Fransız Edebiyatı Tarihi
dmlerkay@gmail.com
İçerik
Dersin Amacı
Giriş dersi niteliğinde olan bu ders Fransız edebiyatı eğitimine yeni başlayan öğrencilere dört yıl boyunca farklı sınıflarda okuyacakları Fransız edebiyatının yüzyıllar içerisindeki gelişimini ve edebiyatla ilgili temel kavramları öğretmeyi amaçlamaktadır.
Dersin İçeriği
Ortaçağ'dan günümüze Fransız edebiyatı
Dersin Öğrenme Çıktıları
Farklı dönemlerdeki yazınsal akımlar ve bu akımların temsilcisi olan ve dönemin Fransız edebiyatına damga vuran önemli yazar ve yapıtları tanıma.
Ortaçağ’dan günümüze Fransız edebiyatının gelişimini bütünlük içinde değerlendirebilme
Tarihsel bir perspektif içinde söz konusu dönemin Fransız yazını ile tarihsel, sosyal, siyasal ve düşünsel koşulları arasında bağlantılar kurma becerisini kazanma
Öğretim Yöntemleri
Anlatım
Kaynaklar
Söz konusu periyod ve yüzyıllara ilişkin seçme metinler
Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|---|
| 1 | Les racines profondes de la littérature française : la bible (mythes bibliques), la Grèce antique et littérature latine Le Moyen Âge : Naissance et l’évolution de la langue française : du latin au français |
| 2 | Présentation historique Présentation littéraire, Moyen Age: Naissance de la littérature française -Courants littéraires : Les chansons de geste/Poésie courtoise/Roman de la chevalerie |
| 3 | Moyen Age: Courants littéraires : Les chansons de geste/Poésie courtoise/Roman de la chevaleri |
| 4 | Le XVIe siècle Présentation historique et littéraire |
| 5 | L’Humanisme, la Renaissance, la Réforme et La Pléiade |
| 6 | Le XVIIe siècle Présentation historique et littéraire |
| 7 | Partiel |
| 8 | Le Baroque, la Préciosité, le Classicisme |
| 9 | Le XVIIe siècle Présentation historique et littéraire Philosophie des Lumières |
| 10 | Philosophie des Lumières |
| 11 | Le XXe siècle Présentation historique et littéraire |
| 12 | Le XIXe siècle Courants littéraires: Romantisme, Réalisme, Symbolisme |
| 13 | Le XIXe siècle Courants littéraires: Romantisme, Réalisme, Symbolisme |
| 14 | XXe siècle Présentation historique et littéraire |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Yarıyıl içi çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 40 |
| Yarıyıl sonu çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 60 |
| Toplam | 2 | 100 |
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Ödevler | 0 | 0 |
| Sunum | 0 | 0 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 |
| Kısa Sınavlar | 0 | 0 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 0 | 0 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 |
| Toplam | 0 | 0 |
Yeterlilik İlişkisi
| Numara | Program Yeterlilikleri | Puan | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Fransızca yazılı anlatıma C1 düzeyinde egemen olmak | X | ||||
| 2 | Fransızca sözlü anlatıma en az c1 düzeyinde egemen olmak | X | ||||
| 3 | Fransızcadan Türkçeye çeviri becerisini her düzeyde edinmiş olmak. | X | ||||
| 4 | Türkçeden Fransızcaya her düzeyde çeviri yapabilmek. | X | ||||
| 5 | Değişik düzey ve türlerden metin çözümleme becerisine sahip olma. | X | ||||
| 6 | Diller ve kültürler arası karşılaştırmalı çalışmalar yapabilmek. | X | ||||
| 7 | Fransız Edebiyatını öğretebilmek | X | ||||
| 8 | Çağdaş dilbilim kuramlarına dayanarak dil betimlemeleri yapabilmek. | X | ||||
| 9 | Yabancı dil olarak Fransızcayı öğretebilmek. | X | ||||
| 10 | İspanyol Dili ve Edebiyatına egemen olmak. | |||||
AKTS - İş Yükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma Süresi | 14 | 3 | 42 |
| Sunum | 1 | 8 | 8 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 15 | 15 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü | 127 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 | 5.08 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||