Crises Humanitaires et Interventions Int.
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Contenus
Objectif du Cours
Le but de ce cours est de faire connaître aux étudiants de relations internationales les principales organisations internationales d'ordre universel et régional ainsi que les ONGs à travers leurs structures, mécanismes et particularités. Il permet également d'aborder les possibilités de stage et carrière offertes par chacune de ces organisations.
Contenu du Cours
Suivant une introduction sur les concepts et l'historique des OIGs, la premiere partie recouvre les plus importantes organisatisons internationales aux niveaux universel et régional a travers leurs structures et mécanismes; la deuxieme partie aborde les organisations majeures d'apres leurs domaines d'activité (surtout sociaux et humanitaires); la derniere partie concerne les ONGs.
Acquis d'Apprentissage du Cours
Un étudiant ayant suivi et réussi ce cours peut:
1) expliquer les divers concepts relatifs aux OIGs;
2) catégoriser les OIGs d'apres diverses typologies;
3) connaître l'historique des OIGs en question;
4) connaître leurs structures et mécanismes;
5) evaluer le rôle de chacune d'entre elles dans le systeme international;
6) avoir une idée sur les carrieres qu'elles offrent.
Méthodes d'Enseignement
Cours magistraux, lectures et mise a jour des informations d'apres les sites web des organisations.
Ressources
BETTATI mario, Le droit des organisations internationales;
CHARPENTIER Jean, Institutions internationales;
COLAS B., Organisations internationales a vocation universelle;
COT Jean Pierre et PELLET Alain, La Cherte des nations Unies: commentaire article par article;
DORMOY Daniel, L'Union européenne et les organisations internationales;
JOYNER Christopher, The United Nations and international law;
SMOUTS marie-Claude, Les organisations internationales;
WEISS Thomas and GORDENKER Leon, NGOS, the UN and Global Governance;
WHITE N.D., keeping the peace: the UN and the maintenance of international peace and security
La revue International Organization
Les sites web respectifs des organisations
Intitulés des Sujets
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | Introduction et les premieres organisations internationales, la Société des Nations |
| 2 | L'ONU I |
| 3 | L'ONU II |
| 4 | Le Conseil de l'Europe |
| 5 | L'OTAN |
| 6 | L'Union européenne |
| 7 | L'Organisation pour la Sécurité et la Coopération en Europe |
| 8 | Les organisations a vocation sociale et humanitaire: a) L'organisation Internationale du Travail |
| 9 | b) Les organisations de réfugiés: le HCR et l'UNRWA |
| 10 | c) L'OMS, l'UNESCO, l'UNICEF |
| 11 | Introduction aux ONGS: Le CICR comme organisation hybride |
| 12 | Les ONG I |
| 13 | Les ONG II |
| 14 | Evaluation générale |
Système d'évalution
| Activités | Numéro | Contribution |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 0 | 40 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 0 | 60 |
| Total | 0 | 100 |
| Activités | Numéro | Contribution |
|---|---|---|
| Devoir | 0 | 0 |
| Présentation | 0 | 0 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 40 |
| Projet | 0 | 0 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
| Quiz | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 |
| Total | 1 | 40 |
Evalution de la Compétence
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Avoir une connaissance détaillée des principaux concepts, acteurs et composantes du système international | X | ||||
| 2 | Maîtriser la pluridisciplinarité des Relations Internationales à travers leur base constituée par des matières fondamentales telles que l’histoire, le droit, l’économie, la sociologie et les sciences politiques | X | ||||
| 3 | To be able to analyze practice on the basis of a well mastered theoretical infrastructure | X | ||||
| 4 | Etre capable de se spécialiser sur un thème/une région | X | ||||
| 5 | A la lumière des relations traditionnelles et institutionnelles de l’Université Galatasaray avec l’Europe, posséder la capacité de contribuer concrètement au processus d’intégration de la Turquie à l’Union européenne | |||||
| 6 | Pouvoir interpréter/expliquer la politique étrangère de la Turquie à partir des facteurs domestiques aussi bien que de la perspective du système international | X | ||||
| 7 | Avoir acquis la compétence nécessaire pour pouvoir entreprendre une carrière au sein du ministère des affaires étrangères ainsi que d’autres institutions publiques ou du secteur privé | X | ||||
| 8 | Etre suffisamment qualifié pour pouvoir entreprendre une carrière au sein des organisations internationales et ONG | X | ||||
| 9 | Parfaitement maîtriser le français, langue d’enseignement de l’Université Galatasaray, ainsi que l’anglais, langue obligatoire, au niveau académique, en vue de réaliser une thèse/ livre/ projet dans le domaine des Relations Internationales, ainsi que professionnel | X | ||||
| 10 | Etre capable d’utiliser les outils méthodologiques qu’il aura acquis durant ses études, dans tout travail conceptuel et/ou académique | X | ||||
Tableau de la Charge de Travail
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Durée du cours | 14 | 3 | 42 |
| Préparation pour le cours | 12 | 5 | 60 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 10 | 10 |
| Examen final (temps de préparation inclu) | 1 | 13 | 13 |
| Charge totale de Travail | 125 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 5.00 | ||
| Crédits ECTS | 5 | ||