Projet de fin d'études(INF494)
| Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| INF494 | Projet de fin d'études | 8 | 0 | 3 | 0 | 1.5 | 6 |
| Cours Pré-Requis | INF493 |
| Conditions d'Admission au Cours | INF493 |
| Langue du Cours | Français |
| Type de Cours | Obligatoire |
| Niveau du Cours | Licence |
| Enseignant(s) du Cours | Gülfem ALPTEKİN gulfem@gmail.com (Email) |
| Assistant(e)s du Cours | İsmail Ozan ÇELİKEL (Email) |
| Objectif du Cours | L’objectif de ce cours est de permettre aux étudiants d’utiliser de manière intégrée les connaissances théoriques et les compétences techniques qu’ils ont acquises tout au long de leur formation en ingénierie informatique afin d’analyser, concevoir, réaliser et évaluer un problème réel d’ingénierie. Dans le cadre du cours, les étudiants développent, individuellement ou en équipe et sous la supervision d’un enseignant encadrant, un système logiciel ou matériel. Au cours de ce processus, ils mènent un projet d’ingénierie comprenant les étapes de définition du problème, de revue de la littérature, de conception du système, de mise en œuvre, de test et de validation. Le cours vise également à permettre aux étudiants d’acquérir de l’expérience en gestion de projet, en rédaction technique, en présentation orale et en éthique de l’ingénieur. |
| Contenus |
1. Processus de recherche scientifique, identification du problème de recherche, préparation de la première ébauche du rapport. 2. Discussion sur les sujets de projet sélectionnés, définition et présentation des objectifs du projet. 3. Établissement du calendrier de travail du projet, notions de base sur l’utilisation des outils de gestion de projet. 4. Préparation du plan de projet. 5. Réalisation d’une revue de la littérature académique, identification des travaux similaires et existants, rédaction du rapport de revue de littérature, citation correcte des sources. 6. Détermination des tâches à réaliser dans le projet et des technologies à utiliser, identification des composantes du projet. 7. Conception du projet, définition des flux de travail et des exigences d’utilisation, notions de base sur l’utilisation des outils de conception de projet existants. 8. 9. Préparation du deuxième rapport intermédiaire. 10. 11. 12. 13. 14. Préparation du troisième rapport intermédiaire. |
| Acquis d'Apprentissage du Cours |
L’étudiant qui réussit ce cours sera capable de : 1. Définir clairement le problème constituant le sujet de l’étude. 2. Proposer une solution au problème en utilisant une technique d’ingénierie informatique. 3, Interpréter les résultats obtenus à l’aide de comparaisons et d’analyses de scénarios. 4. Appliquer l’approche proposée à des exemples tirés de situations réelles. 5. Réaliser une recherche bibliographique. 6. Développer des compétences en préparation et en présentation de supports techniques tels que des présentations orales et des posters. 7. Présenter un sujet technique dans le temps imparti. |
| Méthodes d'Enseignement | Travail en présentiel sous la supervision du directeur du projet de fin d’études |
| Ressources |
Intitulés des Sujets Théoriques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | |
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| 6 | |
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| 11 | |
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| 13 | |
| 14 |
Intitulés des Sujets Pratiques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | Processus de recherche scientifique, identification du problème de recherche, préparation de la première ébauche du rapport. |
| 2 | Discussion sur les sujets de projet sélectionnés, définition et présentation des objectifs du projet. |
| 3 | Établissement du calendrier de travail du projet, notions de base sur l’utilisation des outils de gestion de projet. |
| 4 | Élaboration du plan de projet. |
| 5 | Réalisation d’une revue de la littérature académique, identification des travaux similaires et des études existantes, rédaction du rapport de revue de littérature, citation correcte des sources. |
| 6 | Détermination des tâches à réaliser dans le projet et des technologies à utiliser, identification des composantes du projet. |
| 7 | Conception du projet, définition des flux de travail et des exigences d’utilisation, notions de base sur l’utilisation des outils existants de conception de projet. |
| 8 | |
| 9 | Préparation du deuxième rapport intermédiaire. |
| 10 | |
| 11 | |
| 12 | |
| 13 | |
| 14 | Préparation du troisième rapport intermédiaire. |
Contribution à la Note Finale
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 3 | 25 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 1 | 25 |
| Toplam | 4 | 50 |
Contrôle Continu
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Devoir | 0 | 0 |
| Présentation | 0 | 0 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 0 | 0 |
| Projet | 0 | 0 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
| Quiz | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 |
| Rapport | 3 | 25 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 |
| Make-up | 0 | 0 |
| Toplam | 3 | 25 |
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Matematik, fizik ve mühendislik bilimlerine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, mühendislik problemlerinin modellenmesi ve çözümünde kullanabilme becerisi. | X | ||||
| 2 | Karmaşık bilgisayar mühendisliği problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. | X | ||||
| 3 | Yazılımsal veya donanımsal karmaşık bir sistemi, süreci veya donanımı gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | X | ||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | X | ||||
| 5 | Analitik düşünce ile bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz etme, modelleme, deney tasarlama ve yapma, veri toplama, çözüm algoritmaları üretebilme, uygulamaya alma ve geliştirme becerileri. | X | ||||
| 6 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. | X | ||||
| 7 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az iki yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, yazılım ve donanım tasarımını, gerekirse teknik resim metotları kullanarak raporlayabilme, etkin sunum yapabilme becerisi. | X | ||||
| 8 | Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi | X | ||||
| 9 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; kendini sürekli yenileme becerisi. | X | ||||
| 10 | Mesleki etik ilkelerine uygun davranma, mesleki sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. | X | ||||
| 11 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. | X | ||||
| 12 | Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi. | X | ||||
| 13 | Bilgisayar mühendisliği uygulamalarının hukuki ve etik boyutları konusunda farkındalık. | X | ||||
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Durée du cours | 13 | 4 | 52 |
| Préparation pour le cours | 13 | 6 | 78 |
| Devoir | 0 | 0 | 0 |
| Présentation | 0 | 0 | 0 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 0 | 0 | 0 |
| Projet | 0 | 0 | 0 |
| Laboratoire | 0 | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 | 0 |
| Examen final (temps de préparation inclu) | 0 | 0 | 0 |
| Quiz | 0 | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 | 0 |
| Rapport | 3 | 8 | 24 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 | 0 |
| baclé | 0 | 0 | 0 |
| Yil | 0 | 0 | 0 |
| Yil | 0 | 0 | 0 |
| Yil | 0 | 0 | 0 |
| Charge totale de Travail | 154 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 6.16 | ||
| Crédits ECTS | 6 | ||