Bu dersin amacı, her birinin özelliklerini dikkate alarak farklı metin çözümleme alıştırmalarında ustalaşmaktır : doğrusal yorum, bileşik yorum, disertasyon.
Her kursta, metodoloji ve pratik alıştırmalar arasında geçiş yapılacaktır.
Öğrenciler farklı metin türlerini analiz edebilecek ve yorumlayabilecektir.
Her tür metin analizi için gerekli adımlar olan giriş ve sonuç üzerinde çalışarak başlanacaktır. Ardından, farklı fikirleri organize etmeye ve vurgulamaya odaklanılır.
Fransız edebiyatından başlıca kanonik metinler incelenecektir.
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|---|
| 1 | Tanışma ve ders akışı hakkında öğrencileri bilgilendirme - Giriş dersi |
| 2 | Méthodologie du Commentaire Composé - Analyse textuelle 1 |
| 3 | Analyse textuelle 2 |
| 4 | Méthodologie de commentaire linéaire |
| 5 | Commentaire de l’incipit d'un roman - 1 |
| 6 | Commenaire de l’incipit d'un roman - 2 |
| 7 | Commentaire de l'excipit d'un roman |
| 8 | Partiel |
| 9 | Le paratexte : titre, préface |
| 10 | La Narrration - I |
| 11 | La Narrration - II |
| 12 | Temps et Espace |
| 13 | L'intrigue - Les personnages |
| 14 | Le réel du roman : les empreintes du moi / les empreintes de l'histoire |
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Yarıyıl içi çalışmaların başarı notuna katkısı | 0 | 0 |
| Yarıyıl sonu çalışmaların başarı notuna katkısı | 0 | 0 |
| Toplam | 0 | 0 |
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Ödevler | 0 | 0 |
| Sunum | 0 | 0 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 0 |
| Proje | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 |
| Kısa Sınavlar | 0 | 0 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 0 | 0 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Diğer | 1 | 0 |
| Toplam | 2 | 0 |
| Numara | Program Yeterlilikleri | Puan | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Fransızca yazılı anlatıma C1 düzeyinde egemen olmak | X | ||||
| 2 | Fransızca sözlü anlatıma en az c1 düzeyinde egemen olmak | X | ||||
| 3 | Fransızcadan Türkçeye çeviri becerisini her düzeyde edinmiş olmak. | X | ||||
| 4 | Türkçeden Fransızcaya her düzeyde çeviri yapabilmek. | X | ||||
| 5 | Değişik düzey ve türlerden metin çözümleme becerisine sahip olma. | X | ||||
| 6 | Diller ve kültürler arası karşılaştırmalı çalışmalar yapabilmek. | X | ||||
| 7 | Fransız Edebiyatını öğretebilmek | X | ||||
| 8 | Çağdaş dilbilim kuramlarına dayanarak dil betimlemeleri yapabilmek. | X | ||||
| 9 | Yabancı dil olarak Fransızcayı öğretebilmek. | X | ||||
| 10 | İspanyol Dili ve Edebiyatına egemen olmak. | |||||