Histoire de la pensée économique (ECON409) | GSÜ

Contenus

Objectif du Cours

Introduction à l'histoire de la pensée économique.

Contenu du Cours

Étude de l'historicité et des liens entre les concepts et auteurs des principales approches économiques.

Acquis d'Apprentissage du Cours

Connaissance des principales approches en économie, en établissant des liens entre les concepts et les auteurs dans le contexte historique de l'évolution des faits économiques.

Méthodes d'Enseignement

Cours magistral

Ressources

Deleplace, G., Lavialle, C. (2017). Histoire de la pensée économique. Dunod.
Deleplace, G. (2018). Histoire de la pensée économique. Dunod.

Intitulés des Sujets

Intitulés des Sujets Théoriques
Semaine	Intitulés des Sujets
1	Introduction
2	Les précurseurs
3	L'école classique
4	L'école classique
5	L'école classique
6	Le marginalisme
7	Le marginalisme
8	Examen partiel
9	La nouvelle microéconomie
10	Le keynésianisme
11	Le keynésianisme
12	La nouvelle macroéconomie classique
13	La nouvelle macroéconomie keynésienne
14	Les approches institutionalistes

Système d'évalution

Contribution à la Note Finale
Activités	Numéro	Contribution
Contribution du contrôle continu à la note finale	1	50
Contribution de l'examen final à la note finale	1	50
Total	2	100

Contrôle Continu
Activités	Numéro	Contribution
Devoir	0	0
Présentation	0	0
Examen partiel (temps de préparation inclu)	1	50
Projet	0	0
Travail de laboratoire	0	0
Autres travaux pratiques	0	0
Quiz	0	0
Devoir/projet de session	0	0
Portefeuille	0	0
Rapport	0	0
Journal d'apprentissage	0	0
Mémoire/projet de fin d'études	0	0
Séminaire	0	0
Autre	0	0
Make-up	0	0
Total	1	50

Evalution de la Compétence

No	Objectifs Pédagogiques du Programme	Contribiton
No	Objectifs Pédagogiques du Programme	1	2	3	4	5
1	Acquérir des connaissances de base des théories économiques et des discussions principales autour des différentes approches théoriques actuelles					X
2	Acquérir des connaissances de base dans l’utilisation des outils qualitatifs and quantitatifs pour évaluer empiriquement les questions économiques					X
3	Faire preuve d’une bonne compréhension des problèmes et discussions économiques d’actualité				X
4	Acquérir des compétences de communication orale et écrite dans différents contextes publics et/ou professionnels
5	Faire preuve d’une connaissance de base en histoire économique mondiale, ainsi qu’un bon niveau de connaissance de l’histoire économique de la Turquie				X
7	Maîtriser les méthodes quantitatives et modèles empiriques fréquemment utilisées en économie
8	Pouvoir mobiliser les éléments de la théorie économique à un sujet de recherche appliquée					X
9	Faire preuve de compétences en termes de méthodes analytiques, aussi bien théoriques que modèles			X
10	Etre capable a utiliser les concepts économiques pour discuter les problems économiques actuelles					X
11	Pouvoir raisonner d’une maniere logique et analytique			X
12	Etre conscient de la dimension sociale de la science économique dans les domaines théoriques et appliqués					X
13	Pouvoir identifier les outils économiques appropriés pour analyser les problèmes
16	Maîtriser et appliquer les concepts statistiques et économétriques de base
17	Faire preuve d’une connaissance solide des problèmes économiques actuels en Turquie et d’une connaissance générale des problèmes de l’économie mondiale			X

Tableau de la Charge de Travail

Activités	Nombre	Durée	Charge totale de Travail
Durée du cours	14	3	42
Préparation pour le cours	14	1	14
Devoir	0	0	0
Présentation	0	0	0
Examen partiel (temps de préparation inclu)	1	42	42
Projet	0	0	0
Laboratoire	0	0	0
Autres travaux pratiques	0	0	0
Examen final (temps de préparation inclu)	1	42	42
Quiz	0	0	0
Devoir/projet de session	0	0	0
Portefeuille	0	0	0
Rapport	0	0	0
Journal d'apprentissage	0	0	0
Mémoire/projet de fin d'études	0	0	0
Séminaire	0	0	0
Autre	0	0	0
baclé	0	0	0
Yil	0	0	0
Yil	0	0	0
Yil	0	0	0
Charge totale de Travail			140
Charge totale de Travail / 25			5.60
Crédits ECTS			6