FICHE DESCRIPTIVE DU COURS · LFR229

Ecrivains et oeuvres

Obligatoire · Français Ouvert aux étudiants d'échange Erasmus+
ECTS
5
Crédit local
3
Cours Théoriques + Travaux Dirigés (TD) + Travaux Pratiques (TP)
3 + 0 + 0
Niveau du Cours
Licence
Cours Pré-Requis
-
Semestre du Cours
3

Contenus

Objectif du Cours

Découvrir la littérature française classique et contemporaine

Contenu du Cours

Les textes canoniques de la littérature française et la situation de la littérature française à partir de la première guerre mondiale jusqu'à nos jours.

Acquis d'Apprentissage du Cours

À l’issue de ce cours, les étudiants seront capables de :

Étudier des auteurs et des œuvres de différentes périodes de la littérature française en les situant dans leurs contextes historiques, sociaux et culturels.

Analyser les relations entre l’individu et la ville dans les œuvres littéraires, notamment à travers les représentations de Paris et d’Istanbul, en abordant l’expérience urbaine, la foule, la solitude et l’aliénation.

Examiner les représentations littéraires de l’espace méditerranéen à travers les notions de multiculturalisme, de migration, de frontières et d’appartenance.

Discuter la manière dont les œuvres littéraires abordent des questions sociales telles que le crime, la justice, la responsabilité, le pouvoir et la violence institutionnelle.

Interpréter de manière critique les représentations de l’identité, de l’altérité, des appartenances multiples et de l’exclusion sociale dans les textes littéraires.

Étudier les représentations de la guerre, de l’occupation, de la résistance, du génocide et du témoignage dans la littérature, afin d’analyser les relations entre littérature, histoire et mémoire collective.

Méthodes d'Enseignement

Etudier les textes choisis des oeuvres d'Alain Robbe Grillet, Perec, Giraudoux, Edouard Louis Amin Maalouf, Jean Echenoz, Didier Daeninckx.

Ressources

Textes choisis.

Intitulés des Sujets

Intitulés des Sujets Théoriques
Semaine Intitulés des Sujets
1 Introduction
2 Ville et individu Paris I : Ville moderne, foule et solitude
3 Ville et individu Paris II : Le Paris de l’étranger et l’expérience urbaine des écrivains turcs
4 Ville et individu Istanbul : La ville vue de l’intérieur et de l’extérieur
5 Méditerranée : espace, culture et frontières Mer, port, départ et appartenance
6 Méditerranée : espace, culture et frontières Port, multiculturalité, migration et frontière
7 Partiel
8 Crime et société Crime, jugement et responsabilité : comprendre et juger le criminel
9 Crime et société Crime, société et pouvoir : violence individuelle, crime politique et violence institutionnelle
10 Identité, altérité et exclusion Marginalité, exclusion et appartenance
11 Identité, altérité et exclusion Identité, appartenances multiples et regard de l’Autre
12 Guerre, littérature et condition humaine : Occupation, témoignage et mémoire Occupation et Résistance : écrire pendant la guerre
13 Guerre, littérature et condition humaine : Occupation, témoignage et mémoire Camps, génocide et témoignage
14 Considérations Générales

Système d'évalution

Contribution à la Note Finale
Activités Numéro Contribution
Contribution du contrôle continu à la note finale 0 0
Contribution de l'examen final à la note finale 0 0
Total 0 0
Contrôle Continu
Activités Numéro Contribution
Devoir 0 0
Présentation 0 0
Examen partiel (temps de préparation inclu) 1 0
Projet 0 0
Travail de laboratoire 0 0
Autres travaux pratiques 0 0
Quiz 0 0
Devoir/projet de session 0 0
Portefeuille 0 0
Rapport 0 0
Journal d'apprentissage 0 0
Mémoire/projet de fin d'études 0 0
Séminaire 0 0
Autre 1 0
Make-up 0 0
Total 2 0

Evalution de la Compétence

No Objectifs Pédagogiques du Programme Contribiton
1 2 3 4 5
1 Acquérir la compétence du français écrit au niveau C1 X
2 Acquisition de la compétence orale du français au niveau C1 X
3 Etre capable de traduire du Français au Turc à tous les niveaux de langue. X
4 Etre capable de traduire du Turc au français à tous les niveaux de langue. X
5 Etre capable de pouvoir analyser des textes de divers genres et niveaux. X
6 Etre capable de pouvoir faire des études interculturelles. X
7 Pouvoir enseigner la littérature française. X
8 Etre capable de faire des descriptions de langues en partant des théories linguistiques contemporaines. X
9 Etre capable d'enseigner le français, langue étrangère. X
10 Avoir acquis la langue et la littérature espagnoles.

Tableau de la Charge de Travail

Activités Nombre Durée Charge totale de Travail
Durée du cours 14 3 42
Préparation pour le cours 14 3 42
Présentation 1 1 1
Examen partiel (temps de préparation inclu) 1 10 10
Examen final (temps de préparation inclu) 1 11 11
Devoir/projet de session 0 10 0
Autre 0 10 0
Charge totale de Travail 106
Charge totale de Travail / 25 4.24
Crédits ECTS 4