Kamu Politikaları Analizi(SP401)
| Ders Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Teori | Uygulama | Lab | Kredisi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| SP401 | Kamu Politikaları Analizi | 7 | 3 | 0 | 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul | |
| Derse Kabul Koşulları |
| Dersin Dili | Fransızca |
| Türü | Zorunlu |
| Dersin Düzeyi | Lisans |
| Dersi Veren(ler) | Yeşeren ELİÇİN ARIKAN yeseren.elicin@gmail.com (Email) |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Kamu politikaları analizi kamu otoritelerinin eylemlerinin toplum üzerindeki etkilerini inceler. Kamu otoritelerinin gerçekleştirdiği müdahalelerin hem niteliği hem de yöntemleri üzerinde durur. Bu müdahalelerin kapsamı ve karmaşıklığına vurgu yapar. Kamu politikalarına ilişkin olarak, sorunların gündeme alınması, çözüm seçeneklerinin değerlendirilmesi ve karar alma, uygulama, değerlendirme ve sonuçlandırma süreçlerini analiz eder. Kamusal eylem üzerinde etkili olan farklı aktörlerin oynadıkları rollere dikkati çekerek karar süreçlerini deşifre etmeyi sağlayacak yöntem ve araçları öğretmeyi amaçlar. |
| İçerik | Bu ders kamu politikalarının nasıl inceleneceği ve değerlendirileceği üzerinde durmaktadır. İlk olarak bu alanda geliştirilen kavram ve teorik yaklaşımlar üzerinde durulmaktadır. Daha sonra politika analiz yöntemleri incelenmekte, sorunların kamusal otoritenin gündemine girmesinden, çözüm için bir politika üretilerek uygulamaya konmasına ve politikanın ortadan kalkmasına kadar olan süreç örneklerle açıklanmaktadır. |
| Dersin Öğrenme Çıktıları |
Öğrenci, bu dersin sonunda kamusal otoritelerin örgütlenmesi ve eylemlerine ilişkin düşünce, kavram ve yaklaşımları tanıyacak ve tahlil edebilecektir. Öğrencinin bir kamu otoritesi ve bir kamu politikası üzerine bireysel ve bağımsız araştırma, analiz yapabilecek ve bunlardan yola çıkarak bir değerlendirme ve tavsiyelerde bulunabilecektir. |
| Öğretim Yöntemleri |
Pedagojik yöntem dersin teorik içeriğinin öğretilerek, öğrencilerden bu bilgiyi alanda uygulamaları, yani bir kamu politikası üzerinde çalışarak analiz etmelerinin istenmesi üzerine dayanmaktadır. Somut olarak : Dersin öğretim üyesi tarafından verilen seminerler, Kamu politikası örnekleri üzerine tartışmalar, Bir kamu politikası ya da programı üzerine aşamalı biçimde gerçekleştirilecek bir analiz ve analizin sözlü ve yazılı sunumu, Ara sınav. |
| Kaynaklar |
1. HASSENTEUFEL, Patrick (2009), Sociologie politique : L’action publique, Paris : Armand Colin. (Consultable en ligne sur Cairn.info) 2. BOUSSAGUET, L. et. al (2019), Dictionnaire des politiques publiques. 5e édition entièrement revue et corrigée. Presses de Sciences Po, « Références »,. URL : https://www.cairn.info/dictionnaire-des-politiques-publiques--9782724625110.htm 3. PARSONS,W. (1995), Public Policy. An Introduction to the Theory and Practice of Policy Analysis, Cheltenham,U.K.: Edward Elgar Publishing. 4. LANGOT, F. & PETIT, P. (2020). Évaluation des politiques publiques. Revue française d'économie, vol. xxxv(1), 3-18. https://doi.org/10.3917/rfe.201.0003 5. LECA, J. (2012). L'état entre politics, policies et polity: ou peut-on sortir du triangle des Bermudes ?. Gouvernement et action publique, vol. 1(1), 59-82. https://doi.org/10.3917/gap.121.0059 |
Teori Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|---|
| 1 | Giriş |
| 2 | Kavramlar, kamu politikası analizinin bir disiplin olarak gelişimi |
| 3 | Kavramlar, kamu politikası analizinin bir disiplin olarak gelişimi |
| 4 | Sorunların kamu otoritelerinin gündemine alınması, karar alma süreci |
| 5 | Politikaların uygulanma süreci |
| 6 | Öğrencilerin ön sunumları |
| 7 | Kamu politikalarının değerlendirilme süreci |
| 8 | Kamu politikalarının değerlendirilme süreci ve sonlandırılması |
| 9 | Ara sınav |
| 10 | Öğrenci sunumları |
| 11 | Öğrenci sunumları |
| 12 | Öğrenci sunumları |
| 13 | Öğrenci sunumları |
| 14 | Öğrenci sunumları |
Uygulama Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|
Başarı Notuna Etki Oranları
| Sayı | Katkı Payı | |
|---|---|---|
| Yarıyıl içi çalışmaların başarı notuna katkısı | 3 | 60 |
| Yarıyıl sonu çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 40 |
| Toplam | 4 | 100 |
Yarıyıl İçi Çalışmaları
| Sayı | Katkı Payı | |
|---|---|---|
| Ödevler | 0 | 0 |
| Sunum | 1 | 25 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 25 |
| Proje | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 |
| Kısa Sınavlar | 0 | 0 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 0 | 0 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Diğer | 14 | 10 |
| Toplam | 16 | 60 |
| Numara | Program Yeterlilikleri | Puan | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Siyaset Bilimi alanındaki başlıca kuramları, kavramları, yaklaşımları ve yöntemleri anlayabilir. | X | ||||
| 2 | Türkiye'deki sisyasal sistemin ve dünyadaki diğer siyasal sistemlerin yapısını ve işleyişini tanımlayabilir. | X | ||||
| 3 | Siyaset Bilimi alanında çalışma yaparken birincil ve ikincil kaynaklardan yararlanarak gerekli bilgileri saptayabilir, bunlarla analiz ve sentez yapabilir. | X | ||||
| 4 | Siyasal süreçler, kurumlar, mekanizmalar ve ilişkiler hakkında hipotezler oluşturarak bunları ampirik düzlemde sınayabilir. | X | ||||
| 5 | Temel araştırma yöntemlerini kullanarak özgün bir araştırmayı bilimsel ve etik ilkeler doğrultusunda tasarlayabilir, yürütebilir ve araştırma sonuçlarını yorumlayarak taraflara ulaştırabilir. | X | ||||
| 6 | Demokrasi, insan hakları ve toplumsal barışa ilişkin meselelere farkındalık ve duyarlılıkla yaklaşabilir. | X | ||||
| 7 | Toplumsal çatışmaların nedenlerini değerlendirerek çözümlerini araştırabilir. | X | ||||
| 8 | Küresel siyasal toplumda değişimin doğasını ve küreselleşme gibi karmaşık süreçlerin oluşumunu eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirebilir. | X | ||||
| 9 | Siyaset Bilimi ve ilişkili diğer disiplinlerin temel alanlarında ekip çalışmaları yapabilir. | X | ||||
| 10 | Galatasaray Üniversitesi’nin öğrenim dili olan Fransızca’yı ve zorunlu yabancı dili olan İngilizce’yi kültürlerarası iletişimin gereklerini karşılayacak şekilde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilir ve meslekdaşlarıyla iletişim kurabilir. | X | ||||
| 11 | Bilişim ve iletişim teknolojilerini alanının gerektirdiği düzeyde kullanabilir. | X | ||||
| Etkinlikler | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma Süresi | 9 | 4 | 36 |
| Ödevler | 1 | 10 | 10 |
| Sunum | 1 | 14 | 14 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 10 | 10 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 13 | 13 |
| Toplam İş Yükü | 125 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 | 5.00 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||