Atelier de Montage(CTV326)
| Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CTV326 | Atelier de Montage | 6 | 3 | 0 | 0 | 3 | 3 |
| Cours Pré-Requis | |
| Conditions d'Admission au Cours |
| Langue du Cours | Turc |
| Type de Cours | |
| Niveau du Cours | Licence |
| Enseignant(s) du Cours | Alp BİROL birolalp@hotmail.com (Email) |
| Assistant(e)s du Cours | |
| Objectif du Cours |
L’objectif de ce cours est l’application des connaissances acquises dans le cours des “Théories du montage et les applications numériques” du premier semestre. Le cours est organisé comme un atelier du film. Chaque étudiant écrit son scénario de court-métrage (avec un découpage technique) et les scénarios choisit sont réalisés. Ce cours est une étape de préparation pour la réalisation d’un film documentaire et de fiction qui aura lieu l’année suivante. |
| Contenus |
1er cours: Les idées et projets des court-métrage 2ème cours: Evaluation des projets 3ème cours: Reprises des connaissances de base sur le montage 4ème cours: Le montage numérique 5ème cours: Evaluation des scénarios du court-métrage 6ème cours: La discussion sur les découpages technique des scénarios 7ème cours : Examen partiel (devoir) 8ème cours: Story-board et croquis 9ème cours: Tournage des court-métrages choisis 10ème cours: Tournage des court-métrages choisis 11ème cours: Montage des court-métrages 12ème cours: Montage des court-métrages 13ème cours: Post production 14ème cours: Discussions sur les court-métrages |
| Acquis d'Apprentissage du Cours |
A la fin de ce cours, l’étudiant(e), - Acquièrent des connaissances sur chaque étape du scénario (l'argument, le synopsis, le traitement, la continuité dialoguée, le découpage technique, storyboard) dans le cadre de leurs propre projet de court-métrage. - Connaissent techniquement les étapes de la réalisation d’un film - Réalisent les scénarios choisis. |
| Méthodes d'Enseignement | |
| Ressources |
A. G. Sokolov, Sinemada Görüntü Kurgusu, Antrakt Sinema Kitapları Daniel Arijon, Film Dilinin Grameri 1-2-3, Es Yayınları Steven E. Browne, Video Editing |
Intitulés des Sujets Théoriques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | 1er cours: Les idées et projets des court-métrage |
| 2 | 2ème cours: Evaluation des projets |
| 3 | 3ème cours: Reprises des connaissances de base sur le montage |
| 5 | 5ème cours: Evaluation des scénarios du court-métrage |
| 6 | 6ème cours: La discussion sur les découpages technique des scénarios |
| 7 | 7ème cours : Examen partiel (devoir) |
| 14 | 14ème cours: Discussions sur les court-métrages |
Intitulés des Sujets Pratiques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 4 | 4ème cours: Le montage numérique |
| 8 | 8ème cours: Story-board et croquis |
| 9 | 9ème cours: Tournage des court-métrages choisis |
| 10 | 10ème cours: Tournage des court-métrages choisis |
| 11 | 11ème cours: Montage des court-métrages |
| 12 | 12ème cours: Montage des court-métrages |
| 13 | 13ème cours: Post production |
Contribution à la Note Finale
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 50 | 0 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 50 | 0 |
| Toplam | 100 | 0 |
Contrôle Continu
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Devoir | 1 | 50 |
| Présentation | 0 | 0 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 0 | 0 |
| Projet | 0 | 0 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
| Quiz | 1 | 50 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 |
| Toplam | 2 | 100 |
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Aient une compétence effective en communication écrite et en communication orale en turc | X | ||||
| 2 | Aient une connaissance approfondie au moins en deux langues étrangères | X | ||||
| 3 | Soient informé(e)s sur l’art et la culture, sur les droits de l’homme, sur les valeurs sociales, professionnelles et éthiques, sur le droit et la législation, sur les standards de qualité, et aient une conscience de responsabilité sur ces sujets | X | ||||
| 4 | Aient une connaissance suffisante à propos des sciences sociales, des métiers et des secteurs en communication et en média, des pratiques innovantes et entrepreneuriales | X | ||||
| 5 | Aient la capacité d’utiliser, de manière effective et créative, les techniques et les outils et les technologies de l’information nécessaires pour les médias interactifs et conventionnels, dans le cadre de santé et de sécurité au milieu professionnel | X | ||||
| 6 | Aient la capacité de concevoir les contenus documentaires et fictifs lié à son domaine pour les médias interactifs et conventionnels ; également la capacité de produire et diriger ces contenus en collectivité | X | ||||
| 7 | Aient la connaissance théorique et la capacité de réaliser un travail scientifique et de le partager sur l’environnement et les processus communicationnels des médias interactifs et conventionnels, sur les résultats individuels et sociaux de ces derniers | X | ||||
| 8 | Aient la connaissance sur les techniques d’analyse et de modélisation afin d’analyser les médias interactifs et conventionnels et l’environnement et les processus communicationnels | X | ||||
| 9 | Aient la capacité de questionner et d’analyse critique des développements et des problèmes à propos des médias interactifs et conventionnels et l’environnement et les processus communicationnels, aient une conscience sur l’intérêt public, sur la responsabilité sociale et sur l’environnement, soient sensibles sur les problèmes du monde actuel et de la Turquie ; développent une approche libertaire, démocratique, constructive et par résolution de problème | X | ||||
| 10 | Ils/ elles historiques des médias électroniques, digitaux et du cinéma ; et des développements actuels réalisés en ces domaines | X | ||||
| 11 | Ils/ elles apprennent les approches sociologiques, culturelles et esthétiques en médias électroniques, digitaux et en cinéma | X | ||||
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Durée du cours | 14 | 3 | 42 |
| Préparation pour le cours | 7 | 3 | 21 |
| Examen final (temps de préparation inclu) | 1 | 10 | 10 |
| Charge totale de Travail | 73 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 2,92 | ||
| Crédits ECTS | 3 | ||