Entreprises internationales et alliances stratégiques (GE 724)

Contenus

Objectif du Cours

L'objectif principal de ce cours est de fournir une revue relativement complète de la littérature théorique et empirique sur les alliances stratégiques internationales et les partenariats et d’aider les étudiants à développer une compréhension sur les fondations stratégique, les structures de gouvernance et les dynamiques de ces structures organisationnelles

Contenu du Cours

1.er cours : Introduction aux alliances stratégiques (AS) internationales : Stratégies de coopération internationales et avantage concurrentiel
2.ème cours : Alliances stratégiques internationales : Définition et typologies
3.ème cours : Alliances stratégiques internationales : Perspective théorique
4.ème cours : Etapes de la formation des AS internationales
5.ème cours : Processus de former une alliance : décision de nouer une alliance, sélection des partenaires internationaux et négociation
6.ème cours : Processus de construction et de développement de la confiance au sein des ASI
7.ème cours : Création et gestion de connaissances au sein des ASI
8.ème cours : Examen partiel
9.ème cours : Processus d’engagement mutuel et résolution des conflits
10.ème cours : Processus de communication, de participation et de partage de l’Information
11.ème cours : Structure et processus de contrôle
12.ème cours : Processus d’évaluation d’une alliance stratégique internationale
13.ème cours : Présentation des papiers de recherche
14.ème cours : Présentation des papiers de recherche

Acquis d'Apprentissage du Cours

À l'issue de ce cours, les étudiants seront capable de:
- développer une bonne compréhension des méthodes de formation, de la mise en œuvre et de management des alliances stratégiques et des partenariats internationaux,
- exposer des connaissances sur les développements théoriques et empiriques dans le domaine des stratégies de coopération et d'alliances stratégiques,
- Démontrer une connaissance des méthodologies de recherche dans le domaine des alliances stratégiques internationales,
- Comprendre et utiliser efficacement les méthodologies de recherche appropriées,
- Formuler et appliquer des solutions aux problèmes de recherche et interpréter efficacement les résultats des analyses.

Méthodes d'Enseignement

Lecture du cours, analyse des articles et des etudes empirique.

Ressources

Doz Y.L. & Hamel G.; Alliance Advantage: The Art of Creating Value through Partnering, Harvard Business School Press, Boston MA.
Garette B. & Dussauge P. Les Stratégies d’Alliance, Les Editions d’Organisation, Paris.
Beamish Paul W. & Killing J. Peter (Eds.), Cooperative Strategies: Asian Pacific Perspectives, New Lexington Press
Beamish Paul W. & Killing J. Peter (Eds.), Cooperative Strategies: North American Perspectives, New Lexington Press, San Francisco
Beamish Paul W. & Killing J. Peter (Eds.), Cooperative Strategies: European Perspectives, New Lexington Press, San Francisco

Système d'évalution

Contribution à la Note Finale
Activités	Numéro	Contribution
Contribution du contrôle continu à la note finale	3	60
Contribution de l'examen final à la note finale	1	40
Total	4	100

Contrôle Continu
Activités	Numéro	Contribution
Devoir	1	20
Présentation	1	15
Examen partiel (temps de préparation inclu)	1	25
Projet	0	0
Travail de laboratoire	0	0
Autres travaux pratiques	0	0
Quiz	0	0
Devoir/projet de session	0	0
Portefeuille	0	0
Rapport	0	0
Journal d'apprentissage	0	0
Mémoire/projet de fin d'études	0	0
Séminaire	0	0
Autre	0	0
Total	3	60

Evalution de la Compétence

No	Objectifs Pédagogiques du Programme	Contribiton
No	Objectifs Pédagogiques du Programme	1	2	3	4	5
1	À l'issue de ce cours, l'étudiant doit être capable de comprendre les points fondamentaux et le développement de la pensée scientifique.
2	À l'issue de ce cours, l'étudiant doit être capable de analyser et interpréter les approches théoriques ainsi que de les synthétiser.
3	À l'issue de ce cours, l'étudiant doit être capable de développer leur expertise dans leur domaine grâce à des informations et expériences provenant de différents secteurs, tels que la production, le marketing, la gestion, la comptabilité et la finance.
4	À l'issue de ce cours, l'étudiant doit être capable de avoir l’esprit critique et être capables de protéger leur indépendance intellectuelle.
5	À l'issue de ce cours, l'étudiant doit être capable de associer à leur fonction une connaissance pratique et théorique, à la fois avancée et moderne, dans leur propre domaine.
6	À l'issue de ce cours, l'étudiant doit être capable de produire une recherche scientifique originale.
7	À l'issue de ce cours, l'étudiant doit être capable de utiliser de façon experte de nombreuses méthodes de recherche tant quantitatives que qualitatives.
8	À l'issue de ce cours, l'étudiant doit être capable de innover dans de nouveaux secteurs du domaine scientifique en développant de nouvelles méthodes ou en appliquant des méthodes scientifiques reconnues.
9	À l'issue de ce cours, l'étudiant doit être capable de publier et présenter leurs travaux lors de conférences ou dans des revues à comités de lectures internationaux et indexées.
10	À l'issue de ce cours, l'étudiant doit être capable de collaborer avec des experts venant de nationalités et d’horizons différents aux besoins en recherche et en éducation.
11	À l'issue de ce cours, l'étudiant doit être capable de se montrer sensibles aux problèmes entre la société et le monde des affaires et être très actifs pour comprendre, analyser et résoudre ces problèmes.
12	À l'issue de ce cours, l'étudiant doit être capable de considérer l’éthique scientifique comme étant de la plus haute importance dans la poursuite de leur future fonction.

Tableau de la Charge de Travail

Activités	Nombre	Durée	Charge totale de Travail
Durée du cours	13	3	39
Préparation pour le cours	12	5	60
Devoir	1	20	20
Présentation	1	1	1
Examen partiel (temps de préparation inclu)	1	20	20
Examen final (temps de préparation inclu)	1	33	33
Charge totale de Travail			173
Charge totale de Travail / 25			6.92
Crédits ECTS			7