Graduation Project(INF494)
| Course Code | Course Name | Semester | Theory | Practice | Lab | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| INF494 | Graduation Project | 8 | 0 | 3 | 0 | 1.5 | 6 |
| Prerequisites | INF493 |
| Admission Requirements | INF493 |
| Language of Instruction | French |
| Course Type | Compulsory |
| Course Level | Bachelor Degree |
| Course Instructor(s) | Gülfem ALPTEKİN gulfem@gmail.com (Email) |
| Assistant | İsmail Ozan ÇELİKEL (Email) |
| Objective | The aim of this course is to enable students to analyze, design, implement, and evaluate a real engineering problem by integratively applying the theoretical knowledge and technical skills they have acquired throughout their computer engineering education. Within the scope of the course, students develop a software or hardware system individually or in teams under the supervision of a faculty advisor. In this process, they carry out an engineering project that includes problem definition, literature review, system design, implementation, testing, and validation stages. The course also aims to provide students with experience in project management, technical reporting, presentation skills, and engineering ethics. |
| Content |
1. Scientific research process, identification of the research problem, preparation of the first draft of the report. 2. Discussion of the selected project topics, determination and presentation of the project objectives. 3. Establishing the project work schedule, basic information on the use of project management tools. 4. Preparation of the project plan. 5. Conducting an academic literature review, identifying similar and existing studies, preparing a literature review report, and proper citation of sources. 6. Determining the tasks to be carried out in the project and the technologies to be used, identifying the project components. 7. Designing the project, defining workflows and usage requirements, basic information on the use of existing project design tools. 8. 9. Preparation of the second interim report. 10. 11. 12. 13. 14. Preparation of the third interim report. |
| Course Learning Outcomes |
A student who successfully completes this course will be able to: 1. Clearly define the problem that constitutes the subject of the study. 2. Provide a solution to the problem using a computer engineering technique. 3. Interpret the results obtained with the help of comparisons and scenario analyses. 4. Apply the proposed approach to real-life examples. 5. Conduct a literature review. 6. Develop skills in preparing and delivering technical presentations and posters. 7. Improve the ability to present a technical topic within the allocated time. |
| Teaching and Learning Methods | Face-to-face work under the supervision of the graduation project advisor. |
| References |
Theory Topics
| Week | Weekly Contents |
|---|---|
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 10 | |
| 11 | |
| 12 | |
| 13 | |
| 14 |
Practice Topics
| Week | Weekly Contents |
|---|---|
| 1 | Scientific research process, identification of the research problem, preparation of the first draft of the report. |
| 2 | Discussion of the selected project topics, determination and presentation of the project objectives. |
| 3 | Establishing the project work schedule, basic information on the use of project management tools. |
| 4 | Preparation of the project plan. |
| 5 | Conducting an academic literature review, identifying similar and existing studies, preparing a literature review report, and proper citation of sources. |
| 6 | Determining the tasks to be carried out in the project and the technologies to be used, identifying the project components. |
| 7 | Designing the project, defining workflows and usage requirements, basic information on the use of existing project design tools. |
| 8 | |
| 9 | Preparation of the second interim report. |
| 10 | |
| 11 | |
| 12 | |
| 13 | |
| 14 | Preparation of the third interim report. |
Contribution to Overall Grade
| Number | Contribution | |
|---|---|---|
| Contribution of in-term studies to overall grade | 3 | 25 |
| Contribution of final exam to overall grade | 1 | 25 |
| Toplam | 4 | 50 |
In-Term Studies
| Number | Contribution | |
|---|---|---|
| Assignments | 0 | 0 |
| Presentation | 0 | 0 |
| Midterm Examinations (including preparation) | 0 | 0 |
| Project | 0 | 0 |
| Laboratory | 0 | 0 |
| Other Applications | 0 | 0 |
| Quiz | 0 | 0 |
| Term Paper/ Project | 0 | 0 |
| Portfolio Study | 0 | 0 |
| Reports | 3 | 25 |
| Learning Diary | 0 | 0 |
| Thesis/ Project | 0 | 0 |
| Seminar | 0 | 0 |
| Other | 0 | 0 |
| Make-up | 0 | 0 |
| Toplam | 3 | 25 |
| No | Program Learning Outcomes | Contribution | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Matematik, fizik ve mühendislik bilimlerine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, mühendislik problemlerinin modellenmesi ve çözümünde kullanabilme becerisi. | X | ||||
| 2 | Karmaşık bilgisayar mühendisliği problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. | X | ||||
| 3 | Yazılımsal veya donanımsal karmaşık bir sistemi, süreci veya donanımı gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | X | ||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | X | ||||
| 5 | Analitik düşünce ile bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz etme, modelleme, deney tasarlama ve yapma, veri toplama, çözüm algoritmaları üretebilme, uygulamaya alma ve geliştirme becerileri. | X | ||||
| 6 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. | X | ||||
| 7 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az iki yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, yazılım ve donanım tasarımını, gerekirse teknik resim metotları kullanarak raporlayabilme, etkin sunum yapabilme becerisi. | X | ||||
| 8 | Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi | X | ||||
| 9 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; kendini sürekli yenileme becerisi. | X | ||||
| 10 | Mesleki etik ilkelerine uygun davranma, mesleki sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. | X | ||||
| 11 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. | X | ||||
| 12 | Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi. | X | ||||
| 13 | Bilgisayar mühendisliği uygulamalarının hukuki ve etik boyutları konusunda farkındalık. | X | ||||
| Activities | Number | Period | Total Workload |
|---|---|---|---|
| Class Hours | 13 | 4 | 52 |
| Working Hours out of Class | 13 | 6 | 78 |
| Assignments | 0 | 0 | 0 |
| Presentation | 0 | 0 | 0 |
| Midterm Examinations (including preparation) | 0 | 0 | 0 |
| Project | 0 | 0 | 0 |
| Laboratory | 0 | 0 | 0 |
| Other Applications | 0 | 0 | 0 |
| Final Examinations (including preparation) | 0 | 0 | 0 |
| Quiz | 0 | 0 | 0 |
| Term Paper/ Project | 0 | 0 | 0 |
| Portfolio Study | 0 | 0 | 0 |
| Reports | 3 | 8 | 24 |
| Learning Diary | 0 | 0 | 0 |
| Thesis/ Project | 0 | 0 | 0 |
| Seminar | 0 | 0 | 0 |
| Other | 0 | 0 | 0 |
| Make-up | 0 | 0 | 0 |
| Yıl Sonu | 0 | 0 | 0 |
| Hazırlık Yıl Sonu | 0 | 0 | 0 |
| Hazırlık Bütünleme | 0 | 0 | 0 |
| Total Workload | 154 | ||
| Total Workload / 25 | 6.16 | ||
| Credits ECTS | 6 | ||