Stratégies de marketing(G546)
| Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| G546 | Stratégies de marketing | 2 | 3 | 0 | 0 | 3 | 7 |
| Cours Pré-Requis | |
| Conditions d'Admission au Cours |
| Langue du Cours | Turc |
| Type de Cours | Électif |
| Niveau du Cours | Master |
| Enseignant(s) du Cours | Nilşah CAVDAR AKSOY (Email) |
| Assistant(e)s du Cours | |
| Objectif du Cours | Ce cours vise à enseigner les politiques essentielles du marketing management et les applications manageriales dans le domaine marketing. |
| Contenus |
1.er cours : La politique de produit – Théorie et discussions sur l’étude de cas 2.ème cours : La politique de produit– Théorie et discussions sur l’étude de cas 3.ème cours : La politique de prix – Théorie et discussions sur l’étude de cas 4.ème cours : La politique de prix– Théorie et discussions sur l’étude de cas 5.ème cours : La politique de distribution– Théorie et discussions sur l’étude de cas 6.ème cours : La politique de distribution– Théorie et discussions sur l’étude de cas 7.ème cours : Examen Partiel 8.ème cours : Le commerce de détails– Théorie et discussions sur l’étude de cas 9.ème cours : La logistique– Théorie et discussions sur l’étude de cas 10.ème cours : La politique de communication– Théorie et discussions sur l’étude de cas 11.ème cours : La vente personnelle– Théorie et discussions sur l’étude de cas 12.ème cours : La publicité-média– Théorie et discussions sur l’étude de cas 13.ème cours : Le marketing international– Théorie et discussions sur l’étude de cas 14.ème cours : L’éthique en marketing– Théorie et discussions sur l’étude de cas |
| Acquis d'Apprentissage du Cours |
1. Etre capable de développer les politiques efficaces de produits qui assurent l’avantage concurrentiel. 2. Etre capable d’utiliser les dynamiques des prix afin de fournir un avantage concurrentiel. 3. Etre capable de construire des structures du canal de distribution intégré. Pour cette raison doit appliquer les politiques nécessaires. 4. Etre capable de développer les politiques de promotion qui peuvent diriger la demande en faveur de l’entreprise. 5. Etre en mesure de mener la gestion de marketing orientée vers le client. |
| Méthodes d'Enseignement | |
| Ressources |
? Principles of Marketing, Philip Kotler & Gary Armstrong ? Le Marketing Stratégique, Jean Jacques Lambert ? Le Marketing Fondements et Pratique, Pierre-Louis Dubois, Alain Jolibert ? Pazarlama İlkeleri, Mehmet Karafakioğlu |
Intitulés des Sujets Théoriques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | La politique de produit – Théorie et discussions sur l’étude de cas |
| 2 | La politique de produit – Théorie et discussions sur l’étude de cas |
| 3 | La politique de prix – Théorie et discussions sur l’étude de cas |
| 4 | La politique de prix – Théorie et discussions sur l’étude de cas |
| 5 | La politique de distribution– Théorie et discussions sur l’étude de cas |
| 6 | La politique de distribution– Théorie et discussions sur l’étude de cas |
| 7 | Examen Partiel |
| 8 | Le commerce de détails– Théorie et discussions sur l’étude de cas |
| 9 | La logistique– Théorie et discussions sur l’étude de cas |
| 10 | La politique de communication– Théorie et discussions sur l’étude de cas |
| 11 | La vente personnelle– Théorie et discussions sur l’étude de cas |
| 12 | : La publicité-média– Théorie et discussions sur l’étude de cas |
| 13 | Le marketing international– Théorie et discussions sur l’étude de cas |
| 14 | L’éthique en marketing– Théorie et discussions sur l’étude de cas |
Intitulés des Sujets Pratiques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|
Contribution à la Note Finale
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 6 | 60 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 1 | 40 |
| Toplam | 7 | 100 |
Contrôle Continu
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Devoir | 4 | 15 |
| Présentation | 0 | 0 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 25 |
| Projet | 1 | 20 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
| Quiz | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 |
| Toplam | 6 | 60 |
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | A l’issue de ce programme, les étudiants devront, être capables d’appréhender les concepts et les théories relatives à différents domaines de gestion, tels que comptabilité/finance, marketing, ressources humaines, management et d’avoir une vision globale pour comprendre l'interaction entre ces domaines. | X | ||||
| 2 | comprendre différentes fonctions de l’entreprise (comptabilité/finance, marketing, ressources humaines, gestion) et être en mesure d'échafauder des hypothèses pour des propositions de recherche. | X | ||||
| 3 | être en mesure de réaliser des études afin de constater les changements, de diagnostiquer les problèmes et de produire des solutions adaptées au monde de l’entreprise. | X | ||||
| 4 | maîtriser la méthodologie de recherches quantitative et qualitative. | X | ||||
| 5 | être capables de faire des analyses statistiques et d’interpréter les résultats. | X | ||||
| 6 | avoir acquis les bases nécessaires pour effectuer des études scientifiques (présenter une communication, écrire un article). | X | ||||
| 7 | maîtriser au moins une langue étrangère correspondant au niveau linguistique des publications scientifiques dans le but de réaliser des études interculturelles. | X | ||||
| 8 | optimiser leurs compétences afin de s'adapter aux changements dans le domaine scientifique. | X | ||||
| 9 | être à même de travailler en équipe dans les études menées et contribuer à la circulation de l'information. | X | ||||
| 10 | être en mesure d’avoir une perspective globale de la gestion et de fournir une thèse en se spécialisant dans une des sphères de ce domaine. | X | ||||
| 11 | être en mesure d’avoir une perspective globale de la gestion et de fournir une thèse en se spécialisant dans une des sphères de ce domaine. | X | ||||
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Durée du cours | 14 | 3 | 42 |
| Préparation pour le cours | 14 | 2 | 28 |
| Devoir | 2 | 10 | 20 |
| Présentation | 1 | 20 | 20 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 20 | 20 |
| Projet | 1 | 20 | 20 |
| Examen final (temps de préparation inclu) | 1 | 25 | 25 |
| Charge totale de Travail | 175 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 7.00 | ||
| Crédits ECTS | 7 | ||