le Programme de licence en sociologie
Contribution des cours aux acquis d'apprentissage
Information Sur Le Programme
Introduction
Contenu du programme
Contribution des cours aux acquis d'apprentissage
Rapport aux acquis d'apprentissage nationaux
Programmes
Cycle court professionnel 4
Ecole Supérieure Professionnelle 4
Licence 12
Faculté de Communication 1
Faculté d´Ingénierie et de Technologie 2
Faculté des Sciences Economiques et Administratives 4
Faculté des Sciences et Lettres 4
Faculté de Droit 1
Master 33
Institut des Sciences Sociales — avec mémoire 12
- le Programme de master de recherche de langue et littérature françaises
- le Programme de master de recherche en droit privé
- le Programme de master de recherche en droit public
- le Programme de master de recherche en économie
- le Programme de master de recherche en études de médias et de communications
- le Programme de master de recherche en gestion
- le Programme de master de recherche en gestion de communication stratégique
- le Programme de master de recherche en gestion de la production et marketing
- le Programme de master de recherche en philosophie
- le Programme de master de recherche en relations internationales
- le Programme de master de recherche en sciences politiques
- le Programme de master de recherche en sociologie
Institut des Sciences Sociales — sans mémoire 13
- le Programme de master professionnel en droit de l´Homme
- le Programme de master professionnel en droit économique
- le Programme de master professionnel en économie financière
- le Programme de master professionnel en études sociologiques sur la Turquie
- le Programme de master professionnel en gestion
- le Programme de master professionnel en gestion de communication de marketing
- le Programme de master professionnel en marketing et gestion de la logistique
- le Programme de master professionnel en relations internationales
- le Programme de master professionnel en sciences politiques
- le Programme de master professionnel en stratégies de communication et relations publiques
- Sağ.Huk
- Spor Yönetimi Disiplinlerarası Tezsiz Yüksek Lisans
Institut des Sciences et d’Ingénierie — avec mémoire 5
- le programme de master de recherche en génie des systémes intelligents
- le Programme de master de recherche en génie industriel
- le Programme de master de recherche en génie informatique
- le Programme de master de recherche en management logistique et financière
- le Programme de master de recherche en mathématiques
Institut des Sciences et d’Ingénierie — sans mémoire 3
Doctorat 12
Institut des Sciences Sociales 9
- le Programme de doctorat en droit privé
- le Programme de doctorat en droit public
- le programme de doctorat en Économie
- le Programme de doctorat en études de medias et de communications
- le Programme de doctorat en gestion
- le Programme de doctorat en philosophie
- le Programme de doctorat en relations internationales
- le Programme de doctorat en sciences politiques
- le Programme de Doctorat en Sociologie (En Français)
Institut des Sciences et d’Ingénierie 3
Contribution des cours aux acquis d'apprentissage
0 — Aucune contribution
1 — Le plus faible
2 — Faible
3 — Moyen
4 — Élevé
5 — Le plus élevé
| Code du Cours | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| FLF101 | 2 | 1 | 2 | 2 | 0 | 4 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| FLF201 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 4 | 0 | 0 | 3 | |||||
| SOC101 | 3 | 2 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| SOC102 | 3 | 3 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| SOC103 | 4 | 0 | 4 | 4 | 0 | 4 | 0 | 0 | 5 | 5 | 4 | 0 | 4 | 0 |
| SOC109 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 |
| SOC111 | 0 | 1 | 0 | 1 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 4 | 0 | 2 | 1 |
| SOC112 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 | 2 | 1 | 2 | 5 | 3 | 0 | 2 | 4 |
| SOC161 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| SOC162 | 2 | 1 | 1 | 5 | 3 | 4 | 2 | 1 | 3 | 4 | 1 | 1 | ||
| SOC173 | 5 | 5 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 0 | 4 | 4 | 5 | 1 | 4 | 4 |
| SOC175 | 3 | 5 | 4 | 0 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||
| SOC201 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 2 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 |
| SOC202 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 3 | 1 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 |
| SOC209 | 1 | 5 | 5 | 5 | 1 | 1 | 5 | 4 | 3 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 |
| SOC211 | 3 | 3 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 2 | 5 | 3 | 3 | 0 | 0 | 5 |
| SOC212 | 3 | 3 | 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 5 | 3 | 5 | 0 | 0 | 5 |
| SOC213 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 0 | 4 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 |
| SOC231 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 0 | 0 | 4 | 5 | 4 | 3 | 5 |
| SOC244 | 1 | 1 | 3 | 1 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 1 | 1 | 5 |
| SOC302 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 2 | 2 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 |
| SOC307 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 1 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 |
| SOC313 | 0 | 2 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 | 5 | 0 | 2 |
| SOC319 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 3 | 0 | 0 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 |
| SOC325 | 5 | 2 | 5 | 5 | 2 | 0 | 0 | 0 | 4 | 5 | 5 | 3 | 3 | 5 |
| SOC334 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| SOC346 | 4 | 4 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 0 | 4 | 1 | 5 | 5 | 4 | 3 |
| SOC400 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| SOC401 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| SOC402 | ||||||||||||||
| SOC403 | 4 | 1 | 2 | 3 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| SOC411 | ||||||||||||||
| SOC415 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 0 | 0 | 3 | 4 | 0 | 5 | 4 |
| SOC416 | 1 | 1 | 5 | 3 | 1 | 2 | 2 | 1 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 |
| SOC420 | ||||||||||||||
| SOC424 | ||||||||||||||
| SOC430 | ||||||||||||||
| SOC431 | 2 | 2 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 | 2 | 5 | 4 |
| SOC437 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 1 | 0 | 0 | 4 | 5 | 3 | 5 | 5 |
| SOC441 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 3 | 1 | 1 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 |
| SOC450 | ||||||||||||||
| SOC451 | 5 | 5 | 5 | 2 | 2 | 3 | 4 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| SOC467 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 1 | 1 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 |
| SOC473 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 0 | 3 | 5 | 5 | 0 | 5 | 5 |
| SOC478 | 3 | 4 | 4 | 0 | 4 | 4 | 0 | 0 | 4 | 4 | 0 | 4 | 4 | 4 |
| SOC482 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 0 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 |
| SOC494 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 2 | 0 | 1 | 2 | 3 | 3 | 4 | 5 |
| SOCI405 | ||||||||||||||
| SOCI409 | ||||||||||||||
| SOCI413 |
Objectifs Pédagogiques du Programme
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme |
|---|---|
| 1 | L'étudiant(e) sera capable de reconnaître et d'évaluer les perspectives théoriques essentielles à la fois dans la sociologie et dans les domaines connexes. |
| 2 | L'étudiant(e) sera en mesure d'utiliser les principales analyses théoriques et les notions sociologiques dans son propre domaine de recherche. |
| 3 | L'étudiant(e) sera en mesure d'articuler le raisonnement et le point de vue sociologique aux faits sociaux et historiques, et d'interpréter les questions sociales et historiques par une vision sociologique. |
| 4 | L'étudiant(e) sera en mesure de suivre et d’évaluer les recherches sociologiques classiques et contemporaines ainsi que la production des savoirs dans la sociologie et dans les domaines connexes. |
| 5 | L'étudiant(e) sera en mesure de concevoir et de mener une recherche sociologique avec une construction théorique appropriée et avec les méthodes empiriques. |
| 6 | L'étudiant(e) sera en mesure de produire un rapport de recherche reliant les questions de la recherche aux constats empiriques. |
| 7 | L'étudiant(e) sera en mesure de bien utiliser à la fois les méthodes quantitatives et qualitatives. |
| 8 | L'étudiant(e) sera en mesure d’utiliser les logiciels statistiques nécessaires pour le traitement et l’analyse des données. |
| 9 | L'étudiant(e) sera en mesure d’utiliser les logiciels statistiques nécessaires pour le traitement et l’analyse des données. |
| 10 | L'étudiant(e) sera en mesure de suivre la production scientifique à la fois en turc et en français, ainsi qu'en anglais |
| 11 | L'étudiant(e) sera en mesure de développer une approche comparative et interdisciplinaire qui intégrera la sociologie dans une perspective plus large des sciences sociales. |
| 12 | L'étudiant(e) sera capable d'interpréter l'histoire et la modernisation de la Turquie à travers ses conséquences sociologiques. |
| 13 | L'étudiant(e) sera en mesure d'intervenir à des processus sociaux et politiques dans le but de proposer des solutions possibles aux problèmes causés par les inégalités sociales et les discriminations. |
| 14 | L'étudiant(e) sera en mesure de développer un point de vue réflexif sur sa propre position en tant que sociologue ainsi que chercheur. |