FICHE DESCRIPTIVE DU COURS · ECON207
Statistiques mathématiques I
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Intitulés des Sujets Système d'évalution Evalution de la Compétence Tableau de la Charge de Travail
Enseignant(s) du Cours
Renginar DAYANGAÇ
renginnar@gmail.com
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Intitulés des Sujets
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | Introduction: la probabilité, les concepts de probabilité subjective et de probabilité subjective, vocabulaire de base |
| 2 | Elements de calcul de probabilité: experiences, univers des possibles, sous ensembles de l'espace fondementales et les evenements complementaires |
| 3 | Techniques de comptes et le calcul de probabilité assimilé a une frequence: la probabilité d'un evenement |
| 4 | Probabilité conditionelle et la Theorem de Bayes |
| 5 | Variables aleatoires discretes et continues unidimensionelles |
| 6 | Examen Partiel |
| 7 | Variables aleatoires discretes et continues bidimensionelles |
| 8 | Lois marginales, lois conditionelles, indépendence |
| 9 | Fonctions de variables aleatoires discretes et continues |
| 10 | Esperance et variance des variables aléatoires unidimensionelles |
| 11 | Esperance et variance des variables aléatoires bidimensionelles |
| 12 | Espérance et variance d'une fonction de variable aléatoire |
| 13 | Inégalité de Tchébychez et la Loi des Grands Nombres |
| 14 | La Theoreme de la Limite Centrale |
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | Introduction: la probabilité, les concepts de probabilité subjective et de probabilité subjective, vocabulaire de base |
| 2 | Elements de calcul de probabilité, rappels sur la théorie des ensembles, les techniques de comptes |
| 3 | Calculs de probabilité assimilé a une frequence: la probabilité des evenements |
| 4 | Probabilité conditionelle et la Theorem de Bayes |
| 5 | Variables aleatoires discretes et continues unidimensionelles |
| 6 | Examen Partiel |
| 7 | Variables aleatoires discretes et continues bidimensionelles |
| 8 | Lois marginales, lois conditionelles, indépendence |
| 9 | Fonctions de variables aleatoires discretes et continues |
| 10 | Esperance et variance des variables aléatoires unidimensionelles |
| 11 | Esperance et variance des variables aléatoires bidimensionelles |
| 12 | Espérance et variance d'une fonction de variable aléatoire |
| 13 | Inégalité de Tchébychez , la Loi des Grands Nombres et la Theoreme de la Limite Centrale |
| 14 | Rappel, questions-reponses |
Système d'évalution
| Activités | Numéro | Contribution |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 1 | 40 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 1 | 60 |
| Total | 2 | 100 |
| Activités | Numéro | Contribution |
|---|---|---|
| Devoir | 0 | 0 |
| Présentation | 0 | 0 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 100 |
| Projet | 0 | 0 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
| Quiz | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 |
| Total | 1 | 100 |
Evalution de la Compétence
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Acquérir des connaissances de base des théories économiques et des discussions principales autour des différentes approches théoriques actuelles | |||||
| 2 | Acquérir des connaissances de base dans l’utilisation des outils qualitatifs and quantitatifs pour évaluer empiriquement les questions économiques | X | ||||
| 3 | Faire preuve d’une bonne compréhension des problèmes et discussions économiques d’actualité | |||||
| 4 | Acquérir des compétences de communication orale et écrite dans différents contextes publics et/ou professionnels | |||||
| 5 | Faire preuve d’une connaissance de base en histoire économique mondiale, ainsi qu’un bon niveau de connaissance de l’histoire économique de la Turquie | |||||
| 7 | Maîtriser les méthodes quantitatives et modèles empiriques fréquemment utilisées en économie | X | ||||
| 8 | Pouvoir mobiliser les éléments de la théorie économique à un sujet de recherche appliquée | X | ||||
| 9 | Faire preuve de compétences en termes de méthodes analytiques, aussi bien théoriques que modèles | X | ||||
| 10 | Etre capable a utiliser les concepts économiques pour discuter les problems économiques actuelles | |||||
| 11 | Pouvoir raisonner d’une maniere logique et analytique | X | ||||
| 12 | Etre conscient de la dimension sociale de la science économique dans les domaines théoriques et appliqués | |||||
| 13 | Pouvoir identifier les outils économiques appropriés pour analyser les problèmes | |||||
| 16 | Maîtriser et appliquer les concepts statistiques et économétriques de base | X | ||||
| 17 | Faire preuve d’une connaissance solide des problèmes économiques actuels en Turquie et d’une connaissance générale des problèmes de l’économie mondiale | |||||
Tableau de la Charge de Travail
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Durée du cours | 1 | 56 | 56 |
| Préparation pour le cours | 1 | 28 | 28 |
| Devoir | 1 | 14 | 14 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 25 | 25 |
| Examen final (temps de préparation inclu) | 1 | 25 | 25 |
| Charge totale de Travail | 148 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 5.92 | ||
| Crédits ECTS | 6 | ||