le Programme de licence en relations internationales
Contribution des cours aux acquis d'apprentissage
Information Sur Le Programme
Introduction
Contenu du programme
Contribution des cours aux acquis d'apprentissage
Rapport aux acquis d'apprentissage nationaux
Programmes
Cycle court professionnel 4
Ecole Supérieure Professionnelle 4
Licence 12
Faculté de Communication 1
Faculté d´Ingénierie et de Technologie 2
Faculté des Sciences Economiques et Administratives 4
Faculté des Sciences et Lettres 4
Faculté de Droit 1
Master 33
Institut des Sciences Sociales — avec mémoire 12
- le Programme de master de recherche de langue et littérature françaises
- le Programme de master de recherche en droit privé
- le Programme de master de recherche en droit public
- le Programme de master de recherche en économie
- le Programme de master de recherche en études de médias et de communications
- le Programme de master de recherche en gestion
- le Programme de master de recherche en gestion de communication stratégique
- le Programme de master de recherche en gestion de la production et marketing
- le Programme de master de recherche en philosophie
- le Programme de master de recherche en relations internationales
- le Programme de master de recherche en sciences politiques
- le Programme de master de recherche en sociologie
Institut des Sciences Sociales — sans mémoire 13
- le Programme de master professionnel en droit de l´Homme
- le Programme de master professionnel en droit économique
- le Programme de master professionnel en économie financière
- le Programme de master professionnel en études sociologiques sur la Turquie
- le Programme de master professionnel en gestion
- le Programme de master professionnel en gestion de communication de marketing
- le Programme de master professionnel en marketing et gestion de la logistique
- le Programme de master professionnel en relations internationales
- le Programme de master professionnel en sciences politiques
- le Programme de master professionnel en stratégies de communication et relations publiques
- Sağ.Huk
- Spor Yönetimi Disiplinlerarası Tezsiz Yüksek Lisans
Institut des Sciences et d’Ingénierie — avec mémoire 5
- le programme de master de recherche en génie des systémes intelligents
- le Programme de master de recherche en génie industriel
- le Programme de master de recherche en génie informatique
- le Programme de master de recherche en management logistique et financière
- le Programme de master de recherche en mathématiques
Institut des Sciences et d’Ingénierie — sans mémoire 3
Doctorat 12
Institut des Sciences Sociales 9
- le Programme de doctorat en droit privé
- le Programme de doctorat en droit public
- le programme de doctorat en Économie
- le Programme de doctorat en études de medias et de communications
- le Programme de doctorat en gestion
- le Programme de doctorat en philosophie
- le Programme de doctorat en relations internationales
- le Programme de doctorat en sciences politiques
- le Programme de Doctorat en Sociologie (En Français)
Institut des Sciences et d’Ingénierie 3
Contribution des cours aux acquis d'apprentissage
0 — Aucune contribution
1 — Le plus faible
2 — Faible
3 — Moyen
4 — Élevé
5 — Le plus élevé
| Code du Cours | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| RI116 | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 4 |
| RI113 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 2 | 5 | 4 | 5 | 4 |
| RI105 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| RI121 | 3 | 5 | 4 | 0 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| RI103 | 3 | 2 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| RI102 | 1 | 3 | 3 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| RI109 | ||||||||||
| FLF101 | 2 | 1 | 2 | 2 | 0 | 4 | 0 | 0 | 1 | 0 |
| RI223 | ||||||||||
| HUK271 | 5 | 1 | 5 | 1 | 1 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 |
| RI201 | 1 | 5 | 5 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 5 | 3 |
| RI207 | 3 | 1 | 1 | 5 | 2 | 0 | 0 | 3 | 1 | 3 |
| RI221 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 |
| RI203 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 4 |
| RI205 | 1 | 3 | 5 | 3 | 3 | 0 | 5 | 5 | 0 | 5 |
| RI301 | 5 | 4 | 5 | 2 | 2 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 |
| RI401 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| RI403 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| RI311 | 4 | 5 | 4 | 5 | 2 | 0 | 5 | 5 | 4 | 4 |
| RI313 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 | 2 |
| RI457 | 5 | 5 | 5 | 5 | 0 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| RI317 | 4 | 2 | 4 | 4 | 0 | 1 | 4 | 5 | 4 | 1 |
| RI107 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 5 | 4 | 1 | 1 | 0 |
| RI418 | ||||||||||
| RI451 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| RI445 | 4 | 3 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 2 |
| RI440 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 |
| RI461 | ||||||||||
| RI459 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 |
| RI414 | 4 | 3 | 3 | 5 | 1 | 1 | 4 | 4 | 5 | 5 |
| RI425 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 1 | 1 | 3 | 4 | 4 |
| RI419 | 5 | 2 | 5 | 5 | 2 | 4 | 3 | 3 | 5 | 5 |
| RI423 | ||||||||||
| RI424 | ||||||||||
| RI323 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 4 | 3 |
| RI111 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 3 | 3 | 5 | 5 |
| RI114 | 5 | 5 | 4 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 |
| RI104 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| RI122 | 3 | 4 | 3 | 0 | 0 | 0 | 4 | 3 | 0 | 3 |
| RI106 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 1 | 1 | 2 |
| RI120 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 5 |
| FLF201 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 4 | 0 | 0 | 3 | |
| RI224 | 5 | 2 | 4 | 3 | 4 | 0 | 4 | 5 | 4 | 3 |
| RI226 | 5 | 4 | 5 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 |
| HUK272 | 5 | 3 | 5 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| RI202 | 5 | 5 | 5 | 4 | 1 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| RI262 | 1 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 2 |
| RI208 | 4 | 4 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 5 |
| RI304 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 2 | 4 | 5 | 5 | |
| RI402 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| RI400 | ||||||||||
| RI318 | 3 | 3 | 2 | 5 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| RI312 | 3 | 3 | 0 | 5 | 5 | 0 | 4 | 3 | 4 | 0 |
| R399 | 2 | 2 | 2 | 5 | 2 | 3 | 2 | 1 | 4 | 4 |
| RI408 | 1 | 3 | 5 | 5 | 3 | 1 | 5 | 5 | 1 | 5 |
| RI416 | ||||||||||
| RI316 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| RI430 | ||||||||||
| RI428 | ||||||||||
| RI434 | 4 | 4 | 4 | 5 | 0 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 |
| RI448 | ||||||||||
| RI314 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| RI443 | ||||||||||
| RI436 | ||||||||||
| RI450 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| RI222 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 | 4 |
| RI306 | ||||||||||
| RI455 | ||||||||||
| RI442 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| RI322 | 5 | 5 | 4 | 3 | 0 | 0 | 4 | 2 | 4 | 4 |
| RI421 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 |
| RI444 | 3 | 2 | 5 | 5 | 4 | 2 | 2 | 2 | 5 | 4 |
| RI426 |
Objectifs Pédagogiques du Programme
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme |
|---|---|
| 1 | Avoir une connaissance détaillée des principaux concepts, acteurs et composantes du système international |
| 2 | Maîtriser la pluridisciplinarité des Relations Internationales à travers leur base constituée par des matières fondamentales telles que l’histoire, le droit, l’économie, la sociologie et les sciences politiques |
| 3 | To be able to analyze practice on the basis of a well mastered theoretical infrastructure |
| 4 | Etre capable de se spécialiser sur un thème/une région |
| 5 | A la lumière des relations traditionnelles et institutionnelles de l’Université Galatasaray avec l’Europe, posséder la capacité de contribuer concrètement au processus d’intégration de la Turquie à l’Union européenne |
| 6 | Pouvoir interpréter/expliquer la politique étrangère de la Turquie à partir des facteurs domestiques aussi bien que de la perspective du système international |
| 7 | Avoir acquis la compétence nécessaire pour pouvoir entreprendre une carrière au sein du ministère des affaires étrangères ainsi que d’autres institutions publiques ou du secteur privé |
| 8 | Etre suffisamment qualifié pour pouvoir entreprendre une carrière au sein des organisations internationales et ONG |
| 9 | Parfaitement maîtriser le français, langue d’enseignement de l’Université Galatasaray, ainsi que l’anglais, langue obligatoire, au niveau académique, en vue de réaliser une thèse/ livre/ projet dans le domaine des Relations Internationales, ainsi que professionnel |
| 10 | Etre capable d’utiliser les outils méthodologiques qu’il aura acquis durant ses études, dans tout travail conceptuel et/ou académique |