FICHE DESCRIPTIVE DU COURS · RI113

Histoire politique I

Obligatoire · Français
ECTS
4
Crédit local
3
Cours Théoriques + Travaux Dirigés (TD) + Travaux Pratiques (TP)
3 + 0 + 0
Niveau du Cours
Licence
Cours Pré-Requis
-
Semestre du Cours
1

Contenus

Objectif du Cours

L’objectif du cours est d’analyser les principaux événements et phénomènes qui ont façonné la politique mondiale, de l’époque des grandes découvertes géographiques à la Première Guerre mondiale.

Contenu du Cours

Dans le cadre du cours, sont abordés les grandes découvertes géographiques, les guerres de religion en Europe aux XVIe et XVIIe siècles, les rivalités entre les grandes puissances européennes au XVIIIe siècle, les révolutions américaine et française ainsi que les révolutions de 1830 et de 1848, les processus d’unification nationale de l’Allemagne et de l’Italie, les transformations des empires ottoman, perse et moghol aux XIXe et au début du XXe siècle, l’expansion des États-Unis et les processus d’indépendance en Amérique latine, les évolutions de la Chine et du Japon en Extrême-Orient, l’établissement de la domination coloniale en Afrique, ainsi que la Première Guerre mondiale, la Révolution bolchevique et le processus de fondation de l’URSS.

Acquis d'Apprentissage du Cours

Dans le cadre du cours, les étudiants
-apprennent les principales transformations politiques, économiques et sociales de l’Europe à l’époque moderne et contemporaine,
-apprennent les transformations des acteurs politiques extra-européens à l’époque moderne,
-analysent les interactions politiques, économiques et sociales entre les différentes régions du monde,
-apprennent à évaluer les liens entre les transformations politiques régionales et les changements de l’ordre politique mondial.

Méthodes d'Enseignement

Dans le cadre du cours, l’histoire politique est analysée dans une perspective comparative, en tenant compte des interactions entre les différentes régions du monde et de leurs effets sur les ordres politiques régionaux et l’ordre politique mondial.

Ressources

AGAMBEN, Giorgio, Homo Sacer I. Le Pouvoir Souverain et la Vie Nue, Traduit par Marilène Raiola, Paris : Éditions du Seuil, 1995, 216 p.
---------------------------- État d’Exception. Homo Sacer, II-1, Traduit par Joel Gayraud, Paris : Éditions du Seuil, 2003, 151 p.
BENJAMIN, Walter, Pasajlar, Çeviren: Ahmet Cemal, İstanbul : Yapı Kredi Yayınları, Ocak 2002, 4. Baskı, 277 p.
BEST, Antony ve diğerleri. (ed.), 20. Yüzyılın Uluslararası İlişkiler Tarihi, Çeviren : Taciser Ulaş Belge, Ankara : Siyasal Kitabevi, Eylül 2012, 615 p.
BRAUDEL, Fernand, Grammaire des Civilisations, Paris : Champs/ Flammarion, 1993, 625 p.
CARR, Edward Hallet, Tarih Nedir, Çeviren: Misket Gizem Gürtük, İstanbul: İletişim Yayınları, 2018, 21. Baskı, 255 p.
------------------------------- The Twenty Years’ Crisis, 1919-1939. An Introduction to the Study of International Relations, New York : Palgrave, 2001, cviii+ 233 p.
FROMKIN, David, A Peace to End All Peace. The Fall of the Ottoman Empire and the Creation of the Modern Middle East, New York : Avon Books, 1990, 635 p.
HOBSBAWM, Eric J., Devrim Çağı, 1789-1848, Çeviren: Bahadır Sina Şener, Ankara: Dost Kitabevi, 6. Baskı, 375 p.
--------------------- İmparatorluklar Çağı, 1875-1914, traduit par Vedat Ulvi Aslan, Ankara: Dost Kitabevi, 6. Baskı, 428 p.
---------------------- Aşırılıklar Çağı. Kısa 20. Yüzyıl, traduit par Yavuz Aldoğan, İstanbul: Everest Yayınları, 2006, 10. Baskı, 788 p.
--------------------- İlkel Asiler. 19. ve 20. Yüzyıllarda Toplumsal Hareketin Arkaik Biçimleri Üzerine İncelemeler, traduit par Uygur Kocabaşoğlu, İstanbul : 2012, 267 p.
İBN HALDUN, Mukaddime 1-2, İstanbul : Dergâh Yayınları, 2005, 4e édition.
MANN, Micheal, İktidarın Tarihi I: Başlangıcından 1760’a Kadar Toplumsal İktidarın Kaynakları, Çeviren: Emre Kolay, Olcay Sevimli, Soner Torlak, Esin Saraçoğlu, Ankara: Phoenix, 2013, 616 p.
------------------------- İktidarın Tarihi II: Sınıfların ve Ulus-Devletlerin Yükselişi, 1760-1914, Çeviren: Ali Rıza Gürgen; Gülben Şaş; Elçin Deniz Efe; Hüseyin Ali Sözen; Soner Torlak; Bilgesu Savcı; Mehmet Sait Türk, Ankara: Phoenix, Aralık 2012, 848 p.
----------------------- İktidarın Tarihi III: Küresel İmparatorluklar ve Devrim, 1890-1945, Çeviren: Ali Rıza Günden Özgür Balkılıç, Ankara: Phoenix, Nisan 2017, 606 p.
---------------------- The Sources of Social Power, Vol. 4: Globalizations, 1945-2011, Los Angeles: The University of California Press, février 2013, 496 p.
MOORE, Barrington, Diktatörlüğün ve Demokrasinin Toplumsal Kökenleri. Çağdaş Dünyanın Yaratılmasında Soylunun ve Köylünün Rolü, Çeviren: Şirin Tekeli ve Alâeddin Şenel, Ankara : İmge Kitabevi, Şubat 2003, 707 p.
NİZAMÜ’L-MÜLK, Siyasetnâme, Çeviren: Mehmet Taha Ayar, İstanbul : Türkiye İş Bankası Yayınları, Kasım 2012, 4e édition, 365 p.
SANDER, Oral, Siyasi Tarih, İlkçağlardan 1918’e, Ankara : İmge Kitabevi, Ocak 2015, 25e édition, 423 p.
------------------ Siyasi Tarih, 1918-1994, Ankara : İmge Kitabevi, Mart 2015, 22e édition, 605 p.
SCHMITT, Carl, Le Nomos de la Terre dans le Droit des Gens du Jus Publicum Europeaum, Çeviren: Lilyane Deroche-Gurcel, Paris : Presses Universitaires de France, janvier 2001, 363 p.

Intitulés des Sujets

Intitulés des Sujets Théoriques
Semaine Intitulés des Sujets
1 Présentation du cours
2 Grandes découvertes géographiques et l’échange colombien
3 Guerres de religion en Europe aux XVIe et XVIIe siècles
4 Rivalités entre les grandes puissances dans l’Europe du XVIIIe siècle
5 Première vague des révolutions : les révolutions américaine et française
6 Deuxième vague des révolutions : les révolutions de 1830 et de 1848
7 Unification nationale de l’Allemagne et de l’Italie et la nouvelle configuration politique de l’Europe
8 Examen partiel
9 Empires islamiques aux XIXe et au début du XXe siècle : l’Empire ottoman, la Perse et l’Empire moghol
10 Amériques aux XIXe et au début du XXe siècle : l’expansion des États-Unis et les indépendances latino-américaines
11 Extrême-Orient aux XIXe et au début du XXe siècle : la Chine et le Japon
12 Afrique aux XIXe et au début du XXe siècle et le colonialisme
13 Première Guerre mondiale
14 Révolution bolchevique et la fondation de l’URSS

Système d'évalution

Contribution à la Note Finale
Activités Numéro Contribution
Contribution du contrôle continu à la note finale 1 40
Contribution de l'examen final à la note finale 1 60
Total 2 100
Contrôle Continu
Activités Numéro Contribution
Devoir 0 0
Présentation 0 0
Examen partiel (temps de préparation inclu) 1 2
Projet 0 0
Travail de laboratoire 0 0
Autres travaux pratiques 0 0
Quiz 0 0
Devoir/projet de session 0 0
Portefeuille 0 0
Rapport 0 0
Journal d'apprentissage 0 0
Mémoire/projet de fin d'études 0 0
Séminaire 0 0
Autre 0 0
Make-up 0 0
Total 1 2

Evalution de la Compétence

No Objectifs Pédagogiques du Programme Contribiton
1 2 3 4 5
1 Avoir une connaissance détaillée des principaux concepts, acteurs et composantes du système international X
2 Maîtriser la pluridisciplinarité des Relations Internationales à travers leur base constituée par des matières fondamentales telles que l’histoire, le droit, l’économie, la sociologie et les sciences politiques X
3 To be able to analyze practice on the basis of a well mastered theoretical infrastructure X
4 Etre capable de se spécialiser sur un thème/une région X
5 A la lumière des relations traditionnelles et institutionnelles de l’Université Galatasaray avec l’Europe, posséder la capacité de contribuer concrètement au processus d’intégration de la Turquie à l’Union européenne X
6 Pouvoir interpréter/expliquer la politique étrangère de la Turquie à partir des facteurs domestiques aussi bien que de la perspective du système international X
7 Avoir acquis la compétence nécessaire pour pouvoir entreprendre une carrière au sein du ministère des affaires étrangères ainsi que d’autres institutions publiques ou du secteur privé X
8 Etre suffisamment qualifié pour pouvoir entreprendre une carrière au sein des organisations internationales et ONG X
9 Parfaitement maîtriser le français, langue d’enseignement de l’Université Galatasaray, ainsi que l’anglais, langue obligatoire, au niveau académique, en vue de réaliser une thèse/ livre/ projet dans le domaine des Relations Internationales, ainsi que professionnel X
10 Etre capable d’utiliser les outils méthodologiques qu’il aura acquis durant ses études, dans tout travail conceptuel et/ou académique X

Tableau de la Charge de Travail

Activités Nombre Durée Charge totale de Travail
Durée du cours 13 3 39
Préparation pour le cours 0 0 0
Devoir 0 0 0
Présentation 0 0 0
Examen partiel (temps de préparation inclu) 1 15 15
Projet 0 0 0
Laboratoire 0 0 0
Autres travaux pratiques 0 0 0
Examen final (temps de préparation inclu) 1 21 21
Quiz 0 0 0
Devoir/projet de session 0 0 0
Portefeuille 0 0 0
Rapport 0 0 0
Journal d'apprentissage 0 0 0
Mémoire/projet de fin d'études 0 0 0
Séminaire 0 0 0
Autre 0 0 0
baclé 0 0 0
Yil 0 0 0
Yil 0 0 0
Yil 0 0 0
Charge totale de Travail 75
Charge totale de Travail / 25 3.00
Crédits ECTS 3