Siyasal Düşünceler Tarihi II(SP202)
| Ders Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Teori | Uygulama | Lab | Kredisi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| SP202 | Siyasal Düşünceler Tarihi II | 4 | 3 | 3 | 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul | |
| Derse Kabul Koşulları |
| Dersin Dili | Fransızca |
| Türü | Zorunlu |
| Dersin Düzeyi | Lisans |
| Dersi Veren(ler) | Magali BOUMAZA boumazamagali@yahoo.fr (Email) |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Poursuivre la réflexion sur les idées politiques post 1789 |
| İçerik | De manière classique cette deuxième partie du cours d’Histoire des idées politiques se donne pour ambition de retracer les étapes de la pensée politique à compter de la Révolution française. Ainsi seront abordés les concepts de souveraineté, de Nation et du nationalisme, de constitution. Les transformations politiques, sociales, techniques, introduisent au 19ème siècle une réflexion qui donne lieu à la confrontation deux pensées majeures qui ont structuré l’histoire des idées politiques au 19ème et 20ème siècle : le libéralisme et le socialisme mais aussi la pensée de Saint-Simon et d’Auguste Comte. On prolongera le propos sur l’anarchisme, et le prélude à la réflexion démocratique du 20ème siècle pour terminer sur les théories de la justice (Rawls). |
| Dersin Öğrenme Çıktıları | A l'issue de ce cours l'étudiant(e) maîtrisera les principales doctrines résultant de l'événement "Révolution française, notamment la théorie du gouvernement représentatif, la question des droits de l'homme) ainsi que les doctrines résultant de la révolution industrielle (positivisme, utopies sociales, socialisme, libéralisme, anarchisme, nationalismes), les théories de la justice, les ajustements de la sociale-démocratie, les expériences communistes. |
| Öğretim Yöntemleri | Cours magistral et interactif (lectures en cours de texte et analyse collective), préparation de biographies. |
| Kaynaklar |
Manuels CHEVALLIER, Jean-Jacques, Histoire de la pensée politique, Tome 1, tome 2, Payot. CHEVALLIER, Jean-Jacques. Les grandes œuvres politiques. De Machiavel à nos jours. Colin, 1990, 303 pages. LAVROFF, Dmitri, Georges. Les grandes étapes de la pensée politique. Paris : Dalloz, 1993, 499 pages. LESCUYER, Georges, PRELOT, Marcel. Histoire des idées politiques. Paris : Dalloz, 1992, 602 pages NAY, Olivier, Histoire des idées politiques, Colin, 2004. PISIER, Evelyne. Histoire des idées politiques. PUF, 1998, 412 pages. ROUSSEAU Jean-Jacques, le Contrat social TOCQUEVILLE, Alexis (de), De la démocratie en Amérique |
Teori Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|---|
| 1 | Chapitre 5 La révolution française et ses prolongements I Historiographie, principaux acteurs |
| 2 | Chapitre 5 La révolution française et ses prolongements II Théorie gouvernement représentatif (Rousseau, Condorcet, Sieyès) |
| 3 | Chapitre 5 La révolution française et ses prolongements III Droits de l'homme et libéralisme politique (Constant Tocqueville) |
| 4 | Chapitre 5 La révolution française et ses prolongements IV Contre-révolutionnaires, conservatismes |
| 5 | Chapitre 5 La révolution française et ses prolongements V Conséquences Outre Rhin (Kant-Hegel) |
| 6 | Chapitre 6 Penser la révolution industrielle I (Saint-Simon, Auguste Comte) |
| 7 | Examen Partiel |
| 8 | Chapitre 6 Penser la révolution industrielle II Utopies sociales (Cabet, Fourier) Proudhon |
| 9 | Chapitre 6 Penser la révolution industrielle III Anarchismes |
| 10 | Chapitre 6 Penser la révolution industrielle IV Socialismes (révolutionnaire/réformiste) |
| 11 | Chapitre 6 Penser la révolution industrielle V Expériences communistes/ social-démocratie |
| 12 | Chapitre 7 Néolibéralisme, pensées alternatives et question démocratique à l’aube du XXIeme siècle I (Rawls) |
| 13 | Chapitre 7 Néolibéralisme, pensées alternatives et question démocratique à l’aube du XXIeme siècle II (Habermas) |
| 14 | Chapitre 7 Néolibéralisme, pensées alternatives et question démocratique à l’aube du XXIeme siècle III (Sen) |
Uygulama Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|---|
| 1 | Biographie Rousseau et textes Révolution Française |
| 2 | Biographie Condorcet et textes Qu'est-ce que le Tiers-Etat |
| 3 | Biographie Tocqueville et texte de déclaration des droits de l'homme et du citoyen 1789 |
| 4 | Biographie Maurras textes affaire Dreyfus |
| 5 | Biographie Kant Hegel texte Paix perpétuelle |
| 6 | Biographie Saint Simon, Comte, textes sur Révolution Industrielle |
| 7 | Partiel |
| 8 | Biographie Fourier, texte sur Phalanstère |
| 9 | Biographie Bakounine, documentaire sur histoire anarchie |
| 10 | Biographie Marx, extraits Manifeste et documentaire |
| 11 | Biographie Keynes, textes sur Etat Providence, intervention Etat |
| 12 | Biographie Rawls, extraits Théorie Justice |
| 13 | Biographie Habermas, Texte sur espace public |
| 14 | Biographie Sen, Texte sur empowerment |
Başarı Notuna Etki Oranları
| Sayı | Katkı Payı | |
|---|---|---|
| Yarıyıl içi çalışmaların başarı notuna katkısı | 50 | 0 |
| Yarıyıl sonu çalışmaların başarı notuna katkısı | 50 | 0 |
| Toplam | 100 | 0 |
Yarıyıl İçi Çalışmaları
| Sayı | Katkı Payı | |
|---|---|---|
| Ödevler | 0 | 0 |
| Sunum | 0 | 0 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 |
| Kısa Sınavlar | 0 | 0 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 0 | 0 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 |
| Toplam | 0 | 0 |
| Numara | Program Yeterlilikleri | Puan | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Siyaset Bilimi alanındaki başlıca kuramları, kavramları, yaklaşımları ve yöntemleri anlayabilir. | X | ||||
| 2 | Türkiye'deki sisyasal sistemin ve dünyadaki diğer siyasal sistemlerin yapısını ve işleyişini tanımlayabilir. | X | ||||
| 3 | Siyaset Bilimi alanında çalışma yaparken birincil ve ikincil kaynaklardan yararlanarak gerekli bilgileri saptayabilir, bunlarla analiz ve sentez yapabilir. | X | ||||
| 4 | Siyasal süreçler, kurumlar, mekanizmalar ve ilişkiler hakkında hipotezler oluşturarak bunları ampirik düzlemde sınayabilir. | X | ||||
| 5 | Temel araştırma yöntemlerini kullanarak özgün bir araştırmayı bilimsel ve etik ilkeler doğrultusunda tasarlayabilir, yürütebilir ve araştırma sonuçlarını yorumlayarak taraflara ulaştırabilir. | X | ||||
| 6 | Demokrasi, insan hakları ve toplumsal barışa ilişkin meselelere farkındalık ve duyarlılıkla yaklaşabilir. | X | ||||
| 7 | Toplumsal çatışmaların nedenlerini değerlendirerek çözümlerini araştırabilir. | X | ||||
| 8 | Küresel siyasal toplumda değişimin doğasını ve küreselleşme gibi karmaşık süreçlerin oluşumunu eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirebilir. | X | ||||
| 9 | Siyaset Bilimi ve ilişkili diğer disiplinlerin temel alanlarında ekip çalışmaları yapabilir. | X | ||||
| 10 | Galatasaray Üniversitesi’nin öğrenim dili olan Fransızca’yı ve zorunlu yabancı dili olan İngilizce’yi kültürlerarası iletişimin gereklerini karşılayacak şekilde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilir ve meslekdaşlarıyla iletişim kurabilir. | X | ||||
| 11 | Bilişim ve iletişim teknolojilerini alanının gerektirdiği düzeyde kullanabilir. | |||||
| Etkinlikler | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma Süresi | 14 | 3 | 42 |
| Ödevler | 1 | 12 | 12 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 20 | 20 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü | 141 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 | 5,64 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||