| Code du Cours | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| LFR110 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 5 | 2 | 1 | 0 | 0 |
| LFR111 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| LFR113 | ||||||||||
| LFR114 | ||||||||||
| LFR124 | ||||||||||
| LFR125 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 |
| LFR126 | ||||||||||
| LFR127 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 0 |
| LFR128 | ||||||||||
| LFR129 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| LFR212 | ||||||||||
| LFR215 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| LFR216 | ||||||||||
| LFR219 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 3 | 5 | 0 | 0 | 0 |
| LFR220 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 2 | 4 | 1 |
| LFR221 | ||||||||||
| LFR222 | ||||||||||
| LFR223 | ||||||||||
| LFR229 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 0 |
| LFR230 | ||||||||||
| LFR231 | ||||||||||
| LFR311 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| LFR312 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 |
| LFR314 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 0 | 0 | 0 |
| LFR317 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| LFR319 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 5 | 3 |
| LFR320 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 2 | 0 |
| LFR321 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 0 |
| LFR322 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | 2 | 0 |
| LFR323 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| LFR324 | ||||||||||
| LFR328 | ||||||||||
| LFR405 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 0 |
| LFR414 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| LFR418 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| LFR421 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| LFR424 | ||||||||||
| LFR425 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 |
| LFR426 | ||||||||||
| LFR427 | ||||||||||
| LFR429 | 5 | 4 | 0 | 0 | 5 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| LFR432 | ||||||||||
| LFR433 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| LFR434 | ||||||||||
| LFR436 | ||||||||||
| LFR438 | ||||||||||
| LFR440 | ||||||||||
| LFR442 | 5 | 5 | 3 | 3 | 5 | 5 | 1 | 4 | 1 | 0 |
| LFR444 | ||||||||||
| LFR446 | ||||||||||
| LFR448 |
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme |
|---|---|
| 1 | Acquérir la compétence du français écrit au niveau C1 |
| 2 | Acquisition de la compétence orale du français au niveau C1 |
| 3 | Etre capable de traduire du Français au Turc à tous les niveaux de langue. |
| 4 | Etre capable de traduire du Turc au français à tous les niveaux de langue. |
| 5 | Etre capable de pouvoir analyser des textes de divers genres et niveaux. |
| 6 | Etre capable de pouvoir faire des études interculturelles. |
| 7 | Pouvoir enseigner la littérature française. |
| 8 | Etre capable de faire des descriptions de langues en partant des théories linguistiques contemporaines. |
| 9 | Etre capable d'enseigner le français, langue étrangère. |
| 10 | Avoir acquis la langue et la littérature espagnoles. |