Introduction
Programme Profile
The mission of the Department of Computer Engineering is to provide and develop human and intellectual resources that will resolve potential difficulties in the area of computation. This mission includes the education of computer engineers who will be recruited in leading positions as both academic and professional staff. These can be achieved through rigorous, quantitative reasoning and the design of robust engineering combined with modern and comprehensible education.
Qualification Awarded
Bachelor’s Degree is given with the faculty and the department name.
Level of Qualification
This program is at the undergraduate level.
Access Requirements
High school diploma.Placement through a centralised national university placement examination (ÖSS) or Galatasaray University Placement Examination (GSÜÖSYS)
Programme Requirements and Regulations
The Bachelor’s Degree in Industrial Engineering is awarded to students who have obtained a grade point average of 2.00 out of 4.00 and successfully completed with at least DD grade, all the compulsory courses in the curriculum and the required number of elective courses in their chosen area of interest. Minimum required ECTS for graduation is 240. Obligatory internships must be completed in specified time with specified qualifications. A final project which demonstrates that the required professional level is reached must be accomplished.
Recognition of Prior Learning
Students of Galatasaray University might be exempt from some courses under certain regulations. In case of the content of the course taken and succeed in another institution is compatible with the course of Galatasaray University and approved by the board of faculty, the student might be exempt from this course.
Programme Outcomes
| 1 | Matematik, fizik ve mühendislik bilimlerine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, mühendislik problemlerinin modellenmesi ve çözümünde kullanabilme becerisi. |
| 2 | Karmaşık bilgisayar mühendisliği problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. |
| 3 | Yazılımsal veya donanımsal karmaşık bir sistemi, süreci veya donanımı gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. |
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. |
| 5 | Analitik düşünce ile bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz etme, modelleme, deney tasarlama ve yapma, veri toplama, çözüm algoritmaları üretebilme, uygulamaya alma ve geliştirme becerileri. |
| 6 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. |
| 7 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az iki yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, yazılım ve donanım tasarımını, gerekirse teknik resim metotları kullanarak raporlayabilme, etkin sunum yapabilme becerisi. |
| 8 | Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi |
| 9 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; kendini sürekli yenileme becerisi. |
| 10 | Mesleki etik ilkelerine uygun davranma, mesleki sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. |
| 11 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. |
| 12 | Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi. |
| 13 | Bilgisayar mühendisliği uygulamalarının hukuki ve etik boyutları konusunda farkındalık. |
Occupation Profiles of Graduates
Alumni of the Computer Engineering Department can successfully be part of the following teams in government agencies, IT departments of companies and R&D departments:• System Design,• Database Administration,• Network Design or Administration,• Information Systems Consulting,• Software Analysis,They also possess the absolute courage of pioneering technological innovations by establishing their own companies. Last but not least, they are welcomed in the academy to pursue their research for directly contributing to global science knowledge.
Access to Further Studies
Students graduating from this program can apply for graduate programs.
Grading Scheme and Grade Distribution Guidance
Sınavlar
MADDE 18
1. Fakülte bölümlerinde başarı değerlendirmesi yarıyıl içi çalışmaları, yarıyıl sonu sınavı ve bütünleme sınavı sonuçlarına göre yapılır. Sınavların, yazılı, yazılı ve sözlü veya uygulamalı olarak yapılmasına ilişkin başarı değerlendirme yöntemi, dersin öğretim elemanı tarafından belirlenir ve yarıyıl başında Dekanlığa bildirilir.
2. Başarısız olduğu tek ders nedeniyle mezuniyeti bir ya da iki yarıyıl gecikme durumunda olan ve yazılı talepte bulunan öğrenciye Fakülte Yönetim Kurulunun belirlediği takvime göre tek ders sınavı yapılır.
Yarıyıl içi çalışmaları
MADDE 19
1. Yarıyıl içi çalışmaları, ödev, araştırma-inceleme, sunum, kısa sınav, ara sınav ve benzeri faaliyetlerin bütünüdür.
2. Ara sınavlar ve ara sınav yerine geçen çalışmalar her ders için bir yarıyılda en az bir defa yapılır.
3. Fakülte Yönetim Kurulunca kabul edilen haklı bir nedene dayalı olarak, belirtilen tarihlerde ara sınava giremeyen öğrencilere aynı yarıyıl içinde mazeret sınavı yapılabilir. Haklı neden, en geç ara sınavı izleyen veya engelin kalktığı üç iş günü içinde öğrenciler tarafından Dekanlığa yazılı olarak bildirilir. Sağlık sorunları ile ilgili mazeretlerin sağlık raporu ile belgelendirilmesi gerekir.
Sınavlarda değerlendirme ve başarı notu
MADDE 21
1. Bir dersin başarı notu, ara sınav notları ile varsa diğer yarıyıl içi çalışmalarındaki notlar ve yarıyıl sonu veya bütünleme sınavında alınan notların ağırlıklı ortalamasına göre hesaplanır.
2. Yarıyıl sonu sınavının başarı notuna katkısı %40’tan az, yüzde %60’tan fazla olamaz.
3. Yarıyıl sonu veya bütünleme sınavına giremeyen öğrenci için mazeret sınavı düzenlenmez.
4. Başarı notları dersin sorumlusu olan öğretim elemanı tarafından, notların istatistiksel dağılımı ve öğrencilerin genel başarı durumu göz önünde bulundurularak harflerle ifade edilir. Başarı notları ve bunların kat sayısal değerleri aşağıdaki gibidir:
| Başarı Notu |
Katsayı |
| AA | 4.00 |
| BA | 3.50 |
| BB | 3.00 |
| CB | 2.50 |
| CC | 2.00 |
| F | 0.00 |
5. Derse devam yükümlülüklerini yerine getirmeyen öğrencilere IA notu verilir; bu notu alan öğrenciler dersi tekrar ettiklerinde devam yükümlülüklerini yerine getirmek zorundadırlar.
6. Yarıyıl sonu veya bütünleme sınavına girmeyen öğrencilere, dönem içi çalışmalarına bakılmaksızın NP notu verilir; bu not, not ortalamaları hesabında F notu işlemi görür.
Mode of Study
This program is a full time program.
Communication
Head of Department (or equivalent): Professor Gülfem ALPTEKİN
Adress: Çırağan Cad. No:36, Ortaköy 34357,-İSTANBUL/TÜRKİYE
Telephone: +90 212 227 44 80
E-Mail: gisiklar@gsu.edu.tr