Entrepreneurship(CNT417)
| Course Code | Course Name | Semester | Theory | Practice | Lab | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CNT417 | Entrepreneurship | 8 | 2 | 0 | 0 | 2 | 2 |
| Prerequisites | |
| Admission Requirements |
| Language of Instruction | French |
| Course Type | Elective |
| Course Level | Bachelor Degree |
| Course Instructor(s) | Gülfem ALPTEKİN gulfem@gmail.com (Email) |
| Assistant | |
| Objective | This course is designed to help students understand the important role that technological innovations play in the entrepreneurial process and to understand the process of establishing new technology-based enterprises using technological innovations. Entrepreneurship is the ability of an individual to make the best use of all the opportunities he or she has and to accept risks and bring an organization to success. Entrepreneurship is accepted as a character trait and those who exhibit successful entrepreneurship are called Entrepreneurs. This course provides knowledge and skills on the differentiating aspects of entrepreneurship at local, national and international and sectoral dimensions. However, first of all, students are taught about intellectual property and its protection. By encouraging students in the field of entrepreneurship, it is aimed to present their ideas verbally and in writing in the most effective way, to determine their resource needs and visions, and to make a concrete resource search study together with a business plan and to make a real entrepreneurship application (KOSGEB / TÜBİTAK, EU). |
| Content |
1. Expression of innovative ideas, entrepreneurship 2. Entrepreneurship, entrepreneur, types of entrepreneurship 3. Entrepreneurial ethics 4. Business plan and customer development 5. Business types, spin off and start-up concepts, ownership types, customer segments 6. Facilitating mechanisms: technology transfer offices, incubation centers, angel capital, domestic financial supports 7. Income models 8. Midterm Exam 9. Facilitating mechanisms: EU supports, H2020 program 10. Incubation center promotions 11. Intellectual property rights, success stories 12. KOSGEB Entrepreneurship supports 13. Project presentations 14. Project presentations |
| Course Learning Outcomes |
The student who will successfully complete this course will develop the following skills and have the following skills: 1. Will know the necessary mechanisms to protect the intellectual property of their original ideas and inventions. 2. Recognize national and EU-scale support and reward mechanisms for intellectual property development 3. It will have the infrastructure to actually make intellectual property applications 4. Will know spin-off and start-up company definitions, advantages and disadvantages related to entrepreneurship 5. Entrepreneur will be able to express his ideas effectively in writing and orally 6. Recognize national and international support for entrepreneurship and have the equipment to apply |
| Teaching and Learning Methods | |
| References |
Theory Topics
| Week | Weekly Contents |
|---|---|
| 1 | Expression of innovative ideas, entrepreneurship |
| 2 | Entrepreneurship, entrepreneur, types of entrepreneurship |
| 3 | Entrepreneurial ethics |
| 4 | Business plan and customer development |
| 5 | Business types, spin off and start-up concepts, ownership types, customer segments |
| 6 | Facilitating mechanisms: technology transfer offices, incubation centers, angel capital, domestic financial supports |
| 7 | Income models |
| 8 | Midterm |
| 9 | Facilitating mechanisms: EU supports, H2020 program |
| 10 | Incubation center promotions |
| 11 | Intellectual property rights, success stories |
| 12 | KOSGEB Entrepreneurship supports |
| 13 | Project presentations |
| 14 | Project presentations |
Practice Topics
| Week | Weekly Contents |
|---|
Contribution to Overall Grade
| Number | Contribution | |
|---|---|---|
| Contribution of in-term studies to overall grade | 2 | 60 |
| Contribution of final exam to overall grade | 1 | 40 |
| Toplam | 3 | 100 |
In-Term Studies
| Number | Contribution | |
|---|---|---|
| Assignments | 1 | 10 |
| Presentation | 1 | 10 |
| Midterm Examinations (including preparation) | 1 | 40 |
| Project | 0 | 0 |
| Laboratory | 0 | 0 |
| Other Applications | 0 | 0 |
| Quiz | 0 | 0 |
| Term Paper/ Project | 0 | 0 |
| Portfolio Study | 0 | 0 |
| Reports | 0 | 0 |
| Learning Diary | 0 | 0 |
| Thesis/ Project | 0 | 0 |
| Seminar | 0 | 0 |
| Other | 0 | 0 |
| Toplam | 3 | 60 |
| No | Program Learning Outcomes | Contribution | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Matematik, fizik ve mühendislik bilimlerine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, mühendislik problemlerinin modellenmesi ve çözümünde kullanabilme becerisi. | |||||
| 2 | Karmaşık bilgisayar mühendisliği problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. | |||||
| 3 | Yazılımsal veya donanımsal karmaşık bir sistemi, süreci veya donanımı gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | |||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | |||||
| 5 | Analitik düşünce ile bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz etme, modelleme, deney tasarlama ve yapma, veri toplama, çözüm algoritmaları üretebilme, uygulamaya alma ve geliştirme becerileri. | |||||
| 6 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. | |||||
| 7 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az iki yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, yazılım ve donanım tasarımını, gerekirse teknik resim metotları kullanarak raporlayabilme, etkin sunum yapabilme becerisi. | |||||
| 8 | Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi | X | ||||
| 9 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; kendini sürekli yenileme becerisi. | X | ||||
| 10 | Mesleki etik ilkelerine uygun davranma, mesleki sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. | X | ||||
| 11 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. | X | ||||
| 12 | Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi. | X | ||||
| 13 | Bilgisayar mühendisliği uygulamalarının hukuki ve etik boyutları konusunda farkındalık. | X | ||||
| Activities | Number | Period | Total Workload |
|---|---|---|---|
| Class Hours | 14 | 2 | 28 |
| Working Hours out of Class | 14 | 1 | 14 |
| Assignments | 1 | 5 | 5 |
| Presentation | 1 | 2 | 2 |
| Midterm Examinations (including preparation) | 1 | 4 | 4 |
| Project | 1 | 0 | 0 |
| Final Examinations (including preparation) | 1 | 6 | 6 |
| Total Workload | 59 | ||
| Total Workload / 25 | 2,36 | ||
| Credits ECTS | 2 | ||