler |
| 13 | Yanma Yakıtlar |
| 14 | Yanma odaları |
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|---|
| 1 | Dizel motor çevrimleri, iki zamanlı ve dört zamanlı motorlar |
| 2 | P-V Diyagramı, Tayming diyagramı |
| 3 | Skavenç hava sistemleri ve süperşarj |
| 4 | Turboşarjerler |
| 5 | Düşük, ora, yüksek devirli Motorlar. |
| 6 | Kroşedli motorların yapıları |
| 7 | Trank pistonlu motorlar |
| 8 | Krosedli motorlar |
| 9 | Valf hareket mekanizması |
| 10 | Yataklar |
| 11 | Yakıt püskürtme sistemleri |
| 12 | Gavarnörler |
| 13 | Yanma Yakıtlar |
| 14 | Yanma odaları |
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Yarıyıl içi çalışmaların başarı notuna katkısı | 2 | 60 |
| Yarıyıl sonu çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 40 |
| Toplam | 3 | 100 |
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Ödevler | 0 | 0 |
| Sunum | 0 | 0 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 2 | 60 |
| Proje | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 |
| Kısa Sınavlar | 0 | 0 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 0 | 0 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 |
| Toplam | 2 | 60 |
| Numara | Program Yeterlilikleri | Puan | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Uluslararası Denizcilik Örgütü-International Maritime Organization(IMO) tarafından belirlenen standartlarında denizcilik eğitiminin uygulamasını yapabilir | X | ||||
| 2 | Uluslararası denizcilik kavramlarına hakimdir | |||||
| 3 | Dünya deniz ticaretini ve yapısını tanır | |||||
| 4 | Denizcilik Mesleki İngilizce kavramlarını kullanabilir | X | ||||
| 5 | Farklı gemi tipi tanımlarına hakimdir | |||||
| 6 | Deniz hukuku hakkında genel bilgileri kavrar ve kullanabilir | |||||
| 7 | Denizcilikle ilgili uluslararası kurum yapılarına hakimdir | |||||
| 8 | Farklı gemi makine tiplerini kullanmaya hakimdir. | X | ||||
| Etkinlikler | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma Süresi | 12 | 2 | 24 |
| Ödevler | 1 | 4 | 4 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 4 | 4 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 7 | 7 |
| Toplam İş Yükü | 81 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 | 3.24 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 3 | ||