Siyaset Bilimi ve Tarihin Yazımı(SP 617)
| Ders Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Teori | Uygulama | Lab | Kredisi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| SP 617 | Siyaset Bilimi ve Tarihin Yazımı | 1 | 3 | 0 | 0 | 3 | 8 |
| Ön Koşul | |
| Derse Kabul Koşulları |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Türü | Seçmeli |
| Dersin Düzeyi | Doktora |
| Dersi Veren(ler) | Hüseyin Özgür ADADAĞ oadadag@gmail.com (Email) |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı dünya tarihinin yazımı ve bu tarih içinde bölgeler ve ülkeler tarihinin nasıl konumlandırıldığı üzerine düşünmektir. Bu çerçevede, öncelikle sosyal bilimlerin şekillenme sürecine, daha sonra dünya algımızı belirleyen oryantalizm, Avrupamerkezcilik gibi konulara ve ayrıca sömürgecilik sonrası sosyal bilimler alanındaki çalışmalara değinilecektir. Bunların tarihin yazımına etkileri ve siyaset bilimi açısından sonuçları ele alınacaktır. Ayrıca, Osmanlı-Türk modernleşme sürecini anlamlandırma çabasındaki yaklaşımlar incelenecek ve alternatif açıklayıcı metodlar üzerinde durulacaktır. |
| İçerik | İlk aşamada geniş bir perspektiften sosyal bilimlerin doğuşu ve güç ilişkileri ile olan bağı değerlendirilerek tarihyazımının bu süreçteki yeri üzerine düşünülecektir. Daha sonra tüm cumhuriyet tarihi boyunca tarihyazımının nasıl bir yol izlediği incelenecektir. Avrupamerkezcilik, oryantalizm, Doğunun oryantalizmi, oksidantalizm, içselleştirilmiş oryantalizm gibi konu başlıklarından hareketle “Doğu” ve “Batı” ilişkisinin değerlendirileceği kısımdan sonra tarihyazımının dünyayı algılama şeklini belirlemesi haritalardan, kıta ve okyanuslar gibi ayrımlardan hareketle incelenecektir. |
| Dersin Öğrenme Çıktıları |
Sosyal bilimlerin temellerini değerlendirmek. Oryantalizm, Avrupamerkezcilik gibi kavramlardan hareketle dünya tarih yazımını konumlandırmak. Osmanlı-Türk modernleşmesini analiz için kullanılan farklı yaklaşımları değerlendirmek. |
| Öğretim Yöntemleri | Ders öğretim üyesinin konunun genel çerçevesini çizdiği bir anlatım kısmına ve o seans için okunması gereken okuma metinleri üzerine yapılacak tartışmalara dayanmaktadır. Öğrenciler, ders çerçevesinde seçtikleri bir konu başlığı hakkında sunuş metni hazırlayarak sınıfta sunacaklar, derste yapılan sunuş sonrası gelecek eleştiriler doğrultusunda bu metne nihai halini vererek yazılı ödevlerini tamamlayacaktır. |
| Kaynaklar |
• Johan Heilbron, Nicolas Guilhot ve Laurent Jeanpierre, “Vers une histoire transnationale des sciences sociales”, Sociétés contemporaines, no.73, 2009, sf.121-145. • Immanuel Wallerstein, The Enf of the World as We Know It, Social Science for the Twenty-First Century, University of Minnesota Press, 1999. (Bildiğimiz Dünyanın Sonu. Yirmi Birinci Yüzyıl İçin Sosyal Bilim, Türkçesi: Tuncay Birkan, Metis yayınları, 2003 • Büşra Ersanlı, İktidar ve Tarih. Türkiye’de “Resmi Tarih” Tezinin Oluşumu (1929-1937), Afa yayınları, 1992. • François Furet, Penser la Révolution française, Editions Gallimard, Col. Folio, 1978, sf.11-52. (Fransız Devrimini Yorumlamak, Türkçesi: Ahmet Kuyaş, Alan yayıncılık, 1989, sf.33-55.) • Selçuk Akşin Somel, “Osmanlı Tarihi Sahasında Türkçe Başvuru Eserleri: Akademik ve Siyasal Bir Durum Tespiti” Türkiye Araştırmaları Literatür Dergisi, s.2, 2003. sf.173-230. • Nadir Özbek, “Modernite, Tarih ve İdeoloji: II. Abdülhamid Dönemi Tarihçiliği Üzerine Bir Değerlendirme”, Türkiye Araştırmaları Literatür Dergisi, c.2, s.1, 2004, sf.71-90. • Edward Said, Şarkiyatçılık. Batı’nın Şark Anlayışları, Türkçesi: Berna Ülner, İstanbul, Metis yayınları, 2006. (Orientalism, Western Conception of the Orient, 1978) • Ernest Renan, “L’islamisme et la science”, içinde Discours et Conférences, Paris, Calmann Lévy, 1887 (2. baskı), sf.375-409. • Namık Kemal, Renan Müdafaanamesi, Yayına haz: Abdurrahman Küçük, Kültür ve Turizm Bakanlığı, 1988. • Orhan Pamuk, İstanbul. Hatıralar ve Şehir, Yapı Kredi yayınları, 2006 (2003), sf.108-114 ve 206-230. • Arif Dirlik, “Chinese History and the Question of Orientalism”, History and Theory, vol.35, no.4, 1996, sf.96-118. (“Çin Tarihi ve Şarkiyatçılık Sorunu”, Postkolonyal Aura. Küresel Kapitalizm Çağında Üçüncü Dünya Eleştirisi, Türkçesi: Galip Doğduaslan, Boğaziçi Üniversitesi yayınevi, 2008 (The Postcolonial Aura. Third World Criticism in the Age of Global Capitalism, 1997), sf.182-220.) • Ussama Makdisi, “Ottoman Orientalism”, The American Historical Review, vol.107, no.3, 2002, sf.768-796. • Selim Deringil, “‘They Live in a State of Nomadism and Savagery’: Perceptions of Provincial Imperialism in the Late Ottoman Empire”, Comparative Studies in Society and History, 2/2003, sf.311-343. (“‘Hal-i Vahşet ve Bedeviyette Yaşarlar’: Geç Dönem Osmanlı İmparatorluğu ve Post-Kolonyalizm Tartışması”, Simgeden Millete. II. Abdülhamid'den Mustafa Kemal'e Devlet ve Millet, Türkçesi: Uğur Peçe, İletişim yayınları, 2007, sf.165-217.) • Roderic H. Davison, “Where is the Middle East?”, Foreign Affairs, vol.36/4, 1960, sf.665-675. • Martin W. Lewis, “Dividing the Ocean Sea”, Geographical Review, vol.89, no.2, 1999, sf.188-214. • Özgür Adadağ, “Haritanın Gör(me) Dediği”, içinde A. V. Turhan v.d. (der.), Tarabya Çalışmaları, Marmara Üniversitesi N. Sayar Eğitim Vakfı yayınları, 2009, sf.7-30. • Frederick Cooper, “Decolonizing Situations: The Rise, Fall, and Rise of Colonial Studies, 1951-2001”, French Politics, Culture and Society, vol.20, no.2, 2002, sf.47-76. ( “Grandeur, décadence… et nouvelle grandeur des études coloniales depuis le début des années 1950”, Politix, Fransızcası: E. Saada, vol.17, no.66, 2004, sf.17-48.) • Nilüfer Göle, “Batı-dışı Modernlik: Kavram Üzerine”, Melez Desenler, İstanbul: Metis Yayınları, 2000 sf.159-175. • Arif Dirlik, “The Postclonial Aura: Third World Criticism in the Age of Global Capitalism”, Critical Inquiry, vol.20, no.2, 1994, sf.328-356 (“Postkolonyal Aura: Küresel Kapitalizm Çağında Üçüncü Dünya Eleştirisi”, Postkolonyal Aura. Küresel Kapitalizm Çağında Üçüncü Dünya Eleştirisi, Türkçesi: Galip Doğduaslan, Boğaziçi Üniversitesi yayınevi, 2008 (The Postcolonial Aura. Third World Criticism in the Age of Global Capitalism, 1997), sf.97-147.) • Caroline Douki ve Philippe Minard, “Histoire globale, histoires connectées: un changement d’échelle historiographique? Introduction”, Revue d'Histoire Moderne et Contemporaine, no.54-5, 2007, sf.7-21. |
Teori Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı Sosyal bilimlere dair |
| 2 | Cumhuriyet dönemi tarih yazımı (1) -Devrim |
| 3 | Cumhuriyet dönemi tarih yazımı (2) -1908 / 1923 |
| 4 | Cumhuriyet dönemi tarih yazımı (3) -Kopuştan sürekliliğe |
| 5 | Oryantalizm -Tanım ve tarihsel süreç |
| 6 | Oryantalizm -Said |
| 7 | Oryantalizm -Ernest Renan / Namık Kemal |
| 8 | Doğu’nun oryantalizmi, oksidantalizm… |
| 9 | Oryantalizm -Said ve ötesi |
| 10 | Avrupamerkezcilik -haritalardan ve tanımlamalardan hareketle |
| 11 | Avrupamerkezcilik -haritalardan ve tanımlamalardan hareketle |
| 12 | Sömürgecilik |
| 13 | Sömürgecilik, bugün |
| 14 | Öğrenci sunumları |
Uygulama Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|
Başarı Notuna Etki Oranları
| Sayı | Katkı Payı | |
|---|---|---|
| Yarıyıl içi çalışmaların başarı notuna katkısı | 2 | 60 |
| Yarıyıl sonu çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 40 |
| Toplam | 3 | 100 |
Yarıyıl İçi Çalışmaları
| Sayı | Katkı Payı | |
|---|---|---|
| Ödevler | 1 | 70 |
| Sunum | 1 | 30 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 |
| Kısa Sınavlar | 0 | 0 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 0 | 0 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 |
| Toplam | 2 | 100 |
| Numara | Program Yeterlilikleri | Puan | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| Etkinlikler | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Toplam İş Yükü | 0 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 | 0.00 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 0 | ||