| Code du Cours | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 16 | 17 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ECON102 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 |
| ECON103 | 0 | 5 | 2 | 3 | 2 | 5 | 1 | 5 | 3 | 5 | 2 | 5 | 4 | 3 |
| ECON104 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 3 | 4 | 3 | 3 |
| ECON108 | 4 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| ECON111 | 3 | 5 | 4 | 0 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||
| ECON114 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||
| ECON115 | 0 | 0 | 4 | 2 | 5 | 0 | 0 | 0 | 4 | 5 | 0 | 3 | 0 | 4 |
| ECON117 | 5 | 3 | 3 | 5 | 3 | 0 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 3 | 0 | 2 |
| ECON121 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||
| ECON151 | ||||||||||||||
| ECON203 | 3 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 |
| ECON205 | 3 | 1 | 5 | 2 | 1 | 1 | 4 | 4 | 5 | 5 | 3 | 3 | 1 | 2 |
| ECON207 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 | 4 | 0 | 5 | 0 | 0 | 5 | 0 |
| ECON208 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| ECON209 | 2 | 3 | 2 | 1 | 0 | 0 | 2 | 4 | 1 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| ECON210 | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 |
| ECON211 | 0 | 1 | 2 | 3 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 3 | 1 | 0 | 0 | 1 |
| ECON215 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| ECON216 | ||||||||||||||
| ECON218 | 5 | 3 | 5 | 2 | 1 | 1 | 3 | 5 | 5 | 5 | 2 | 5 | 0 | 2 |
| ECON222 | 1 | 5 | 1 | 5 | 0 | 5 | 2 | 5 | 4 | 5 | 1 | 1 | 5 | 0 |
| ECON302 | 5 | 4 | 5 | 4 | 2 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 3 |
| ECON305 | 0 | 5 | 1 | 0 | 0 | 3 | 5 | 1 | 0 | 1 | 0 | 5 | 5 | 0 |
| ECON320 | 3 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 1 | 0 | 0 |
| ECON322 | 2 | 5 | 3 | 2 | 3 | 5 | 4 | 5 | 1 | 4 | 0 | 5 | 5 | 0 |
| ECON323 | ||||||||||||||
| ECON324 | 4 | 3 | 2 | 0 | 0 | 1 | 3 | 3 | 5 | 4 | 2 | 2 | 0 | 0 |
| ECON400 | ||||||||||||||
| ECON401 | 5 | 5 | 5 | 1 | 2 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 3 | 5 | 2 | 4 |
| ECON404 | 4 | 0 | 5 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 5 |
| ECON405 | 5 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 | 5 | 0 | 5 | 0 | 0 |
| ECON407 | ||||||||||||||
| ECON409 | ||||||||||||||
| ECON413 | 5 | 4 | 4 | 0 | 0 | 2 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| ECON417 | 4 | 2 | 2 | 1 | 3 | 4 | 4 | 5 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 |
| ECON419 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ECON421 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 5 |
| ECON423 | ||||||||||||||
| ECON424 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 5 | 5 | 0 | 0 | 3 |
| ECON426 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 |
| ECON428 | ||||||||||||||
| ECON442 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 5 | 0 | 0 | 4 |
| ECON455 | 5 | 0 | 5 | 4 | 4 | 0 | 0 | 4 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 5 |
| ECON458 | 5 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 5 | 4 | 0 | 4 | 0 | 4 |
| ECON471 | 4 | 4 | 5 | 3 | 2 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 2 | 1 |
| FLF101 | 2 | 1 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
| FLF201 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 0 | 0 | 3 |
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme |
|---|---|
| 1 | Acquérir des connaissances de base des théories économiques et des discussions principales autour des différentes approches théoriques actuelles |
| 2 | Acquérir des connaissances de base dans l’utilisation des outils qualitatifs and quantitatifs pour évaluer empiriquement les questions économiques |
| 3 | Faire preuve d’une bonne compréhension des problèmes et discussions économiques d’actualité |
| 4 | Acquérir des compétences de communication orale et écrite dans différents contextes publics et/ou professionnels |
| 5 | Faire preuve d’une connaissance de base en histoire économique mondiale, ainsi qu’un bon niveau de connaissance de l’histoire économique de la Turquie |
| 7 | Maîtriser les méthodes quantitatives et modèles empiriques fréquemment utilisées en économie |
| 8 | Pouvoir mobiliser les éléments de la théorie économique à un sujet de recherche appliquée |
| 9 | Faire preuve de compétences en termes de méthodes analytiques, aussi bien théoriques que modèles |
| 10 | Etre capable a utiliser les concepts économiques pour discuter les problems économiques actuelles |
| 11 | Pouvoir raisonner d’une maniere logique et analytique |
| 12 | Etre conscient de la dimension sociale de la science économique dans les domaines théoriques et appliqués |
| 13 | Pouvoir identifier les outils économiques appropriés pour analyser les problèmes |
| 16 | Maîtriser et appliquer les concepts statistiques et économétriques de base |
| 17 | Faire preuve d’une connaissance solide des problèmes économiques actuels en Turquie et d’une connaissance générale des problèmes de l’économie mondiale |