Histoire et institutions de l'Union européenne (RI445)

Contenus

Objectif du Cours

L’objectif pédagogique du cours est d’enseigner aux étudiants l’histoire du processus d’unification de l’Europe, celui de l’élargissement et d’approfondissement ; les institutions de l’UE et leurs compétences ; les dynamiques des procédures de prise de décision et les aspects pratiques du travail des institutions de l’UE de même que la répartition des compétences ; les débats quant à l’avenir de l’’Europe et un bref aperçu du processus d’adhésion de la Turquie.

Contenu du Cours

Les différents phases de l’unification de L’UE, les institutions de l’UE et leurs juridictions; le caractère sui generis du droit de l’UE et le mécanisme de la prise de décision ; élargissement; approfondissement et étude des traites de l’UE, le terrain politique et économique actuels au sein de l’UE et les débats quant à l’avenir de l’Europe; un bref aperçu du processus d’adhésion de la Turquie.

Acquis d'Apprentissage du Cours

Obtenir un compréhension plus approfondie des valeurs et principes communs de l’Europe ; étude et fonctionnement et les objectifs de l’UE en tant qu’un espace politique et économique; compréhension des sources des difficultés et les divers scenarios concernant l’avenir de l’Europe.

Méthodes d'Enseignement

Cours d’une durée de 3 heures avec une partie interactive questions-réponses.

Ressources

-Avrupa Birliği Siyaseti-John Mc Cormick,Adres,2011
-Avrupa Birliği-Kuruluşu,Gelişmesi,Kurumları
Pof.Dr. Rıdvan Karluk,Beta yayınevi,2014
-Avrupa Birliği Hukuku ve Temel Metinleri
Kamuran Reçber ;Dora yayınları,2012
-European Union :Politics and Policies, Jonathan Osen, Routledge,2020
Construction of European Identitiy ,Senem Aydın Düzgit, Palgrave,2012
-Europe’s Crisis-Manuel Castells,Polity Press,2017
-L’union Europeenne L’essentiel,Claude Perrotin,Archipoche,2014
-La Regime Politique de L’Union Europeenne-Antonin Cohen, la Decouverte,2014
-Memoires-Jacques Delors,Plon, 2003
Memoires- Konrad Adenhauer-Hachette,1965

Intitulés des Sujets

Intitulés des Sujets Théoriques
Semaine	Intitulés des Sujets
1	Les composant historiques, culturels et philosophiques de la construction de l’identité européenne
2	Les objectifs et les valeurs de l’Union européenne
3	La perspective historique de l’unification de l’Europe jusqu’à la signature du Traite de Rome
4	Les développements introduits jusqu’à la signature du Traite de Lisbonne
5	L’histoire de l’élargissement et la méthodologie suivi pour le processus d’adhésion
6	Les conditions politiques et économiques de l’adhésion à L’UE
7	Pourquoi une politique de voisinage pour l’UE et les pays tiers impliqués
8	Les institutions de l’UE et leurs évolutions historiques
9	Les compétences particulières des institutions de l’UE selon le Traite de Lisbonne
10	Le système juridique de l’Union européenne et la procédure de prise de décision
11	Les sources et la portée du droit de l’UE
12	Repartitions des compétences entre l’UE et les états membres
13	Le terrain politique et économique actuels au sein de l’UE/ Conférence sur l’avenir de l’Europe
14	Les relations entre la Turquie et l’UE depuis l’accord d’association de 1963

Système d'évalution

Contribution à la Note Finale
Activités	Numéro	Contribution
Contribution du contrôle continu à la note finale	1	40
Contribution de l'examen final à la note finale	1	60
Total	2	100

Contrôle Continu
Activités	Numéro	Contribution
Devoir	0	0
Présentation	0	0
Examen partiel (temps de préparation inclu)	1	50
Projet	0	0
Travail de laboratoire	0	0
Autres travaux pratiques	0	0
Quiz	0	0
Devoir/projet de session	0	0
Portefeuille	0	0
Rapport	0	0
Journal d'apprentissage	0	0
Mémoire/projet de fin d'études	0	0
Séminaire	0	0
Autre	0	0
Make-up	0	0
Total	1	50

Evalution de la Compétence

No	Objectifs Pédagogiques du Programme	Contribiton
No	Objectifs Pédagogiques du Programme	1	2	3	4	5
1	Avoir une connaissance détaillée des principaux concepts, acteurs et composantes du système international				X
2	Maîtriser la pluridisciplinarité des Relations Internationales à travers leur base constituée par des matières fondamentales telles que l’histoire, le droit, l’économie, la sociologie et les sciences politiques			X
3	To be able to analyze practice on the basis of a well mastered theoretical infrastructure			X
4	Etre capable de se spécialiser sur un thème/une région					X
5	A la lumière des relations traditionnelles et institutionnelles de l’Université Galatasaray avec l’Europe, posséder la capacité de contribuer concrètement au processus d’intégration de la Turquie à l’Union européenne					X
6	Pouvoir interpréter/expliquer la politique étrangère de la Turquie à partir des facteurs domestiques aussi bien que de la perspective du système international				X
7	Avoir acquis la compétence nécessaire pour pouvoir entreprendre une carrière au sein du ministère des affaires étrangères ainsi que d’autres institutions publiques ou du secteur privé					X
8	Etre suffisamment qualifié pour pouvoir entreprendre une carrière au sein des organisations internationales et ONG					X
9	Parfaitement maîtriser le français, langue d’enseignement de l’Université Galatasaray, ainsi que l’anglais, langue obligatoire, au niveau académique, en vue de réaliser une thèse/ livre/ projet dans le domaine des Relations Internationales, ainsi que professionnel					X
10	Etre capable d’utiliser les outils méthodologiques qu’il aura acquis durant ses études, dans tout travail conceptuel et/ou académique		X

Tableau de la Charge de Travail

Activités	Nombre	Durée	Charge totale de Travail
Durée du cours	3	14	42
Préparation pour le cours	0	0	0
Devoir	0	0	0
Présentation	0	0	0
Examen partiel (temps de préparation inclu)	1	10	10
Projet	0	0	0
Laboratoire	0	0	0
Autres travaux pratiques	-2	0	0
Examen final (temps de préparation inclu)	1	13	13
Quiz	0	0	0
Devoir/projet de session	0	0	0
Portefeuille	0	0	0
Rapport	0	0	0
Journal d'apprentissage	0	0	0
Mémoire/projet de fin d'études	0	0	0
Séminaire	0	0	0
Autre	1	10	10
baclé	0	0	0
Yil	0	0	0
Yil	0	0	0
Yil	0	0	0
Charge totale de Travail			75
Charge totale de Travail / 25			3.00
Crédits ECTS			3