– Développer les compétences des étudiants en matière de recherche autonome en économie, d'application des méthodes scientifiques, d'analyse des données et de la littérature, de rédaction d'un travail académique et de présentation des résultats.
– Choix du sujet et de la question de recherche, revue de littérature, élaboration du cadre théorique, choix de la méthodologie, collecte et analyse des données, interprétation des résultats, rédaction académique et présentation de la recherche.
Formuler une question de recherche en économie.
Analyser et évaluer la littérature scientifique pertinente.
Choisir et appliquer des méthodes de recherche appropriées.
Analyser et interpréter les données et les résultats.
Rédiger un travail de recherche conformément aux normes académiques.
Présenter les résultats de la recherche à l'écrit et à l'oral.
Encadrement académique, recherche individuelle, revue de littérature, travaux pratiques, rédaction d'un travail de recherche, présentations et discussions.
1. Angrist, J. D., & Pischke, J.-S. (2009). Mostly harmless econometrics: An empiricist's companion. Princeton University Press. https://doi.org/10.1515/9781400829828
2. Booth, W. C., Colomb, G. G., Williams, J. M., Bizup, J., & FitzGerald, W. T. (2024). The craft of research (5th ed.). University of Chicago Press.
3. Greenlaw, S. A. (2009). Doing economics: A guide to understanding and carrying out economic research. South-Western Cengage Learning.
4. McCloskey, D. N. (2019). Economical writing: Thirty-five rules for clear and persuasive prose (3rd ed.). University of Chicago Press. https://doi.org/10.7208/chicago/9780226448107.001.0001
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | Présentation du cours et du processus de recherche |
| 2 | Choix du sujet de recherche |
| 3 | Formulation de la question de recherche et des hypothèses |
| 4 | Revue de littérature et évaluation des sources |
| 5 | Élaboration du cadre théorique |
| 6 | Choix de la méthodologie de recherche |
| 7 | Préparation du projet de recherche |
| 8 | Sources et collecte des données |
| 9 | Analyse des données et réalisation de la recherche |
| 10 | Interprétation des résultats de recherche |
| 11 | Rédaction du travail de recherche |
| 12 | Rédaction académique et références bibliographiques |
| 13 | Finalisation du travail de recherche |
| 14 | Présentation et évaluation de la recherche |
| Activités | Numéro | Contribution |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 0 | 0 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 1 | 100 |
| Total | 1 | 100 |
| Activités | Numéro | Contribution |
|---|---|---|
| Devoir | 0 | 0 |
| Présentation | 0 | 0 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 0 | 0 |
| Projet | 0 | 0 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
| Quiz | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 |
| Make-up | 0 | 0 |
| Total | 0 | 0 |
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Acquérir des connaissances de base des théories économiques et des discussions principales autour des différentes approches théoriques actuelles | X | ||||
| 2 | Acquérir des connaissances de base dans l’utilisation des outils qualitatifs and quantitatifs pour évaluer empiriquement les questions économiques | X | ||||
| 3 | Faire preuve d’une bonne compréhension des problèmes et discussions économiques d’actualité | X | ||||
| 4 | Acquérir des compétences de communication orale et écrite dans différents contextes publics et/ou professionnels | X | ||||
| 5 | Faire preuve d’une connaissance de base en histoire économique mondiale, ainsi qu’un bon niveau de connaissance de l’histoire économique de la Turquie | X | ||||
| 7 | Maîtriser les méthodes quantitatives et modèles empiriques fréquemment utilisées en économie | X | ||||
| 8 | Pouvoir mobiliser les éléments de la théorie économique à un sujet de recherche appliquée | X | ||||
| 9 | Faire preuve de compétences en termes de méthodes analytiques, aussi bien théoriques que modèles | X | ||||
| 10 | Etre capable a utiliser les concepts économiques pour discuter les problems économiques actuelles | X | ||||
| 11 | Pouvoir raisonner d’une maniere logique et analytique | X | ||||
| 12 | Etre conscient de la dimension sociale de la science économique dans les domaines théoriques et appliqués | X | ||||
| 13 | Pouvoir identifier les outils économiques appropriés pour analyser les problèmes | X | ||||
| 16 | Maîtriser et appliquer les concepts statistiques et économétriques de base | X | ||||
| 17 | Faire preuve d’une connaissance solide des problèmes économiques actuels en Turquie et d’une connaissance générale des problèmes de l’économie mondiale | X | ||||
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Durée du cours | 14 | 8 | 112 |
| Préparation pour le cours | 0 | 0 | 0 |
| Devoir | 0 | 0 | 0 |
| Présentation | 2 | 40 | 80 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 0 | 0 | 0 |
| Projet | 0 | 0 | 0 |
| Laboratoire | 0 | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 | 0 |
| Examen final (temps de préparation inclu) | 0 | 0 | 0 |
| Quiz | 0 | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 1 | 120 | 120 |
| Séminaire | 0 | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 | 0 |
| baclé | 0 | 0 | 0 |
| Yil | 0 | 0 | 0 |
| Yil | 0 | 0 | 0 |
| Yil | 0 | 0 | 0 |
| Charge totale de Travail | 312 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 12.48 | ||
| Crédits ECTS | 12 | ||